{"id":5340,"date":"2022-11-08T19:49:14","date_gmt":"2022-11-08T17:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/?page_id=5340"},"modified":"2022-11-08T20:26:19","modified_gmt":"2022-11-08T18:26:19","slug":"evaluacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/lomloe\/evaluacion\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Evaluaci\u00f3n en la LOMLOE_Consejer\u00eda \/<a href=\"https:\/\/www.educastur.es\/documents\/34868\/38433\/2021-12-cen-circulares-instrucciones-eval-promo-titulacion.pdf\/62cfaaea-414e-a52f-92e1-129798bfdece?t=1639490280569\"> pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<div class=\"vw-page-title-section clearfix vw-backstretch vw-has-background\">\n<div class=\"vw-page-title-section-overlay\">\n<div class=\"vw-post-box-inner container\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-8\">\n<div class=\"vw-page-title-section-inner\">\n<div class=\"vw-page-title-box clearfix\">\n<div class=\"vw-page-title-box-inner\">\n<h1 style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/josesande.com\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"https:\/\/josesande.com\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image-1.png\" alt=\"\" width=\"592\" height=\"784\" \/><\/a><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/files\/2022\/07\/La-evaluaci%C3%B3n-LOMLOE-1024x576.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/files\/2022\/07\/La-evaluaci%C3%B3n-LOMLOE-1024x576.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"576\" \/><\/a><\/h1>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/ceipcatalinadearagon.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/001_00.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"https:\/\/ceipcatalinadearagon.es\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/001_00.jpg\" alt=\"\" width=\"2400\" height=\"1350\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\n<!-- iframe plugin v.6.0 wordpress.org\/plugins\/iframe\/ -->\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"523\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/O18NItn77Fk\" title=\"Prep\u00e1rate para la LOMLOE: todas las claves para evaluar por competencias\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" 0=\"allowfullscreen\" 1=\"\/iframe\" scrolling=\"yes\" class=\"iframe-class\"><\/iframe>\n<\/p>\n<hr \/>\n<h1 class=\"vw-page-title\" style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/blog.vicensvives.com\/5-claves-de-la-evaluacion-en-la-lomloe\/\"><span style=\"color: #008080\">5 claves de la evaluaci\u00f3n en la LOMLOE<\/span><\/a><\/h1>\n<div class=\"vw-post-meta vw-post-meta-large\">\n<div class=\"vw-post-meta-inner\"><span class=\"vw-post-author\"><a class=\"vw-author-avatar\" href=\"https:\/\/blog.vicensvives.com\/author\/admin\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"avatar pp-user-avatar avatar-25 photo \" src=\"https:\/\/blog.vicensvives.com\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/vv_logo.png\" alt=\"Vicens Vives\" width=\"25\" height=\"25\" data-del=\"avatar\" \/><\/a>\u00a0<a class=\"author-name\" href=\"https:\/\/blog.vicensvives.com\/author\/admin\/\" rel=\"author\">VICENS VIVES<\/a>\u00a0<\/span><span class=\"vw-post-meta-separator\">\u00b7<\/span>\u00a0<a class=\"vw-post-date updated\" href=\"https:\/\/blog.vicensvives.com\/5-claves-de-la-evaluacion-en-la-lomloe\/\" rel=\"bookmark\"><i class=\"icon-entypo-clock\"><\/i>21 DE SEPTIEMBRE DE 2021<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"vw-page-wrapper clearfix vw-sidebar-position-right\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"vw-page-content\" role=\"main\">\n<article class=\"vw-main-post clearfix post-15584 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-educacion\">\n<div class=\"vw-post-content clearfix\">\n<p>La\u00a0<a href=\"https:\/\/www.educacionyfp.gob.es\/destacados\/lomloe.html\">LOMLOE<\/a>\u00a0ya est\u00e1 en marcha desde principios de este a\u00f1o, y es a partir de este curso cuando se comienzan a implantar algunas medidas concretas, como los\u00a0<b>cambios que afectan a la evaluaci\u00f3n<\/b>\u00a0y las condiciones de promoci\u00f3n en cada etapa educativa.