{"id":2252,"date":"2014-09-22T19:02:32","date_gmt":"2014-09-22T17:02:32","guid":{"rendered":"http:\/\/biblioluces.wordpress.com\/?p=2252"},"modified":"2014-09-22T19:02:32","modified_gmt":"2014-09-22T17:02:32","slug":"el-caramanchon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/biblioluces\/2014\/09\/22\/el-caramanchon\/","title":{"rendered":"el caramanch\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"biblioluces_higienico\"<\/a><\/p>\n

Hoy d\u00eda de la patrona, y por aquello de hacer algo \u00fatil entre tanto frenes\u00ed gaitero, nos pusimos a limpiar el caramanch\u00f3n del\u00a0h\u00f3rreo<\/a>. Y\u00a0mira por d\u00f3nde, escondidos en una polvorienta caja del C\u00edrculo de Lectores,\u00a0<\/em>aparecieron unos viejos rollos de cierto\u00a0papel higi\u00e9nico<\/a>\u00a0que goz\u00f3 durante a\u00f1os de una inexplicable popularidad, junto con un mont\u00f3n de libros de texto de principios de los ochenta, en los que todav\u00eda se hablaba de Espa\u00f1a y del enigm\u00e1tico e indescifrable producto cartesiano de dos (pu\u00f1eteros) conjuntos dados, sean A y B. Sin ayuda de\u00a0movimientos y\u00a0gestos expl\u00edcitos, los integrantes m\u00e1s j\u00f3venes del batall\u00f3n no hubieran acertado a descubrir el uso que se le daba a los vistosos rollos envueltos en celof\u00e1n. Sin embargo, todos identificaron como tales los libros escolares, algunos de ellos acorralados por la carcoma o blasfemados por nombres y apellidos remotamente familiares, escritos sobre los imperecederos dymos<\/em>. Result\u00f3 inevitable establecer analog\u00edas entre ambos soportes de papel. Uno y otro contribuyeron a curtirnos por dentro y por fuera, haciendo bueno aquello de que no hab\u00eda otra cosa mejor a mano. En el caso del papel higi\u00e9nico y hasta que lleg\u00f3 el agradable papel sedoso, toda una generaci\u00f3n creci\u00f3 pensando en que la \u00fanica alternativa posible a la hoja vegetal era esta r\u00edgida plancha marr\u00f3n, que bien doblada podr\u00eda haberse utilizado para desollar una oveja. Sin embargo parece que nadie est\u00e1 interesado en abrirnos los ojos en relaci\u00f3n con los libros de texto: lo que en principio fue una herramienta de apoyo y consulta, ha pasado a convertirse en la quintaesencia del conocimiento escolar. La identificaci\u00f3n ha sido tal que los profanos confunden los contenidos de estos manuales con los sacrosantos curr\u00edculos oficiales. Aunque lo m\u00e1s doloroso es que la cantidad y calidad del aprendizaje escolar se estime en funci\u00f3n del valor material de estos car\u00edsimos soportes con fecha de caducidad, reclamados como obligatorios y subvencionados con dinero de todos en forma de becas, y que mueven al a\u00f1o millones de euros en beneficio de unos pocos. Eso por no hablar del rigor y la objetividad de los textos, sometidos al imperio de las veleidades pol\u00edticas y los intereses ideol\u00f3gicos. Si la calidad de los libros escolares sirviera para establecer la solvencia educativa de los ciudadanos que alcanzar\u00e1n su madurez intelectual en el 2020 (a\u00f1o de los JJ.OO. tokiotas),\u00a0\u00edbamos\u00a0apa\u00f1ados. Por la tarde haremos una bonita pira con toda la porquer\u00eda que bajamos del caramanch\u00f3n. Los chicos han decidido indultar un hato de viejas novelas del oeste; los mayores nos decantamos un\u00e1nimente por El Elefante<\/em> porque, pasado el tiempo y curadas las heridas, no le guardamos rencor a un rollo que, al contrario de otros que se las daban de acad\u00e9micos, nunca presumi\u00f3 de serlo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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