🎭🌱 Un Carnaval sostenible que llenó Colombres de color y conciencia 🌱🎭

El Carnaval en el CPEB de Colombres se convirtió este año en una auténtica celebración del compromiso ambiental

Enmarcada dentro de nuestro proyecto transversal de sostenibilidad, ECOlombres, este curso 2025/26 se decidió que el Carnaval tendría aires ambientales y se propuso que todo el centro, desde Educación Infantil hasta 4º de ESO, trabajáramos sobre el lema «Salvemos el Planeta» 🌍

Todo el centro trabajó sobre el lema «Salvemos el Planeta» 🌍

La idea inicial fue implicar a todo el alumnado y que ningún curso quedara sin participar, demostrando una vez más, que la educación va mucho más allá del aula y que aprender también puede vivirse en la calle, compartiendo, disfrutando en comunidad y generando conciencia.

Cada grupo ideó y preparó su disfraz con esmero, creatividad e ilusión, elaborándolo en las aulas con la ayuda del profesorado. El resultado fue un desfile lleno de imaginación y mensaje.

Infantil y Primaria

Su idea principal es mostrarse como súper héroes climáticos, defendiendo al planeta de los peligros ambientales que nos acechan. 

Aquí un pequeño vídeo de profesoras y profesores encaminándose a por sus pequeños mini héroes y heroínas 💚

Súper profesores

• Infantil brilló como auténticos superhéroes del Sol.
• 1º y 2º de Primaria se sumergieron en el cuidado de los océanos convertidos en submarinistas profesionales y de excepción.
• 3º se transformó en superhéroes del bosque y grandes defensores de nuestros montes.
• 4º dio voz a la protección de los animales.
• 5º continuó el compromiso con los superhéroes del reciclaje, recordándonos la importancia de Reducir, Reutilizar y Reciclar
• 6º con sus originales superhéroes del viento, entre tornados y cazadores de tormentas que pusieron el foco en las energías limpias.

Además, en 6º hicieron de medios de comunicación, cubriendo el desfile y la llegada a la residencia de ancianos de Colombres.

Alumnado 6º Primaria

Secundaria

En la ESO, el mensaje fue reivindicativo y reflexivo, su reticencia a disfrazarse obligó a pensar en alternativas que generasen conciencia y que a ellas y ellos los pusiera como protagonistas también.

• 1º visibilizó la contaminación marina con sus impactantes y elaboradas “mierdusas”, a las que acompañaban unas biólogas marinas muy concienciadas, que iban anotando todos los resultados de contaminación que encontraban por el camino.
•  2º trabajó los Objetivos de Desarrollo Sostenible, eligiendo uno de los 17 símbolos y trabajando sobre una medida concreta que realce el objetivo.
• 3º representó la contaminación industria, enarbolaron a su grupo con un blasón y un brazalete que emulaba los míticos dibujos animados de «Capitán Planeta». Cada estudiante trabajó sobre un tipo de industria, lanzando mensajes encaminados a la reducción de la contaminación.
• 4º ESO encarnó el activismo ambiental como motor de cambio.

Alumnado 2º ESO

El desfile fue liderado en todo momento, desde la salida del centro hasta su regreso, por una animada charanga carnavalera que llenó de música y alegría todo el recorrido.  Recorrimos las calles durante dos horas hasta llegar a la residencia de ancianos de la localidad, donde compartimos sonrisas, aplausos y momentos entrañables.

Alumnado en la residencia de ancianos Ulpiano Cuervo

Fue una jornada bonita, de convivencia y aprendizaje compartido, que reforzó nuestro compromiso con el entorno y la comunidad.

Al regresar al centro, retomamos las clases con la satisfacción de haber vivido un Carnaval diferente, educativo y lleno de significado. 💚