{"id":458,"date":"2024-11-25T19:14:17","date_gmt":"2024-11-25T19:14:17","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/?p=458"},"modified":"2025-01-02T07:29:58","modified_gmt":"2025-01-02T07:29:58","slug":"rubrica-de-interaccion-1o-bachillerato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/2024\/11\/25\/rubrica-de-interaccion-1o-bachillerato\/","title":{"rendered":"R\u00fabrica de interacci\u00f3n 1\u00ba Bachillerato"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-459 alignleft\" src=\"http:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/files\/2024\/11\/2-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/files\/2024\/11\/2-300x169.jpg 300w, https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/files\/2024\/11\/2-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/files\/2024\/11\/2-768x432.jpg 768w, https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/files\/2024\/11\/2-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/files\/2024\/11\/2-676x380.jpg 676w, https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/files\/2024\/11\/2.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt\"><strong>Prompt de la imagen<\/strong>: \u00abCrea una imagenes de una r\u00fabrica de evaluaci\u00f3n \u00ab<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">\n<h3><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>R\u00fabrica de Evaluaci\u00f3n de Interacci\u00f3n (1\u00ba de Bachillerato)<\/strong><\/span><\/h3>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Criterio<\/strong><\/span><\/th>\n<th><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Plenamente Adquirido<\/strong><\/span><\/th>\n<th><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Adquirido<\/strong><\/span><\/th>\n<th><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>En Proceso<\/strong><\/span><\/th>\n<th><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>En Proceso\/Iniciado<\/strong><\/span><\/th>\n<th><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Iniciado<\/strong><\/span><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Planificaci\u00f3n y participaci\u00f3n activa (3.1)<\/strong><\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Participa activamente y con iniciativa en todas las interacciones, mostrando empat\u00eda, cortes\u00eda ling\u00fc\u00edstica y respeto pleno por las ideas ajenas.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Participa de manera regular mostrando cortes\u00eda y respeto, con leves fallos ocasionales en empat\u00eda o atenci\u00f3n hacia las ideas de otros.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Participa de forma espor\u00e1dica, con poca iniciativa, y a veces muestra falta de atenci\u00f3n o empat\u00eda en la interacci\u00f3n.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Participa m\u00ednimamente, con escaso respeto hacia las normas de cortes\u00eda o poca atenci\u00f3n a las ideas de los dem\u00e1s.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Apenas participa y muestra una actitud que ignora las normas de interacci\u00f3n y las ideas de otros.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Empat\u00eda y respeto en la interacci\u00f3n (3.1)<\/strong><\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Escucha activamente, adapta su lenguaje a las necesidades de los participantes y respeta plenamente la etiqueta digital y normas de cortes\u00eda.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Muestra empat\u00eda y respeta las normas de interacci\u00f3n, aunque con algunos descuidos puntuales en adaptaci\u00f3n al contexto o la etiqueta.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Muestra empat\u00eda limitada y respeta las normas de cortes\u00eda de manera parcial, con errores ocasionales en interacci\u00f3n digital.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Escasamente demuestra empat\u00eda y comete frecuentes fallos en la cortes\u00eda o etiqueta digital.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">No demuestra empat\u00eda ni respeto por las normas de interacci\u00f3n y descuida las necesidades o ideas de los dem\u00e1s.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Uso de estrategias interactivas (3.2)<\/strong><\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Domina diversas estrategias: inicia, mantiene y finaliza la comunicaci\u00f3n de forma eficaz, colabora y gestiona conflictos con soltura.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Utiliza estrategias b\u00e1sicas de manera adecuada, aunque podr\u00eda mejorar en toma de la palabra, colaboraci\u00f3n o resoluci\u00f3n de conflictos.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Emplea algunas estrategias, pero de forma limitada; tiene dificultades para mantener la comunicaci\u00f3n o resolver problemas.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Apenas utiliza estrategias y depende de otros para iniciar, mantener o concluir la interacci\u00f3n.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">No utiliza estrategias, lo que impide desarrollar o mantener interacciones efectivas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Organizaci\u00f3n y claridad en la interacci\u00f3n (3.2)<\/strong><\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Expresa ideas con claridad, organiza su discurso l\u00f3gicamente y utiliza recursos adecuados para reformular, resumir y comparar ideas.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Se expresa de manera comprensible, aunque ocasionalmente desorganiza su discurso o no utiliza suficientes recursos para clarificar.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Su expresi\u00f3n es confusa o poco organizada; utiliza recursos limitados para aclarar o resumir, dificultando la interacci\u00f3n.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">Su discurso es desorganizado, con escasos recursos para clarificar, reformular o resumir ideas, lo que afecta la comprensi\u00f3n.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-size: 8pt\">No organiza su discurso, lo que genera confusi\u00f3n; carece de recursos para clarificar, reformular o resumir ideas en la interacci\u00f3n.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Indicaciones de uso<\/strong>:<\/span><\/h3>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 8pt\">Aplicar en actividades como debates, discusiones grupales o proyectos colaborativos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 8pt\">Ajustar criterios seg\u00fan las necesidades espec\u00edficas del grupo.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-size: 10pt\"><strong>Prompt de la actividad :\u00bb<\/strong>Crea una r\u00fabrica de evaluaci\u00f3n de interacci\u00f3n para primero de bachillerato teniendo en cuenta estos criterios de evaluaci\u00f3n:3.1. Planificar, participar y colaborar activamente, a trav\u00e9s de diversos soportes, en situaciones interactivas sobre temas cotidianos, de relevancia personal o de inter\u00e9s p\u00fablico cercanos a la experiencia del alumnado, mostrando iniciativa, empat\u00eda y respeto por la cortes\u00eda ling\u00fc\u00edstica y la etiqueta digital, as\u00ed como por las diferentes necesidades, ideas, inquietudes, iniciativas y motivaciones de las personas participantes en la interacci\u00f3n. 3.2. Seleccionar, organizar y utilizar estrategias adecuadas para iniciar, mantener y terminar la comunicaci\u00f3n, tomar y ceder la palabra, solicitar y formular aclaraciones y explicaciones, reformular, comparar y contrastar, resumir, colaborar, debatir, resolver problemas y gestionar situaciones comprometidas.\u00bb<\/span><\/p>\n<p><strong>He usado ChatGPT y Canva<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Prompt de la imagen: \u00abCrea una imagenes de una r\u00fabrica de evaluaci\u00f3n \u00ab R\u00fabrica de Evaluaci\u00f3n de Interacci\u00f3n (1\u00ba de Bachillerato) Criterio Plenamente Adquirido Adquirido En Proceso En Proceso\/Iniciado Iniciado Planificaci\u00f3n y participaci\u00f3n activa (3.1) Participa activamente y con iniciativa en todas las interacciones, mostrando empat\u00eda, cortes\u00eda ling\u00fc\u00edstica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1548,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,21],"tags":[],"class_list":["post-458","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-activites","category-curso-cdd","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1548"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=458"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/458\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":479,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/458\/revisions\/479"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=458"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/franceseria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}