La Conseyería d’Educación refuerza’l bienestar emocional y la salú mental nos centros al ampliar l’alcuerdu suscritu col Colexu Oficial de Psicoloxía del Principáu (COPPA). La collaboración cola entidá colexal dexó poner en marcha un serviciu telefónicu para situaciones de crisis, qu’atendió 51 llamaes dende’l so entamu en xunu de 2024. Ese alcuerdo, qu’encara’l so segundu cursu académicu, caltien esta llínea de contactu y contempla la estensión de les charres formatives para profesoráu de 5º y 6º de Primaria y les families. Actualidá
La conseyería apurre anguaño 65.000 euros al COPPA coles mires de curiar el clima de convivencia nos centros educativos, de la que programa acciones formatives específiques empobinaes al profesoráu. Tamién caltien el protocolu establecíu na guía de promoción del bienestar emocional y prevención, detección ya intervención énte la conducta suicida nos centros, ellaborada al pie de Salú.
La titular d’Educación, Eva Ledo, valoró güei esta collaboración col COPPA mientres la so intervención na inauguración de les VII Xornaes de Psicoloxía Educativa, qu’anguaño lleven por títulu El bienestar psicolóxico como facilitador del procesu educativu. Propuestes d’intervención. “El bienestar emocional nos centros educativos ye una prioridá pal nuesu gobiernu, por eso tamos trabayando col colexu p’acompañar al nuesu alumnáu y ufiertar formación a docentes y families, porque educar tamién ye curiar”, sorrayó.
El teléfonu directu d’atención psicolóxica ta disponible pal alumnáu, el profesoráu y el personal auxiliar de centros d’enseñanza públicos y alcordaos. Les 51 llamaes recibíes correspuenden col mes de xunu de 2024, el cursu completu 2024-2025 y hasta ochobre del presente curso.
Les consultes telefóniques más recurrentes taben rellacionaes con conductes suicides (36%) y crisis d’ansiedá (20%). El restu respondía a cuestiones diverses como agresiones, conflictos ente compañeros, duelos o solicitúes d’información.
Profesionales espertos apurren unos primeros auxilios psicolóxicos y unes pautes clares, lo qu’amenorga la carga y el riesgu del personal docente. Amás de la crisis individual, encétase tamién l’impactu nel profesoráu y nel alumnáu. A lo último, facilítase xuna derivación y la coordinación con otros recursos esternos esenciales.
Charres en 51 colexos hasta avientu
La novedá del presente curso ye que les charres van empobinaes, prioritariamente, a docentes de 5º y 6º de Primaria n’horariu mañaneru, ente que pela tarde ufiértase formación a les families. Esti sistema caltien respectu al añu pasáu polos sos óptimes resultancies. Ente setiembre y ochobre, impartiéronse charres en venti colexos y tán programaos otros 31 centros ente esti mes y el próximu.
Amás, dende setiembre’l COPPA sigui ufiertando charres a profesoráu de Secundaria, que yá participó nes del cursu pasáu, pero que solicitaron siguir recibiendo formación con mayor fondura.
Plan Rexonal de Formación del Profesoráu
El Plan Rexonal de Formación Permanente del Profesoráu 2025-2026 contempla, ente les sos exes estratéxiques, l’impulsu de redolaes escolares que favorezan el bienestar emocional y la salú mental de tola comunidá educativa, al traviés de la prevención: la detección de necesidaes y l’intervención.
Pa esti primer cuatrimestre, programáronse cinco acciones formatives rellacionaes cola convivencia, el bienestar emocional y la salú. En concretu, hai un itinerariu pa toles coordinaciones de bienestar y protección del alumnáu, una figura en que la so implantación foi pionera Asturies; un cursu *semipresencial de Pedagoxía de los cuidos na Educación, con 30 places, y trés acciones presenciales: xuna novedosa de xestión del estrés en Bachilleratu y otres de prevención d’adicciones.
276 notificaciones de conductos de riesgu
En relación cola aplicación de la guía de bienestar emocional, el Serviciu d’Inspección Educativa rexistró’l cursu pasáu 276 notificaciones de conductes de riesgu d’alumnáu, lo que supon una medría del 4% respectu al cursu 2023-2024. Del total, en 15 casos (un 5,4%) constatóse qu’esistía riesgu inminente de suicidiu.
Esta guía, dirixida a los centros educativos, pretende apurrir información fiable sobro la conducta suicida na infancia y l’adolescencia, según impulsar acciones de promoción del bienestar emocional, prevención, detección de factores de riesgu ya intervención. Tamién esclaria conceutos, desmitifica falses creencies y da a conocer factores de protección y de riesgu.
