Categoría: INFANCIA

DERECHOS, DIVERSIDAD, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN PARA LA PAZ, IGUALDAD, INFANCIA, SOLIDARIDAD

EDUCACIÓN PARA LA PAZ: APRENDIENDO A SER SOLIDARIOS

MARIA OLVIDO VIGIL ORDIALES

Las actividades desarrolladas en el centro sobre educación para la Paz se han centrado este curso en el trabajo del valor de la solidaridad y  las acciones solidarias como herramienta para mejorar la sociedad en la que vivimos.

Este concepto se ha trabajado en todos los niveles educativos a través de distintas actividades vinculadas al Plan Lector. Como actividad nuclear, el alumnado del centro participó, junto a compañeros y compañeras de los otros dos colegios de Pola de Siero (Celestino Montoto y Peña Careses), en una marcha solidaria, cuyos objetivos fueron:

  • Dar visibilidad a las enfermedades raras en la infancia.
  • Concienciar sobre la necesidad de impulsar la inversión en ciencia e investigación en este ámbito

La marcha se centró especialmente en apoyar y visibilizar la iniciativa «El ángel de Javi»

Enlace a las noticias sobre la actividad en prensa

Con esta actividad, continuamos con nuestra labor de proporcionar a nuestro alumnado una educación integral  potenciando valores de empatía, solidaridad e implicación activa en la sociedad.

CONVIVENCIA, EDUCACIÓN DIGITAL, FORMACIÓN, HÁBITOS SALUDABLES, INFANCIA, PLAN DIRECTOR, PLAN INTEGRAL DE CONVIVENCIA, PREVENCIÓN

ACTIVIDADES PREVENTIVAS DEL PLAN DIRECTOR PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y LA SEGURIDAD EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

MARIA OLVIDO VIGIL ORDIALES

El Plan Director para la mejora de la convivencia y la seguridad en los centros educativos persigue prevenir cualquier riesgo que afecte a la seguridad y el bienestar de nuestros menores y jóvenes, en la escuela y su entorno.

Este programa refuerza las medidas de información y prevención ya existentes, poniendo el foco especialmente en los riesgos asociados al uso de Internet y las nuevas tecnologías, así como en la prevención del acoso escolar y el ciberacoso. Además, busca fomentar la confianza del alumnado en las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, presentándolos como figuras de apoyo y ayuda para una convivencia segura y positiva.

 

EL PLAN DIRECTOR EN NUESTRO CENTRO

Dentro de nuestro Plan Integral de Convivencia contemplamos la realización de diversas actividades formativas enmarcadas en el Plan Director y centradas en los siguientes ámbitos:

  • Prevención de los riesgos asociados al uso de Internet.
  • Prevención del acoso escolar.
  • Prevención de la violencia.
  • Labor de protección y ayuda a la población, a través de visitas educativas a la comisaría de policía.

Estas actividades formativas preventivas se llevarán a cabo este trimestre en formato de talleres impartidos por el Delegado de Participación Ciudadana de nuestra zona, David Martínez.

Los talleres tendrán lugar a lo largo de la semana del 26 al 29 de enero.

  • Actividad «Club de los secretos»(prevención de violencia): infantil de 5 años y primer ciclo de Primaria.
  • Actividad prevención acoso: segundo ciclo (nivel 4º).
  • Actividad prevención riesgos de internet: tercer ciclo.
  • Escuela de familias (prevención de riesgos de internet): jueves 29 de enero.
Seguimos trabajando para ofrecer una educación integral que cuide no solo el aprendizaje académico, sino también el bienestar emocional, la seguridad y la convivencia de toda nuestra comunidad educativa.

Se puede encontrar más información en la web de la Policía Nacional (enlace a la web) y en la web de la Consejería de Educación (enlace a la web)

Imágenes sacadas de la web https://www.policia.es/_es/colabora_participacion_plandirector.php

 

CIENCIA, COEDUCACIÓN, COMPETENCIAS STEAM, EDUCACIÓN, IGUALDAD, INFANCIA

ACTIVIDADES DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO: MUJER Y NIÑA EN LA CIENCIA

MARIA OLVIDO VIGIL ORDIALES

Con la finalidad de difundir la ciencia entre los más pequeños y especiamente entre las niñas, la Universidad de Oviedo propone estas actividades para realizar en familia para la semana del 9 al 13 de febrero.

