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No es la primera vez que relacionamos aqu\u00ed la relaci\u00f3n entre la competencia lectora y el \u00e9xito personal y acad\u00e9mico. Parece que esta conexi\u00f3n est\u00e1 fuera de cualquier debate. Pese a todo, en la escuela no hay una presencia tangible de la lectura como la poderosa herramienta que es y el papel fundamental que juega en el aprendizaje. Aceptando que el conocimiento a granel <\/em>es bueno y conveniente para formar al ciudadano de este siglo \u2014premisa tan potente como dudosa\u2014, convendremos que la soluci\u00f3n a todas nuestras carencias formativas no tiene misterio alguno: seleccionar el material m\u00e1s conveniente y proceder a su lectura y asimilaci\u00f3n. \u00bfQue usted no sabe la diferencia entre una borrasca y un anticicl\u00f3n? No problem<\/em>. Se busca el libro adecuado (NUNCA un libro de texto) y se lo empolla<\/em>. As\u00ed de f\u00e1cil. Pero, \u00bfy si no es capaz de buscar la informaci\u00f3n relevante? \u00bfY si ni siquiera est\u00e1 en condiciones de ordenar y dotar de sentido a todo ese arsenal de palabra escrita que amenaza con explotarle a uno en la cabeza? As\u00ed es que colegimos que potencialmente le aguarda un futuro m\u00e1s prometedor al escolar ignorante pero avezado en la lectura y la escritura que al otro que amalgama una amplia gama de conocimientos memor\u00edsticos e inconexos, fruto de complejas fijaciones artificiales y escasamente funcionales. Pero aprender a leer y escribir (o a ver cine, o a escuchar m\u00fasica…) no es sencillo: requiere de m\u00e9todo y dedicaci\u00f3n, y no tiene por qu\u00e9 ser una actividad necesariamente placentera. La aproximaci\u00f3n a determinados textos requiere voluntad y perseverancia. El disfrute pleno y la percepci\u00f3n de las cualidades literarias no llegan sino al final de un largo camino de aprendizaje, que pasa por rechazos, lecturas truncadas, intercambio de ideas y formaci\u00f3n de un criterio est\u00e9tico propio, pero flexible y abierto al descubrimiento. El mejor de los legados de una generaci\u00f3n a otra pasa por ense\u00f1ar a leer y escribir BIEN a nuestros escolares. Y hacer que esa actividad f\u00e9rtil y enriquecedora se prolongue durante toda la vida como una dimensi\u00f3n m\u00e1s de nuestra personalidad.<\/p>\n De los diversos instrumentos del hombre, el m\u00e1s asombroso es, sin duda, el libro. Los dem\u00e1s son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el tel\u00e9fono es extensi\u00f3n de la voz; luego tenemos el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa: el libro es una extensi\u00f3n de la memoria y de la imaginaci\u00f3n. En C\u00e9sar y Cleopatra de Shaw, cuando se habla de la biblioteca de Alejandr\u00eda se dice que es la memoria de la humanidad. Eso es el libro y es algo m\u00e1s tambi\u00e9n, la imaginaci\u00f3n. Porque, \u00bfqu\u00e9 es nuestro pasado sino una serie de sue\u00f1os? \u00bfQu\u00e9 diferencia puede haber entre recordar sue\u00f1os y recordar el pasado? Esa es la funci\u00f3n que realiza el libro. [youtube=http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=y8_Bj-SBBRU] No es la primera vez que relacionamos aqu\u00ed la relaci\u00f3n entre la competencia lectora y el \u00e9xito personal y acad\u00e9mico. Parece que esta conexi\u00f3n est\u00e1 fuera de cualquier debate. Pese a todo, en la escuela no hay una presencia tangible de la lectura como la poderosa herramienta que es y el papel fundamental que […]<\/p>\n","protected":false},"author":55,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,4],"tags":[],"class_list":["post-2426","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-escribiendo-por-escribir","category-naturalmente-leyendo","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/biblioluces\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2426","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/biblioluces\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/biblioluces\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/biblioluces\/wp-json\/wp\/v2\/users\/55"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/biblioluces\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2426"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/biblioluces\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2426\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/biblioluces\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2426"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/biblioluces\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2426"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/biblioluces\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2426"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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