{"id":21,"date":"2022-01-26T10:04:34","date_gmt":"2022-01-26T10:04:34","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/?p=21"},"modified":"2022-01-26T10:10:48","modified_gmt":"2022-01-26T10:10:48","slug":"unidad-3-reflexion-sobre-mi-forma-de-trabajar-la-atencion-y-la-memoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/2022\/01\/26\/unidad-3-reflexion-sobre-mi-forma-de-trabajar-la-atencion-y-la-memoria\/","title":{"rendered":"UNIDAD 3. Reflexi\u00f3n sobre mi forma de trabajar la atenci\u00f3n y la memoria"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-25 aligncenter\" src=\"http:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/files\/2022\/01\/neurofitnes-memoria-t-removebg-preview-300x180.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/files\/2022\/01\/neurofitnes-memoria-t-removebg-preview-300x180.png 300w, https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/files\/2022\/01\/neurofitnes-memoria-t-removebg-preview-500x300.png 500w, https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/files\/2022\/01\/neurofitnes-memoria-t-removebg-preview.png 645w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399\">Las estrategias que utilizo en mi aula a la hora de trabajar la <span style=\"font-size: 14pt\"><strong>atenci\u00f3n<\/strong><\/span> son variadas:<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square\">\n<li><span style=\"color: #333399\">Utilizar un tono de voz suave, aunque haciendo altibajos en la entonaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Dirigirme a mi alumnado personalizando, nombrando de vez en cuando a alg\u00fan alumno o alumna e incluy\u00e9ndole en el discurso<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Tratando de establecer di\u00e1logo m\u00e1s que mon\u00f3logo<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Buscar un tema inicial o actividad inicial motivadora y que aluda directamente a sus intereses<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Cambiar de actividad con frecuencia para evitar el aburrimiento<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Proponer actividades que exijan movimiento en cada cambio de actividad<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Incluir juegos en la rutina<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Instar a que participen de la explicaci\u00f3n y de la sesi\u00f3n como actores principales y no solo como oyentes<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Proponiendo un reto final motivador<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333399\">Para trabajar la<strong><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif\"> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 14pt\">memoria<\/span><\/span><\/strong> son diversas las din\u00e1micas que desarrollo:<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square\">\n<li><span style=\"color: #333399\">Juegos visuales, de lenguaje, motores, de percepci\u00f3n espacial, num\u00e9ricos, como por ejemplo:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul style=\"list-style-type: circle\">\n<li><span style=\"color: #333399\">Memory con cartas de tem\u00e1ticas variadas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Cada alumno nos dice, por ejemplo, su comida, n\u00famero y lugar favorito. El siguiente ha de recordarlo, y a\u00f1adir lo suyo, y as\u00ed sucesivamente<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Un tablero de ajedrez con una colocaci\u00f3n concreta de piezas, observamos, sin que miren, cambiamos una, dos o mas piezas&#8230; han de descubrir cu\u00e1l ha sido el cambio<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Ir recordando secuencias num\u00e9ricas que se ampl\u00edan (Una persona dice un n\u00famero, el siguiente el n\u00famero del anterior y el suyo&#8230;)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: square\">\n<li><span style=\"color: #333399\">Peque\u00f1as representaciones teatrales<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">\u00abConcursos\u00bb de chistes<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">\u00abConcursos\u00bb musicales<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Recitales de poes\u00eda<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Din\u00e1micas como ir reduciendo el n\u00famero de veces que repito las palabras o grupo de palabras en un dictado<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Retomando cada d\u00eda recordando lo que aprendimos el d\u00eda anterior<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">Que nos expongan, nos cuenten, lo que hicieron el fin de semana<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las estrategias que utilizo en mi aula a la hora de trabajar la atenci\u00f3n son variadas: Utilizar un tono de voz suave, aunque haciendo altibajos en la entonaci\u00f3n Dirigirme a mi alumnado personalizando, nombrando de vez en cuando a alg\u00fan alumno o alumna e incluy\u00e9ndole en el discurso Tratando de establecer di\u00e1logo m\u00e1s que mon\u00f3logo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1268,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-21","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1268"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21\/revisions\/27"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/diariodeaprendizajeanavillar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}