<\/p>\n<p>Precisamente por eso, queremos comenzar a analizar qu\u00e9 nos dice la nueva ley sobre la evaluaci\u00f3n, qu\u00e9 cambios introduce y en qu\u00e9 afectan al aula. Una aspecto de la docencia, adem\u00e1s, que siempre presenta retos y es\u00a0<b>un punto de partida importante<\/b>\u00a0para dise\u00f1ar programaciones did\u00e1cticas.<\/p>\n<p>Pese a tratarse de una ley educativa, con sus art\u00edculos y formalidad legal, m\u00e1s all\u00e1 de cambios organizativos, hay\u00a0<b>una serie de principios pedag\u00f3gicos<\/b>\u00a0que tienen que ver con el d\u00eda a d\u00eda del trabajo docente.<\/p>\n<p>Como quiz\u00e1s sabr\u00e1s, la LOMCE contemplaba est\u00e1ndares de aprendizaje evaluables muy espec\u00edficos, que en la LOMLOE no tienen lugar. Ahora bien, tanto en la anterior ley como en esta, se habla de una evaluaci\u00f3n \u201c<b>continua, formativa e integradora<\/b>\u201d.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008080\">La evaluaci\u00f3n en la LOMLOE en 5 puntos\u00a0\u00a0<\/span><b><\/b><\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008080\"><b>La evaluaci\u00f3n continua<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>En muchas ocasiones, entendemos la evaluaci\u00f3n como el final o la culminaci\u00f3n de un proceso educativo, que se materializa en un examen y una nota. Sin embargo, la evaluaci\u00f3n es ese proceso y no el final. Si la entendemos as\u00ed, podremos comprobar\u00a0<b>el ritmo y los avances de cada estudiante y del grupo<\/b>.<\/p>\n<p>Este enfoque nos debe permitir\u00a0<b>un seguimiento constante de la situaci\u00f3n<\/b>\u00a0de cada estudiante, de tal modo que podamos intervenir con la suficiente antelaci\u00f3n. En este caso, no se trata de calificar varias veces a lo largo de un curso, sino de corregir y mejorar el proceso de formaci\u00f3n, y ser capaces de valorar habilidades y competencias.<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008080\"><b>La evaluaci\u00f3n formativa\u00a0<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>La evaluaci\u00f3n continua est\u00e1 muy relacionada con la funci\u00f3n formativa de la evaluaci\u00f3n. De hecho, si est\u00e1 bien planificada, una evaluaci\u00f3n continua debe ser formativa, capaz de mejorar los procesos de aprendizaje y ense\u00f1anza,\u00a0<b>detectando las causas de las dificultades<\/b>.<\/p>\n<p>La autoevaluaci\u00f3n es una de las herramientas m\u00e1s efectivas para que el estudiante adquiera habilidades metacognitivas, sea consciente del propio proceso de aprendizaje y aprenda a tomar decisiones en funci\u00f3n de los datos recogidos. En definitiva, una evaluaci\u00f3n que\u00a0<b>no interrumpa el aprendizaje sino que lo desencadene<\/b>.\u00a0\u00a0\u00a0<b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008080\"><b>La evaluaci\u00f3n integradora\u00a0<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de los est\u00e1ndares de aprendizaje evaluables en los contenidos de cada materia, una evaluaci\u00f3n integradora\u00a0<b>nos permite ir m\u00e1s all\u00e1 de cada \u00e1rea<\/b>, procurando que los estudiantes alcancen los objetivos transversales de cada etapa educativa.<\/p>\n<p>Esto implica que el equipo docente ponga en com\u00fan su experiencia, pero tambi\u00e9n que cada docente tenga en cuenta\u00a0<b>la integraci\u00f3n de todas las competencias clave<\/b>, m\u00e1s all\u00e1 de su materia, de tal forma que la evaluaci\u00f3n global tenga una coherencia.