Cuentacuentos infantil Érase una vez… la Física | 11 de febrero 

  • Lugar: Facultad de Ciencias. C/ Leopoldo Calvo Sotelo nº 18, 33007 Oviedo
  • Niñas y niños entre 3 y 7 años. 10 plazas por turno.
  • Turnos: 17:30 h; 18:15h; 19:00h
  • Cuentacuentos dirigido a niñas/os de hasta 7 años donde una historia llena de imaginación se entrelaza con experimentos sencillos, visuales y participativos, de la mano de investigadoras del departamento de Física de nuestra Universidad.
  • Inscripción previa: ACTIVIDADES DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA: Rellenar formulario

EXPOSICIÓN: Ciencia en el escaparate: Tengo una muñeca vestida de científica | Del 9 al 13 de febrero de 2026

  • Lugar: Plaza del Riego, nº4, 33003 Oviedo. 
  • Exposición en el escaparate de la tienda de la Universidad de Oviedo. La muestra reúne más de medio centenar de muñecas inspiradas en científicas, desde figuras icónicas como Barbie hasta Playmobil, LEGO o Funkos, entre muchas otras.
  • Una forma diferente y original de acercarse a las historias y aportaciones de grandes científicas del pasado y del presente. La exposición forma parte de la colección privada de José Montejo Bernardo (Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Oviedo).

Taller de experimentos: La física que nos rodea: experimenta y aprende con científicas de tu entorno | 11 de febrero

  • Lugar: Facultad de Ciencias. C/ Leopoldo Calvo Sotelo nº 18, 33007 Oviedo
  • Niñas y niños entre 8 y 12 años. Aforo: 10 plazas por turno.
  • Turnos: 17:30 h; 18:15h; 19:00h
  • Taller interactivo donde niñas y niños descubrirán cómo la Física está presente en nuestro día a día. A través de experimentos sencillos y sorprendentes, exploraremos principios científicos de forma práctica y divertida, para despertar la curiosidad por las disciplinas STEM y visibilizar el papel de las mujeres en la ciencia. Inscripción previa: ACTIVIDADES DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA: Rellenar formulario

Para tener toda la información completa podéis consultar la página web https://ucc.uniovi.es/promocion/diamujerciencia/yosoycientifica

Un plan estupendo para una tarde cultural en familia…

CONVIVENCIA, EDUCACIÓN DIGITAL, ESCUELA DE FAMILIAS, Familia responsable, FORMACIÓN, HÁBITOS SALUDABLES, INFANCIA, PLAN DIRECTOR, PREVENCIÓN, SALUD DIGITAL

ESCUELA DE FAMILIAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

MARIA OLVIDO VIGIL ORDIALES

Como parte del Plan Director para la convivencia y la mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos este segundo trimestre proponemos una actividad formativa e informativa para familias sobre el tema de la prevención de los riesgos en INTERNET. 

El Delegado de Participación Ciudadana de la Policía nacional de Siero, David Martínez, nos proporcionará información y formación preventiva de gran utilidad para orientarnos en la educación de nuestros hijos e hijas.

La actividad tendrá lugar el jueves 29 de enero a las 9:15 en la biblioteca del colegio.

¡OS ESPERAMOS!

 

EDUCACIÓN DIGITAL, EDUCACIÓN EMOCIONAL, ESCUELA DE FAMILIAS, FORMACIÓN, HÁBITOS SALUDABLES, INFANCIA, PLAN DIGITAL FAMILIAR, PREVENCIÓN, SALUD DIGITAL

DISMINUIR RIESGOS DIGITALES: UN REGALO IMPRESCINDIBLE PARA LA SALUD DE NUESTROS HIJOS E HIJAS.

MARIA OLVIDO VIGIL ORDIALES
En estas fechas, cuando pensamos en qué regalar a nuestros hijos e hijas, no solo elegimos objetos: también estamos tomando decisiones que impactan en su bienestar. Por eso creemos imprescindible hablar del uso de las pantallas y de los riesgos que pueden suponer para su salud física y emocional.
Antes de añadir un dispositivo más a la lista de regalos, detengámonos un momento y reflexionemos: ¿qué necesitan realmente nuestros menores para crecer sanos y felices? 
Hoy queremos compartir con  todos vosotros, padres, madres y familias de nuestro centro, estas claves esenciales para proteger lo más importante que tenemos, nuestros niños y niñas.
La Asociación Española de Pediatría presenta una serie de propuestas basadas en recomendaciones científicas enfocadas a orientar a las familias para disminuir los riesgos de los medios digitales en la salud, el cerebro y el desarrollo de los menores.

