Here is the listening exercise we have done in class this week, for those of you who did not attend the lesson or to listen again and read the script.
Woodland Valley summer camp + key + script mp3
Cheerio!
for EOIO B2.1 students of English
Here is the listening exercise we have done in class this week, for those of you who did not attend the lesson or to listen again and read the script.
Woodland Valley summer camp + key + script mp3
Cheerio!
HI EVERYONE!
> VOCABULARY:

> READING: Reading comprehension and some exercises about British universities, E-Learning and School rules in the past. If you wish, you can listen to the reading text in two ways: either the gapped version while you do the exercise or the full text with the sentences which had been removed back in.
A global classroom + key gapped text mp3 full text mp3
> LISTENING: Revising for exams. Match speakers and ideas. Then read the script and pay attention to the expressions related to the topic that you may not be familiar with.
exercise key & script audio
> USE OF ENGLISH: For & against essay with gaps to fill in.
Online language learning + key
> GRAMMAR: Zero, First and Second conditionals – Full explanations and online practice.
perfect-english-grammar.com
And this is it.
Have a good week and see you in next class!
Hi B2.1 Students
Os he programado en Tareas de Teams el examen de Reading que nos faltaba por hacer esta semana para que podáis hacerlo desde casa quienes lo prefiráis en la hora de clase. Tendrá la misma valoración que si se hace en el aula.
Sé que las circunstancias para algunos no son fáciles y justo ahora, con la malísima evolución de la pandemia y los cierres perimetrales, todo se complica más. La destreza de Reading no suele ser problema, no os sentáis obligados a desplazaros hasta la escuela por miedo a no tener nota en la destreza si no hacéis la prueba; lo hacéis online quienes queráis y solucionado. Además casi todos tenéis hecho en clase y aprobado el anterior.
Tendréis para hacerlo en Teams el siguiente horario:
Clase E lunes de 16 a 17:30h
Clase E miércoles de 16 a 17:30h
Clase A martes de 9 a 10.30h
Clase A jueves de 9 a 10:30h
Clase B martes de 11 a 12:30h
Clase B jueves de 11 a 12:30h
A quienes no tengáis problema para asistir presencialmente, os veo en la escuela como siempre.
El resto de la clase presencial va a consistir en listening, que os puedo subir dentro de unos días al blog/Teams con las soluciones, y a continuación querría ver lo que nos dé tiempo de la página 44 de Open World sobre condicionales, que podéis hacer y corregir por vuestra cuenta en caso de no asistir en persona.
Si alguno de vosotros quiere hacer la prueba de Reading online, pero le resulta imposible en su hora de clase, avisadme para cambiaros la tarea al horario de otro subgrupo.
La semana próxima os informaré de las notas de evaluación por destrezas de acuerdo a las pruebas que hayáis hecho. Como sabéis, el curso está dividido en dos evaluaciones y esta semana que comienza es la última de la 1ª evaluación.
Quería recordaros que los resultados (o sea, notas) de las 5 destrezas en esta 1º etapa son solamente orientativos y no tienen repercusión negativa alguna si se aprueba la 2ª evaluación. De algunos de vosotros tengo muchas referencias de todas las destrezas, tanto positivas como no tan buenas, pero de otros solamente tengo trabajos o pruebas sueltas que no son suficientes para tener notas fiables de todas las destrezas. Con solo una clase presencial semanal, no hay tiempo ni procede pararse en realizar más pruebas de esta evaluación. La 2ª evaluación es independiente de la 1ª, con lo cual las notas que se obtengan en ese segundo cuatrimestre son las que permiten superar el curso.
Pues nada más. ¡Que la semana nos vaya lo mejor posible!
Ana Carmen
Hello there,
Next week is already January’s last and the end of the 1st Term! Time flies, as the popular saying claims.
Homework to do:
> READING: Don’t forget that next week we are doing a reading exam, so here is some extra practice:
> GRAMMAR:
> LISTENING PRACTICE: Listen to three people speaking about different aspects of online learning. Read the script after doing the exercise and find useful ideas you can use to speak or write about the topic.
Online learning: exercise key + script audio
> LANGUAGE RESOURCES: The following DICTIONARIES OF COLLOCATIONS can help you choose the right words and expressions when writing
And this is all 😉 until next week’s assignments come!