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008080\"><b>La evaluaci\u00f3n diferenciada\u00a0<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>La diversidad y la adaptaci\u00f3n curricular debe impactar en la evaluaci\u00f3n<\/b>\u00a0como lo hace en las metodolog\u00edas. Tambi\u00e9n en la evaluaci\u00f3n, la nueva ley indica que se deben tomar medidas de flexibilizaci\u00f3n y alternativas metodol\u00f3gicas, para estudiantes con necesidades espec\u00edficas de apoyo.<\/p>\n<p>En este sentido, una evaluaci\u00f3n diferenciada apuesta por valorar y tener en cuenta<b>\u00a0la mejora de un estudiante a lo largo del proceso<\/b>\u00a0de aprendizaje, que siempre es \u00fanico para cada persona. Un enfoque que tambi\u00e9n se propone reducir las tasas de repetici\u00f3n y abandono escolar.<\/p>\n<p>Eso s\u00ed, es el equipo docente quien debe decidir en cuanto a la promoci\u00f3n hacia un curso superior, teniendo en cuenta siempre que las medidas que se tomen\u00a0<b>favorezcan el progreso y la evoluci\u00f3n acad\u00e9mica\u00a0<\/b>del estudiante.\u00a0<b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008080\"><b>La evaluaci\u00f3n por competencias<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>La evaluaci\u00f3n por competencias es una de las grandes cuestiones en la innovaci\u00f3n educativa, y est\u00e1 muy relacionada con la evaluaci\u00f3n integradora. Adquirir habilidades adem\u00e1s de conocimientos es\u00a0<b>crucial para el\u00a0<\/b><b><i>lifelong learning<\/i><\/b><b>\u00a0(aprendizaje permanente)<\/b>\u00a0y la adquisici\u00f3n de una mayor autonom\u00eda, convirtiendo al estudiante en protagonista del proceso.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, a partir de 2023, la nueva ley contempla una \u201c<b>evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de competencias<\/b>\u201d en 4\u00ba de primaria y 2\u00ba de ESO, con car\u00e1cter \u201cinformativo, formativo y orientador\u201d, que nos puede servir para revisar criterios y metodolog\u00edas.<\/p>\n<p>Como puedes comprobar, al analizar lo que la LOMLOE nos dice acerca de la evaluaci\u00f3n, y de su condici\u00f3n continua, formativa e integradora, tan s\u00f3lo nos encontramos con<b>\u00a0distintas perspectivas de un mismo fen\u00f3meno<\/b>.<\/p>\n<p><i>Si te ha resultado interesante y quieres saber m\u00e1s, te recomendamos\u00a0<\/i><a href=\"https:\/\/blog.vicensvives.com\/7-claves-para-prepararse-para-la-nueva-lomloe\/\"><i>7 claves para prepararse para la nueva LOMLOE<\/i><\/a><i>\u00a0o\u00a0<\/i><a href=\"https:\/\/blog.vicensvives.com\/consejos-para-una-evaluacion-por-competencias\/\"><i>consejos de expertos para realizar una evaluaci\u00f3n por competencias<\/i><\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Evaluaci\u00f3n en la LOMLOE_Consejer\u00eda \/ pdf &nbsp; &nbsp; 5 claves de la evaluaci\u00f3n en la LOMLOE \u00a0VICENS VIVES\u00a0\u00b7\u00a021 DE SEPTIEMBRE DE 2021 La\u00a0LOMLOE\u00a0ya est\u00e1 en marcha desde principios de este a\u00f1o, y es a partir de este curso cuando se comienzan a implantar algunas medidas concretas, como los\u00a0cambios que afectan a la evaluaci\u00f3n\u00a0y las condiciones [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":117,"featured_media":0,"parent":4089,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5340","page","type-page","status-publish","hentry","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5340","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/117"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5340"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5340\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5352,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5340\/revisions\/5352"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4089"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/corredoria3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5340"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}