Etiqueta: Participación

DERECHOS, DIVERSIDAD, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN PARA LA PAZ, IGUALDAD, INFANCIA, SOLIDARIDAD

EDUCACIÓN PARA LA PAZ: APRENDIENDO A SER SOLIDARIOS

MARIA OLVIDO VIGIL ORDIALES

Las actividades desarrolladas en el centro sobre educación para la Paz se han centrado este curso en el trabajo del valor de la solidaridad y  las acciones solidarias como herramienta para mejorar la sociedad en la que vivimos.

Este concepto se ha trabajado en todos los niveles educativos a través de distintas actividades vinculadas al Plan Lector. Como actividad nuclear, el alumnado del centro participó, junto a compañeros y compañeras de los otros dos colegios de Pola de Siero (Celestino Montoto y Peña Careses), en una marcha solidaria, cuyos objetivos fueron:

  • Dar visibilidad a las enfermedades raras en la infancia.
  • Concienciar sobre la necesidad de impulsar la inversión en ciencia e investigación en este ámbito

La marcha se centró especialmente en apoyar y visibilizar la iniciativa «El ángel de Javi»

Enlace a las noticias sobre la actividad en prensa

Con esta actividad, continuamos con nuestra labor de proporcionar a nuestro alumnado una educación integral  potenciando valores de empatía, solidaridad e implicación activa en la sociedad.

CONVIVENCIA, DERECHOS, DIVERSIDAD, INFANCIA, JUEGO, OCIO RESPONSABLE Y ASOCIATIVO, PATIOS IGUALITARIOS E INCLUSIVOS, PREVENCIÓN

TRANSFORMANDO EL PATIO EN UN ESPACIO DE JUEGO Y APRENDIZAJE COMPARTIDO

MARIA OLVIDO VIGIL ORDIALES

Durante el mes de noviembre, hemos desarrollado una serie de actividades en el patio de recreo para los cursos de 1º a 3º, con el objetivo de convertir este espacio en un lugar de ocio diversificado, inclusivo y enriquecedor.

Partiendo del trabajo llevado a cabo sobre los Derechos de la Infancia durante el mes de noviembre, y relacionado con el derecho al juego, se han creado diferentes zonas con juegos y materiales que permiten al alumnado elegir libremente dónde y a qué jugar, según sus intereses.

Se ha trabajado previamente:

  • La convivencia positiva mediante sesiones en el aula sobre la organización del patio, las normas, el cuidado de los materiales y la responsabilidad compartida de mantener un entorno amigable y respetuoso.
  • Fomento de  la autonomía y corresponsabilidad, animando a los niños y niñas a escoger el juego según sus intereses, sacar los materiales necesarios, utilizarlos de forma adecuada e implicarse en la recogida ordenada al finalizar.
Para aprender a jugar juntos y a saber estar en el patio de recreo, se ha llevado a cabo una «Feria de Juegos», una actividad en la que el alumnado recorrió los distintos espacios del patio para jugar en cada uno de ellos. Los  compañeros mayores (alumnado voluntario de mediación y de los clubs de recreo de 4º y 5º) actuaron como guía: les enseñaron las reglas de los juegos, les explicaron cómo se organizan y jugaron con ellos, fomentando la cooperación y el aprendizaje compartido.
Gracias a la colaboración e implicación del alumnado voluntario de mediación y de los clubes de ocio del recreo, esta feria permitió, a través del aprendizaje entre iguales, enseñar juegos, compartir momentos y fortalecer lazos entre compañeros, creando un ambiente lúdico de cooperación.

 

Seguimos trabajando para que cada recreo sea un espacio agradable de diversión y una oportunidad para aprender, jugar y hacer comunidad.

CONVIVENCIA, MEDIACIÓN

14 de octubre. Convivencia y diálogo: una jornada para aprender juntos.

MARIA OLVIDO VIGIL ORDIALES

El martes 14 de octubre vivimos una jornada muy especial en nuestro centro, dedicada íntegramente a fomentar la convivencia y a reforzar nuestro compromiso con la resolución dialogada y pacífica de los conflictos.


Nuestro equipo de mediadores y mediadoras (formado por alumnado voluntario del nivel 6º que se ha estado formando a lo largo del curso pasado) trabajó mano a mano con sus compañeros y compañeras para mostrarles cómo, a través del diálogo, la escucha activa y el respeto mutuo, es posible abordar y resolver los desacuerdos que surgen en la vida escolar.

Nuestros mediadores y mediadoras nos ayudaron a comprender:

  • Qué son los conflictos. y qué opciones tenemos para resolverlos.
  • En qué consiste la mediación, cómo funciona en nuestro cole y cómo pueden ayudarnos a comunicarnos para resolver nuestros conflictos
  • En qué tipo de conflictos puede intervenir la mediación y en qué otros problemas de mayor gravedad se necesita pedir ayuda a los adultos.
  • También nos explicaron cómo es la red de apoyo y cuidado mutuo de nuestro cole.

Fue una experiencia enriquecedora que no solo fortaleció las relaciones entre el alumnado, sino que también reafirmó los pilares que sustentan nuestro modelo educativo: respeto, buen trato, responsabilidad, red de apoyo, cuidado mutuo y participación.

Haciendo clic en la imagen de abajo se accede al video que recoge toda la información sobre la mediación en nuestro cole:


Mural de la red de apoyo y bienestar del colegio Hermanos Arregui