{"id":384,"date":"2017-09-22T16:54:00","date_gmt":"2017-09-22T16:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/2017\/09\/22\/la-estructura-de-la-actividad-cooperativa\/"},"modified":"2017-09-22T16:54:00","modified_gmt":"2017-09-22T16:54:00","slug":"la-estructura-de-la-actividad-cooperativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/cpclarin56\/2017\/09\/22\/la-estructura-de-la-actividad-cooperativa\/","title":{"rendered":"La estructura de la actividad cooperativa"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-0RiasXyGtRQ\/WcVBYqz0EGI\/AAAAAAAAG3U\/DgBC_RUe4OMMO5YvqxE-3gLh8nyDqD1RACKgBGAs\/s1600\/nin%25CC%2583os%2Baprend%2Bcooperativo.png\" style=\"clear: left;float: left;margin-bottom: 1em;margin-right: 1em\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" data-original-height=\"310\" data-original-width=\"250\" height=\"200\" src=\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-0RiasXyGtRQ\/WcVBYqz0EGI\/AAAAAAAAG3U\/DgBC_RUe4OMMO5YvqxE-3gLh8nyDqD1RACKgBGAs\/s200\/nin%25CC%2583os%2Baprend%2Bcooperativo.png\" width=\"161\" \/><\/a><br \/>1. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as se distribuyen en peque\u00f1os equipos de trabajo heterog\u00e9neos, para ayudarse y animarse mutuamente a la hora de realizar las tareas y las actividades de aprendizaje en general.<\/p>\n<p>2. Se espera de cada ni\u00f1o y ni\u00f1a que aprenda lo que se ense\u00f1a (lo cual incluye los contenidos escolares del \u00e1rea correspondiente) pero tambi\u00e9n que contribuya a que lo aprendan sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras (aprender a trabajar en equipo como un contenido m\u00e1s).<\/p>\n<p>3. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as consiguen este doble objetivo solamente si sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de equipo tambi\u00e9n lo logran.<\/p>\n<div style=\"text-align: center\"><\/div>\n<table cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" style=\"border-collapse: collapse;text-align: center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border-color: #000000 #000000 #000000 #000000;border-style: solid;border-width: 1.0px 1.0px 1.0px 1.0px;height: 23.0px;padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px;width: 160px\" valign=\"top\"><b>ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUALISTA <\/b><\/td>\n<td style=\"border-color: #000000 #000000 #000000 #000000;border-style: solid;border-width: 1.0px 1.0px 1.0px 1.0px;height: 23.0px;padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px;width: 160px\" valign=\"top\"><b>ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD COMPETITIVA<\/b><\/td>\n<td style=\"border-color: #000000 #000000 #000000 #000000;border-style: solid;border-width: 1.0px 1.0px 1.0px 1.0px;height: 23.0px;padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px;width: 160px\" valign=\"top\"><b>ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD COOPERATIVA <\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"height: 35px;padding: 4px;width: 160px\" valign=\"top\">Cada alumno trabaja solo, sin fijarse en lo que hacen los dem\u00e1s. <\/td>\n<td style=\"height: 35px;padding: 4px;width: 160px\" valign=\"top\">Cada alumno trabaja solo, rivalizando con sus compa\u00f1eros. <\/td>\n<td style=\"height: 35px;padding: 4px;width: 160px\" valign=\"top\">Los alumnos forman peque\u00f1os equipos de trabajo para ayudarse y animarse a la hora de aprender. <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: #000000 #000000 #000000 #000000;border-style: solid;border-width: 1.0px 1.0px 1.0px 1.0px;height: 47.0px;padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px;width: 160px\" valign=\"top\">Se espera del alumno que aprenda lo que el maestro le ense\u00f1a. <\/td>\n<td style=\"border-color: #000000 #000000 #000000 #000000;border-style: solid;border-width: 1.0px 1.0px 1.0px 1.0px;height: 47.0px;padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px;width: 160px\" valign=\"top\">Se espera del alumno que aprenda m\u00e1s que los dem\u00e1s y antes que nadie lo que el maestro le ense\u00f1a. <\/td>\n<td style=\"border-color: #000000 #000000 #000000 #000000;border-style: solid;border-width: 1.0px 1.0px 1.0px 1.0px;height: 47.0px;padding: 4.0px 4.0px 4.0px 4.0px;width: 160px\" valign=\"top\">Se espera de cada alumno que aprenda lo que el maestro le ense\u00f1a y que contribuya a que lo aprendan sus compa\u00f1eros. <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"height: 35px;padding: 4px;width: 160px\" valign=\"top\">Consigue este objetivo independientemente de que los dem\u00e1s tambi\u00e9n lo consigan. <\/td>\n<td style=\"height: 35px;padding: 4px;width: 160px\" valign=\"top\">Consigue este objetivo solamente si los dem\u00e1s no lo consiguen. <\/td>\n<td style=\"height: 35px;padding: 4px;width: 160px\" valign=\"top\">Consigue este objetivo solamente si los dem\u00e1s TAMBI\u00c9N lo consiguen. <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as se distribuyen en peque\u00f1os equipos de trabajo heterog\u00e9neos, para ayudarse y animarse mutuamente a la hora de realizar las tareas y las actividades de aprendizaje en general. 2. 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