{"id":148,"date":"2026-01-20T10:39:21","date_gmt":"2026-01-20T09:39:21","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/?p=148"},"modified":"2026-01-20T10:40:11","modified_gmt":"2026-01-20T09:40:11","slug":"odisea-en-la-basura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/2026\/01\/20\/odisea-en-la-basura\/","title":{"rendered":"Odisea en la basura"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Odisea en la basura: el alumnado de 2\u00ba ESO se convierte en detective ambiental<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: center\">En nuestro compromiso con el desarrollo sostenible y la mejora continua de nuestros h\u00e1bitos ambientales, esta semana hemos llevado a cabo una actividad muy especial: <strong>\u201cOdisea en la basura\u201d<\/strong>, una experiencia pr\u00e1ctica destinada a conocer de primera mano c\u00f3mo se est\u00e1n utilizando las papeleras y contenedores de recogida separada en el centro.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">La iniciativa, dirigida al alumnado de <strong>2\u00ba de ESO<\/strong>, consisti\u00f3 en realizar una <strong>auditor\u00eda de residuos<\/strong> en diferentes zonas del colegio. El objetivo era sencillo pero fundamental: comprobar si separamos correctamente y detectar posibles errores para seguir mejorando como comunidad.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong>Aprender haciendo\u2026 y equipados como profesionales<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">Algunos alumnos y alumnas se caracterizaron con <strong>Equipos de Protecci\u00f3n Individual (EPIs)<\/strong> \u2014gafas, mascarilla, guantes y monos de trabajo\u2014 para realizar la parte m\u00e1s operativa de la actividad: <strong>vaciar las papeleras, clasificar y cuantificar los residuos<\/strong>. Esta puesta en escena no solo aport\u00f3 seguridad, sino que convirti\u00f3 el proceso en una experiencia divertida, realista y muy motivadora.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong>Resultados positivos y margen para mejorar<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">Tras revisar diversos puntos de recogida, el alumnado observ\u00f3 que, en general, <strong>la separaci\u00f3n de residuos en el centro se realiza correctamente<\/strong>. Los resultados fueron muy positivos y reflejan el esfuerzo constante de toda la comunidad educativa. No obstante, tambi\u00e9n se detectaron algunos errores puntuales, como residuos depositados en contenedores equivocados, que servir\u00e1n como base para planificar peque\u00f1as mejoras y recordatorios.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong>Un paso m\u00e1s hacia un centro m\u00e1s sostenible<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">\u201cOdisea en la basura\u201d ha permitido que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de una correcta gesti\u00f3n de residuos y comprendan el impacto que peque\u00f1os gestos tienen en el cuidado del planeta. Actividades como esta nos ayudan a avanzar hacia un centro m\u00e1s responsable, comprometido y sostenible.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00a1Enhorabuena a nuestro alumnado de 2\u00ba ESO por su implicaci\u00f3n y entusiasmo! Seguimos trabajando juntos para cuidar nuestro entorno, desde las aulas hasta cada papelera.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-152 size-full\" src=\"http:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/files\/2026\/01\/Captura-de-pantalla-2026-01-20-103725.png\" alt=\"\" width=\"962\" height=\"633\" srcset=\"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/files\/2026\/01\/Captura-de-pantalla-2026-01-20-103725.png 962w, https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/files\/2026\/01\/Captura-de-pantalla-2026-01-20-103725-300x197.png 300w, https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/files\/2026\/01\/Captura-de-pantalla-2026-01-20-103725-768x505.png 768w, https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/files\/2026\/01\/Captura-de-pantalla-2026-01-20-103725-456x300.png 456w\" sizes=\"auto, (max-width: 962px) 100vw, 962px\" \/><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Odisea en la basura: el alumnado de 2\u00ba ESO se convierte en detective ambiental En nuestro compromiso con el desarrollo sostenible y la mejora continua de nuestros h\u00e1bitos ambientales, esta semana hemos llevado a cabo una actividad muy especial: \u201cOdisea en la basura\u201d, una experiencia pr\u00e1ctica destinada a conocer de primera mano c\u00f3mo se [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2416,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-148","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2416"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=148"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":156,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148\/revisions\/156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/dsramonare\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}