¿Cómo afectan las pantallas a la salud?

Las evidencias dientíficas indican que lo digital impacta en todas las esferas del individuo:

  • A nivel físico (ejemplo:trastornos del sueño).
  • A nivel psicológico (ejemplo: las adicciones).
  • A nivel social (ejemplo: el ciber acoso).
  • A nivel sexual (ejemplo: la pornografía).

ENLACE A LA INFOGRAFÍA

¿Qué recomendaciones hay en el uso de dispositivos digitales según la edad de vuestros hijos e hijas?

Es muy importante tener en cuenta estas recomendaciones basadas en evidencias científicas y enfocadas a la salud integral de nuestros hijos e hijas.

ENLACE A LA INFOGRAFIA

Como padres y madres responsables tenemos que tomar conciencia de la importancia de incluir estas recomendaciones médicas como parte del cuidado de la salud de nuestros hijos e hijas.

Cada decisión cuenta, y esta Navidad puede ser el inicio de un cambio positivo para toda la familia.

AUTORAS:
Ana Lara, orientadora y Olvido Vigil, coordinadora de bienestar.
Basado en la  información de la web de la Asociación Española de Pediatría.
CONVIVENCIA, DERECHOS, DIVERSIDAD, INFANCIA, JUEGO, OCIO RESPONSABLE Y ASOCIATIVO, PATIOS IGUALITARIOS E INCLUSIVOS, PREVENCIÓN

TRANSFORMANDO EL PATIO EN UN ESPACIO DE JUEGO Y APRENDIZAJE COMPARTIDO

MARIA OLVIDO VIGIL ORDIALES

Durante el mes de noviembre, hemos desarrollado una serie de actividades en el patio de recreo para los cursos de 1º a 3º, con el objetivo de convertir este espacio en un lugar de ocio diversificado, inclusivo y enriquecedor.

Partiendo del trabajo llevado a cabo sobre los Derechos de la Infancia durante el mes de noviembre, y relacionado con el derecho al juego, se han creado diferentes zonas con juegos y materiales que permiten al alumnado elegir libremente dónde y a qué jugar, según sus intereses.

Se ha trabajado previamente:

  • La convivencia positiva mediante sesiones en el aula sobre la organización del patio, las normas, el cuidado de los materiales y la responsabilidad compartida de mantener un entorno amigable y respetuoso.
  • Fomento de  la autonomía y corresponsabilidad, animando a los niños y niñas a escoger el juego según sus intereses, sacar los materiales necesarios, utilizarlos de forma adecuada e implicarse en la recogida ordenada al finalizar.
Para aprender a jugar juntos y a saber estar en el patio de recreo, se ha llevado a cabo una «Feria de Juegos», una actividad en la que el alumnado recorrió los distintos espacios del patio para jugar en cada uno de ellos. Los  compañeros mayores (alumnado voluntario de mediación y de los clubs de recreo de 4º y 5º) actuaron como guía: les enseñaron las reglas de los juegos, les explicaron cómo se organizan y jugaron con ellos, fomentando la cooperación y el aprendizaje compartido.
Gracias a la colaboración e implicación del alumnado voluntario de mediación y de los clubes de ocio del recreo, esta feria permitió, a través del aprendizaje entre iguales, enseñar juegos, compartir momentos y fortalecer lazos entre compañeros, creando un ambiente lúdico de cooperación.

 

Seguimos trabajando para que cada recreo sea un espacio agradable de diversión y una oportunidad para aprender, jugar y hacer comunidad.

DERECHOS, INFANCIA

20 DE NOVIEMBRE «DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA»

MARIA OLVIDO VIGIL ORDIALES

El 20 de noviembre, con motivo de la celebración del Día Mundial de la Infancia, el alumnado del Primer Ciclo ha trabajado en relación a la Convención sobre los Derechos de los niños y niñas.

En cada aula se ha trabajado un derecho y se ha confeccionado un puzle en forma de corazón. Cada alumno/a ha ilustrado una pieza y juntos hemos confeccionado el puzzle bajo el lema «Cada pieza cuenta»,

Este video ilustra el trabajo llevado a cabo. Haz clic en la imagen:

Autoría: profesorado tutor del Primer Ciclo.