Todas las actividades que vais a ver han sido diseñadas para concienciar y disminuir los residuo generados en la escuela.
NUESTRO HUERTO ESCOLAR
Los residuos orgánicos que se generan en el colegio, son llevados a las dos compostadoras que existen en nuestro huerto escolar, en él el alumnado se conciencia de la importancia de la naturaleza en nuestra vida y nuestra responsabilidad en su mantenimiento. Además de permitirnos trabajar muchas cosas: trabajo en equipo, responsabilidad, conocimientos sobre las plantas, actividades en la naturaleza.
Durante este curso hemos dado un paso más, adecentar nuestro jardín, reutilizamos neumáticos para delimitarlo y hacer bonitos maceteros. Nuestros niños y niñas de educación infantil se han encargado de que esta tarea se cumpliera de forma óptima. ¡Así de chulísimos han quedado!
ACCIONES SOSTENIBLES, CONSUMIDORES RESPONSABLES
Hoy en día , existe una creciente concienciación de consumir bienes de manera responsable y sostenible. A continuación se ofrecen algunas pautas que desde el centro se promueven para lograr un consumo responsable y sostenible:
-Uso de portabocatas para no generar residuos no orgánicos a la hora del aperitivo así como botellas reutilizables de acero inoxidable.
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-Reducir el consumo de papel (realizar comunicaciones a través de Tookapp school; uso del papel por las dos caras)
-Control del gasto de agua y electricidad en la escuela (responsables de pasillos, que vigilan que no se produzcan despilfarro)
A través del siguiente enlace accederéis a un video en el que se visualiza el respeto y el consumo responsable del alumnado del agua y la energía.
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-Elaboración de compost para el huerto escolar.
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-Elaboración de materiales didácticos reutilizando cosas que ya tenemos. Para prueba un botón os dejamos con una imágenes de una obra realizada por el alumnado de 2º de educación primaria donde estos pequeños artistas componen la silueta de Peter Par (protagonista indiscutible del Carnaval 2023 en Laviana), a partir de revistas y periódicos viejos:
DÍA DEL LIBRO
El libro es fuerza, es valor, es poder, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor– Rubén Darío
El Día Mundial del Libro es una celebración para promover el disfrute de los libros y de la lectura. Desde el centro hemos querido involucrar durante una semana en la participación de actividades y lecturas variadas.
Hemos disfrutado de scape room, de lecturas creadas por nuestros profesores como la versión asturiana del Principito y un sin fin de actividades más.
Por otro lado y sin dejar a un lado nuestro cometido por el cuidado del planeta, se han llevado a cabo lecturas de libros relacionados con esta temática e incluso se han creado murales decorativos para recordar la responsabilidad que tenemos con él.
Además en nuestra biblioteca hemos planteado, por un lado, un hospital de libros, la reutilización de cds para que adoptasen la funcionalidad de sujeta-libros y finalmente, también se ha propuesto que aquellos libros que estaban en desuso los hemos donado a la asociación de padres y madres para proponer un futuro mercadillo de libros.
APLICACIONES INFORMÁTICAS DE NUESTRO CENTRO
- -TokApp School: nos sirve para comunicamos con los padres, eliminando así las múltiples notas que se enviaban a las familias. Ya casi no se hacen fotocopias por este motivo, además que nos garantiza el envío y la recepción de la notificación.
- -Additio App: el clásico cuaderno del profesor, ha sido sustituido por esta aplicación, siendo más fácil y sencillo la gestión diaria de la clase, además de ahorrarnos un montón papel.
- -CassDojo: aplicación gratuita que conecta a profesores, alumnos y familia para construir una comunidad educativa cohesionada.
- -TEAMS: se basa en Grupos de Office 365 y permite la colaboración entre personas de un mismo equipo o el desarrollo de un proyecto concreto
- Correo electrónico: nos permite enviar y recibir mensajes a través de un servicio de red a múltiples destinatarios. Por ejemplo, cuando realizamos las camas para animales, decidimos que sería importante recoger ropa en desuso durante un mes. Por ello, decidimos enviar una circular a través del correo electrónico para informar a las familias de la iniciativa propuesta.
–Asimismo, el alumnado utiliza licencias digitales, es decir, códigos que permiten acceder a los contenidos del libro en lugar de usar los físicos.
Todo este conjunto de aplicaciones no sólo ayudan a introducir el componente digital en nuestra realidad educativa sino que, contribuyen a la reducción del uso del papel.
