La caché de Ángela

En esta segunda entrada del blog, nos adentramos en el universo de los números a través de una selección de recursos destinados al alumnado de infantil, concretamente a aquellos/as del primer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil (3 años).

El objetivo es afianzar el aprendizaje de los primeros números de la tabla numérica de forma lúdica y manipulativa respondiendo a los intereses y nivel del alumnado al que va dirigido.

A continuación, comparto 3 recursos para trabajar dicho contenido desde diferentes aspectos. Para acceder al recurso web, podéis hacerlo desde el enlace indicado o haciendo «clic» en la imagen correspondiente a cada contenido.

Contenido 1:

Título: DOMINÓ (JUEGOS MANIPULATIVOS NÚMEROS HASTA EL 5)

Autoría: Mª Carmen Pérez González

Recurso web: JUEGOS MANIPULATIVO NÚMEROS HASTA EL 5 – Aula PT

Licencia de uso: La licencia del material alojado en aulapt.org Creative Commons del tipo Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported (BY-NC-SA 3.0)

Comentario: A través de este recurso podemos realizar asociaciones de grafía-cantidad de una forma manipulativa y haciendo uso de un juego de mesa tradicional y manipulativo como es el dominó. De esta manera, no solamente estamos trabajando el contenido deseado, sino que, a su vez, se están desarrollando otro tipo de habilidades de una forma lúdica. Además nos ofrece la posibilidad de jugar tanto de forma individual, como en parejas o en pequeño grupo.

Contenido 2:

Título: NÚMEROS PARA REPASAR

Autoría: María Couso

Recurso web: números para repasar – cambiando el modelo • Descarga GRATUITA – Play Fun Learning

Licencia de uso: Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Comentario: Ya desde edades tempranas, es importante incidir en la direccionalidad tanto de los números como de las letras. Son pocos los recursos que indican dicha direccionalidad, de ahí la significatividad de este recurso. La idea es que, en 3 años, el nivel que nos ocupa, en lugar de realizar los trazos haciendo uso de un útil de escritura, lo hagan de forma manipulativa, pasando el dedo por encima del trazo para que interioricen dicho movimiento antes de pasar a realizar dichos trazos en escrito, por ello, es un recurso polivalente y multinivel que sirve para aprendizajes posteriores.

Contenido 3: 

Título: ENCUENTRA EL NÚMERO EN EL DIBUJO

Autoría: Yolanda del Amor Fernández

Recurso web: GENIALLY ENCUENTRA EL NÚNERO – PTlandia

Licencia de uso: CC BY-NC-SA

Comentario: ¿Podemos unir números, creatividad e interactividad? La respuesta es: AFIRMATIVO. Con este recurso trabajaremos funciones ejecutivas y habilidades como la atención manteniendo el objetivo inicial del aprendizaje de los números, en este caso, la grafía de los mismos, pero con un toque de interactividad a través de la pantalla interactiva, algo que encanta a nuestro alumnado, gracias a este «genial.ly» tan genial.

Con todos estos recursos, unido a otros muchos manipulativos, conseguiremos afianzar los contenidos básicos en referencia a la iniciación en las series numéricas. Espero que os guste y os resulte útil.

¡Nos vemos en la siguiente entrada!