Los sistemes educativos adaptativos van dexar que cada estudiante tenga un plan d’estudios únicu, afechu a les sos habilidaes, intereses y ritmu d’aprendizaxe. La IA va analizar el progresu del alumnu en tiempu real y va afaer el conteníu educativo para optimizar l’aprendizaxe y asegurar l’ésitu.
- Los profesores van ser asistentes que van emponer a los estudiantes nel so procesu d’aprendizaxe, pero’l conteníu va ser apurríu por plataformes intelixentes qu’usen algoritmos para afaer la dificultá y l’estilu d’enseñanza a les necesidaes de cada alumnu.
- En llugar de tener una sola forma d’enseñar, los estudiantes van tener accesu a una variedá de métodos: realidá aumentada, simulaciones interactives y redolaes virtuales que-yos dexarán esquizar conceutos científicos, hestóricos y artísticos d’una manera dafechu inmersiva.
- La realidá virtual va ser una ferramienta clave na aula.
- Los estudiantes van poder viaxar al pasáu, esquizar l’espaciu esterior o estudiar el cuerpu humanu en 3D de manera interactiva, lo que-yos dexará vivir esperiencies d’aprendizaxe muncho más riques y emocionantes.
- Amás, la educación global va ser más accesible, con aules virtuales onde estudiantes de distintos partes del mundu puedan collaborar y aprender xuntos ensin importar l’allugamientu.
- Los sistemes de tutoría intelixente tamién van ser comunes, apurriendo sofitu personalizáu en tiempu real y ayudando a los estudiantes con xeres complexes o conceutos difíciles d’entender.
- Esto va dexar que cada estudiante progrese al so propiu ritmu, ensin la presión de siguir el ritmu de la clase tradicional.
Fontes:
Harari, Yuval Noah. 21 lecciones para el siglo XXI
Brynjolfsson, Erik y McAfee, Andrew. La segunda era de las máquinas
Gates, Bill. Cómo evitar un desastre climático
