{"id":380,"date":"2021-01-26T20:48:50","date_gmt":"2021-01-26T20:48:50","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/?p=380"},"modified":"2021-03-08T08:05:07","modified_gmt":"2021-03-08T08:05:07","slug":"estudiar-economia-y-economia-de-empresa-en-el-bachillerato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/2021\/01\/26\/estudiar-economia-y-economia-de-empresa-en-el-bachillerato\/","title":{"rendered":"Razones para estudiar Econom\u00eda y Econom\u00eda de Empresa en el Bachillerato"},"content":{"rendered":"

\"\"La econom\u00eda es una ciencia \u00fatil que forma parte de la vida cotidiana y ayuda a comprender como funciona el mundo, tal como expuso el gran economista Jonh Kenneth Galbraith en su obra \u201cIntroducci\u00f3n a la econom\u00eda\u201d:<\/span><\/p>\n

\u201cComprender el funcionamiento de la econom\u00eda es comprender la mayor parte de nuestra vida. La mayor\u00eda de nosotros pasamos el tiempo considerando la relaci\u00f3n que hay entre el dinero que gastamos y el dinero que necesitamos. Est\u00e1 en el coraz\u00f3n de la vida social y por tanto comprender la econom\u00eda te permitir\u00e1 comprender la preocupaci\u00f3n de la vida\u201d<\/p>\n

La educaci\u00f3n es un proceso de preparaci\u00f3n para la sociedad en la que nos encontramos, si en esa educaci\u00f3n no incluimos una formaci\u00f3n econ\u00f3mica no estamos preparando a nuestros alumnos para desenvolverse en un mundo regido por criterios econ\u00f3micos. Esta formaci\u00f3n, impartida en el Bachillerato, por profesorado especialista, debidamente formado y capacitado, permitir\u00e1 desarrollar en el alumnado las competencias\u00a0 para tomar decisiones b\u00e1sicas de su vida cotidiana de forma adecuada, permitir\u00e1 tener una ciudadan\u00eda cr\u00edtica y responsable desde un punto de vista social.<\/p>\n

Adem\u00e1s, estas materias, Econom\u00eda y Econom\u00eda de Empresas son materias proped\u00e9uticas de estudios superiores. Son muchos los estudios de grado y de formaci\u00f3n profesional que requieren de estos conocimientos previos, como por ejemplo en lo estudios de Grado de Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas, y de Grado de Ingenier\u00eda y Arquitectura y muchos de los dobles Grados ofertados por las distintas universidades que incluyen una formaci\u00f3n econ\u00f3mica y empresarial.<\/p>\n

Como profesora de la especialidad de Econom\u00eda considero que, independientemente de la modalidad de Bachillerato escogido, se deben cursar las materias de Econom\u00eda y Econom\u00eda de Empresa, deben estar presentes en el Bachillerato, en 1\u00ba y 2\u00ba curso respectivamente, formando parte de las materias comunes o al menos en las optativas de modalidad en los Bachilleratos de Ciencias, de Ciencias Sociales y General.<\/p>\n

Tradicionalmente se tiende a pensar que estos estudios s\u00f3lo son determinantes para el alumnado que va a continuar con estudios de Grado de Ciencias Sociales y Jur\u00eddica, pero la importancia de los estudios econ\u00f3micos para el alumnado de Ciencias es vital para conseguir ciudadanos cr\u00edticos y con cultura econ\u00f3mica y a su vez poder enfrentarse con garant\u00edas a las diferentes materias que cursar\u00e1n en la carrera.<\/p>\n

Como ya indicaba, en la mayor parte de Grados relacionados con Ciencias y\u00a0Tecnolog\u00eda aparecen\u00a0asignaturas de\u00a0Empresa,\u00a0como puede observarse en la tabla de grados de UNIOVI:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Grado Universitario de Ingenier\u00eda y Arquitectura<\/strong><\/td>\nMateria<\/strong><\/td>\nCurso<\/strong><\/td>\nN\u00ba\u00a0de cr\u00e9ditos\/ tipo<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Grado en\u00a0Ingenier\u00eda\u00a0civil<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda de los\u00a0recursos\u00a0mineros\u00a0y\u00a0energ\u00e9ticos<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda de Organizaci\u00f3n industrial<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda de Tecnolog\u00edas Industriales<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda de Tecnolog\u00edas Mineras<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda\u00a0El\u00e9ctrica<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica Industrial y\u00a0Autom\u00e1tica<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda\u00a0Geom\u00e1tica<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda en Tecnolog\u00edas y\u00a0Servicios\u00a0de\u00a0Telecomunicaci\u00f3n<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda Forestal y del Medio Natural<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda\u00a0Inform\u00e1tica\u00a0del\u00a0Sofware<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda\u00a0Inform\u00e1tica\u00a0en Tecnolog\u00edas de la\u00a0Informaci\u00f3n<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda\u00a0Mec\u00e1nica<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda\u00a0Qu\u00edmica<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Ingenier\u00eda\u00a0Qu\u00edmica\u00a0Industrial<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en Marina<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n
Grado en\u00a0N\u00e1utica\u00a0y Transporte\u00a0Mar\u00edtimo<\/td>\nEmpresa<\/td>\n1\u00ba<\/td>\n6\/ Formaci\u00f3n b\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

De la misma manera, es imprescindible el mantener la materia de Fundamentos de Administraci\u00f3n y Gesti\u00f3n que permita que todo el alumnado de 2\u00ba de bachillerato que la desee cursar, pueda deben desarrollar un proyecto emprendedor en su \u00faltimo a\u00f1o de bachillerato.<\/p>\n

Otra cuesti\u00f3n que debe incorporar la nueva ley de educaci\u00f3n en nuestra Comunidad Aut\u00f3noma es la creaci\u00f3n del departamento de Econom\u00eda en los IES, otorgando la misma consideraci\u00f3n que el resto de especialidades de secundaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La econom\u00eda es una ciencia \u00fatil que forma parte de la vida cotidiana y ayuda a comprender como funciona el mundo, tal como expuso el gran economista Jonh Kenneth Galbraith en su obra \u201cIntroducci\u00f3n a la econom\u00eda\u201d: \u201cComprender el funcionamiento… Seguir leyendo →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,3,1],"tags":[28],"class_list":["post-380","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-economia","category-economia-de-empresa","category-sin-categoria","tag-orientacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/380","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/67"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=380"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/380\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":456,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/380\/revisions\/456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=380"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=380"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/econoblog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=380"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}