{"id":134,"date":"2020-11-20T09:54:34","date_gmt":"2020-11-20T09:54:34","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/?p=134"},"modified":"2020-11-20T09:54:34","modified_gmt":"2020-11-20T09:54:34","slug":"las-barreras-a-la-promocion-laboral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/2020\/11\/20\/las-barreras-a-la-promocion-laboral\/","title":{"rendered":"Las Barreras a la promocion laboral"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\">\n<span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt\">La falta de equidad por raz\u00f3n de g\u00e9nero en los cargos directivos es un fen\u00f3meno de escala mundial. En diferentes investigaciones se demuestra la existencia de barreras para que la mujer<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt\">acceda a puestos de liderazgo y responsabilidad . Los prejuicios por g\u00e9nero dan lugar a diferentes barreras de las que seguramente hemos o\u00eddo hablar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt\">\u00bfQu\u00e9 significado tienen cada uno de esos conceptos?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt\"><strong>Techo de cristal:<\/strong> Barreras invisibles que obstaculizan a muchas mujeres con elevada cualificaci\u00f3n y capacidad personal y profesional el acceso a los niveles de direcci\u00f3n y responsabilidad m\u00e1s elevados y<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt\">promocionar en ellos en las mismas condiciones que los hombres.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt\"><strong>Techo de diamante:<\/strong> Este prejuicio es el que impide que las mujeres sean valoradas por criterios estrictamente profesionales<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt\"><strong>Techo de cemento<\/strong>: Prejuicios de las propias mujeres, que les impiden crecer en cualquier \u00e1mbito p\u00fablico por falta de referentes y por la asunci\u00f3n de los roles de g\u00e9nero. Adem\u00e1s, se produce el techo de cemento por la existencia de mucha m\u00e1s presi\u00f3n sobre las mujeres en puestos directivos que sobre los hombres<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;font-size: 14pt\"><strong>Suelo pegajoso<\/strong>: Tareas asociadas al \u00e1mbito privado que, seg\u00fan la cultura patriarcal, est\u00e1n relacionadas con la mujer, y le hacen m\u00e1s dif\u00edcil la conciliaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<p>Fuente: Raquel Huete*Matilde Brotons**M\u00aa Carmen Sig\u00fcenza***<br \/>\nUniversidad de Alicante<br \/>\nAlicante, Espa\u00f1a<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La falta de equidad por raz\u00f3n de g\u00e9nero en los cargos directivos es un fen\u00f3meno de escala mundial. En diferentes investigaciones se demuestra la existencia de barreras para que la mujer acceda a puestos de liderazgo y responsabilidad . Los prejuicios por g\u00e9nero dan lugar a diferentes barreras de las que seguramente hemos o\u00eddo hablar. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":514,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-134","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-igualdad-en-el-trabajo-y-acceso-al-empleo","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/wp-json\/wp\/v2\/users\/514"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":135,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134\/revisions\/135"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/igualmente\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}