{"id":266,"date":"2018-10-20T19:00:00","date_gmt":"2018-10-20T19:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/2018\/10\/20\/que-tareas-realizar-y-que-se-necesita\/"},"modified":"2018-10-20T19:00:00","modified_gmt":"2018-10-20T19:00:00","slug":"que-tareas-realizar-y-que-se-necesita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/2018\/10\/20\/que-tareas-realizar-y-que-se-necesita\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 tareas realizar y qu\u00e9 se necesita?"},"content":{"rendered":"<h2>MATERIALES Y RECURSOS NECESARIOS&nbsp;<\/h2>\n<p>Para la elaboraci\u00f3n del cuaderno interactivo en formato papel:<\/p>\n<ul>\n<li>Libreta de aula&nbsp;<\/li>\n<li>Pegamento&nbsp;<\/li>\n<li>Tijeras&nbsp;<\/li>\n<li>Papeles de colores&nbsp;<\/li>\n<li>Rotuladores y colores<\/li>\n<li>L\u00e1piz y bol\u00edgrafo&nbsp;<\/li>\n<li>Regla y material de dibujo&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-r7nsigp_K-4\/W_he9YMxTLI\/AAAAAAAAI3U\/ESqQ8G9qzioczxEuBPJ8dW0iTPYPE3dGACKgBGAs\/s1600\/material_cuaderno.png\" style=\"margin-left: 1em;margin-right: 1em\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" data-original-height=\"512\" data-original-width=\"436\" height=\"200\" src=\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-r7nsigp_K-4\/W_he9YMxTLI\/AAAAAAAAI3U\/ESqQ8G9qzioczxEuBPJ8dW0iTPYPE3dGACKgBGAs\/s200\/material_cuaderno.png\" width=\"170\" \/><\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<p>Para la elaboraci\u00f3n del cuaderno interactivo formato digital:<\/p>\n<ul>\n<li>Acceso autentificado: correo educastur.es y clave&nbsp;<\/li>\n<li>Aplicaciones 365: Teams y Class Notebook<\/li>\n<li>Gu\u00edas sencillas de uso&nbsp;<\/li>\n<li>Miniport\u00e1tiles<\/li>\n<li>Tabletas digitales<\/li>\n<\/ul>\n<h2>ACTIVIDADES Y TAREAS<\/h2>\n<p>En el cuaderno interactivo o inteligente, tanto en formato papel como en formato digital, se recoge todo lo realizado en el aula: explicaciones, res\u00famenes, tareas y ejercicios. El objetivo es la realizaci\u00f3n de aquellas tareas que son habituales en un cuaderno de aula utilizando diversas formas de representaci\u00f3n y diferentes materiales en b\u00fasqueda de la creatividad, la organizaci\u00f3n y la est\u00e9tica bonita. As\u00ed, llevar\u00e1 una portada convenientemente rotulada (t\u00e9cnicas Visual Thinking), un \u00edndice de contenidos y las tareas de cada \u00e1rea implicada utilizando recursos propios de los lapbooks.<\/p>\n<p>Se utilizan, en el caso del formato papel, elementos visuales organizados gr\u00e1ficamente de modo que las ideas clave o relevantes est\u00e9n claras y se respalden mediante ejemplos como actividades de clase, tareas de lectura o ejercicios.<\/p>\n<p>En el caso del formato digital se hace uso de las diferentes herramientas Office 365 que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Cultura del Principado de Asturias facilita al profesorado y al alumnado: Outlook, OneDrive, Teams, Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Class Notebook, Stream, Sway, Forms\u2026 mediante los miniport\u00e1tiles de uso semanal, presentes en los equipos o las tabletas digitales disponibles.<\/p>\n<p>En el caso del cuaderno en formato papel se refleja los contenidos que se trabajan en el aula (INPUT) y c\u00f3mo el alumnado procesa esta informaci\u00f3n, desarrolla su pensamiento y lo expresa de manera cr\u00edtica y creativa (OUTPUT).<\/p>\n<p>Se corresponde con una forma concreta de distribuci\u00f3n y organizaci\u00f3n en el propio cuaderno:<\/p>\n<ul>\n<li>En la parte derecha del cuaderno \u2013 lo relacionado con el <b>INPUT<\/b>.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p><b><\/b><\/p>\n<div style=\"text-align: center\"><b><b>INFORMACI\u00d3N \u2013 CONTENIDOS DEL LIBRO \u2013 DATOS \u2013 EXPERIENCIAS \u2013 VOCABULARIO<\/b>&nbsp;<\/b><\/div>\n<p><b><\/b><br \/>Esta informaci\u00f3n y contenidos pueden ser aportados por el docente o elaborados por el propio alumno tomando como base art\u00edculos, contenidos, res\u00famenes y textos del propio libro del alumno.<\/p>\n<ul>\n<li>En la parte izquierda del cuaderno \u2013 lo relacionado con el <b>OUTPUT<\/b>&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p><b><\/b><\/p>\n<div style=\"text-align: center\"><b><b>ESQUEMAS \u2013 MAPAS CONCEPTUALES \u2013 EJERCICIOS DE PR\u00c1CTICA \u2013 PREGUNTAS \u2013 GR\u00c1FICOS \u2013 DIBUJOS \u2013 CONEXIONES\u2026&nbsp;<\/b><\/b><\/div>\n<p><b><\/b><br \/>Utilizando diversos tipos de t\u00e9cnicas y habilidades como t\u00e9cnicas Visual Thinking o t\u00e9cnicas del Scrapbooking, esquemas y mapas mentales, organizadores gr\u00e1ficos, llaves de pensamiento, actividades y ejercicios \u201ccl\u00e1sicos\u201d, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MATERIALES Y RECURSOS NECESARIOS&nbsp; Para la elaboraci\u00f3n del cuaderno interactivo en formato papel: Libreta de aula&nbsp; Pegamento&nbsp; Tijeras&nbsp; Papeles de colores&nbsp; Rotuladores y colores L\u00e1piz y bol\u00edgrafo&nbsp; Regla y material de dibujo&nbsp; Para la elaboraci\u00f3n del cuaderno interactivo formato digital: Acceso autentificado: correo educastur.es y clave&nbsp; Aplicaciones 365: Teams y Class Notebook Gu\u00edas sencillas de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[101,43,70],"tags":[],"class_list":["post-266","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cuadernos-interactivos","category-nuestros-proyectos","category-proyectos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/266","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=266"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/266\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=266"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=266"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=266"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}