Harsh 2020 has turned into brand-new 2021 and it’s time to come back to the «new normal».
Less than ever do we know what the new year has in store for us, but let’s hope for the best!
Image by The Oxygen Team, KDE
Here are your tasks to do for January 18th-21st:
> LISTENING: As you know, if no unexpected circumstances arise, throughout next week (18th to 21st January) we will be doing a LISTENING TEST in class. Here are a couple of extra listening activities on the topics of units 1 and 2:
> SPEAKING/MEDIATION: In the class time left after the listening exam next week, we will start doing the mediation and speaking tests. Prepare, if you have not done so yet, the language that appears in the infographic and the interaction examples -based on Certificación speaking tasks- I uploaded as Christmas holiday’s assignments. Here are the links again:
> READING: This a reading exercise based on the topic of Open World, unit 3, Education.
> GRAMMAR UNIT 3 Open World: The grammar point in the first part of Unit 3 is Zero, First and Second Conditionals. As a first general approach, read the explanations and do the exercises in the Grammar Reference section, page 210. Watch the video Grammar on the Move on page 44 as well.
> CULTURAL PASTIME: NEWS QUIZ 2020 (by nataliams)
That’s it for this week!
¡Hola a tod@s! Quería comentaros que, dada la situación climatológica actual -además de, por supuesto, la sanitaria-, he pensado que sería buena idea que esta próxima semana del 11 al 14 de enero, en la que retomamos las clases, pudierais hacer el examen de redacción desde vuestra casa sin necesidad de ir en persona a la escuela.
La idea es colgar en Teams la tarea de redacción, cada subgrupo en vuestra franja horaria y día de clase. Estaría activo durante dos horas para cada grupo, y tendríais que hacerla y enviarla dentro de ese periodo de tiempo y a través de Teams para que tuviera validez para la nota de la 1ª evaluación. Los horarios serían:
GRUPO E (subgrupos lunes y miércoles): de 16 a 18h.
GRUPO A (subgrupos martes y jueves): de 9 a 11h.
GRUPO B (subgrupos martes y jueves): de 11 a 13h.
Quien prefiera venir a la escuela y hacer el writing en papel en el aula, puede hacerlo si prefiere, pues yo estaré en la Escuela en el horario habitual.
De esta manera, tod@s tenéis la oportunidad de hacer la prueba. Quienes por cualquier motivo prefiráis no hacer el examen, recordad que esta es aún la primera evaluación y que quedan unos cuantos meses por delante antes de acabar el curso – tercera semana de mayo.
La opción de realizar la prueba a través de Teams es una circunstancia especial por el temporal de nieve y la coincidencia con la vuelta de las vacaciones. El resto de pruebas de Listening, Reading y Speaking/Mediation están previstas para las semanas del 18-21 y 25-28 en la clase presencial de cada subgrupo.
Las notas de redacciones y otros trabajos entregados hasta la fecha que hayan sido valorados positivamente podrán ser tenidos en cuenta a la hora de perfilar la calificaciones de la evaluación.
Si tenéis cualquier duda o problema, escribidme a través de los canales habituales.
Ana Carmen

Please attend your half-group weekly lessons to sit the tests if you wish to be receive a First Term mark in each of the skills: Listening, Reading, Writing & Speaking/Mediation.
If for any justified reason you find it impossible to come to school in the classtime slot assigned to your half-group, please let me know to check if you could attend any of the other groups throughout the same week.
You will be given your 1st Term marks between Wednesday 3rd and Thursday 11th February.