En este momento somos docentes \u00abin\u00bb<\/i> si utilizamos esta estrategia en el aula… S\u00ed, no cabe duda, hablar de aprendizaje cooperativo en el aula est\u00e1 de moda. Pero si tenemos en cuenta la realidad de nuestras aulas tambi\u00e9n afirmaremos que el aprendizaje cooperativo es una necesidad. La atenci\u00f3n conjunta a alumnos diferentes requiere de estrategias de ense\u00f1anza – aprendizaje que respondan a estas diferencias y entre ellas, la estructura de aprendizaje cooperativa, en la que todos colaboran, cooperan y se ayudan para alcanzar un objetivo com\u00fan y potenciar al m\u00e1ximo sus posibilidades, es una de las mejores, sencillas y \u00fatiles herramientas educativas.<\/p>\n
S\u00f3lo as\u00ed lograremos, de verdad, una ESCUELA INCLUSIVA<\/u><\/i><\/b>, en la que todos, ni\u00f1os y ni\u00f1as, sin distinci\u00f3n de capacidad, raza o cualquier otra diferencia, sean cu\u00e1les sean sus caracter\u00edsticas personales y sus necesidades educativas, dispongan de las mismas oportunidades para aprender, para aprender que pueden aprender juntos, para que puedan estar juntos en la escuela y para que puedan vivir juntos y convivir a pesar de sus diferencias.<\/p>\n Familias, maestros… Os animamos a leer el fant\u00e1stico libro de Pere Pujol\u00e0s Maset, \u00ab9 ideas clave El aprendizaje cooperativo\u00bb para profundizar en estos conceptos y acceder a m\u00faltiples sugerencias, recursos y t\u00e9cnicas para su aplicaci\u00f3n en el aula.<\/p>\n<\/div>\n
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