{"id":28439,"date":"2024-07-24T20:21:47","date_gmt":"2024-07-24T18:21:47","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/?p=28439"},"modified":"2024-07-24T20:44:58","modified_gmt":"2024-07-24T18:44:58","slug":"la-llectura-va-dsiguir-curiandonos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/2024\/07\/la-llectura-va-dsiguir-curiandonos\/","title":{"rendered":"Lleer ens\u00e9\u00f1anos a falar, ed\u00facanos nel arte del di\u00e1logu…"},"content":{"rendered":"

\u201cLleer ens\u00e9\u00f1anos a falar, ed\u00facanos nel arte del di\u00e1logu.<\/strong> \u201cLos llibros faen los llabios\u201d sol\u00eda dicir el maestru Quintiliano va venti sieglos. Dacuando atopamos n’una p\u00e1xina, maraviosamente tresparentes, idees y sentimientos qu’en n\u00f3s yeren confusos, y asina l’oficiu de vivir res\u00faltanos menos ca\u00f3ticu. No lle\u00edo ta’l vocabulariu de nueses mesmes vides. Toos somos a la nuesa manera narradores y precisamos les palabres apropiaes para cuntar y cuntanos acald\u00eda, para convencer y encantar a quien nos escuchen\u2026<\/strong><\/em> <\/span><\/p>\n

\u00abSomos seres entretexios de relatos, bordaos con filos de voces, d’hestoria, de filosof\u00eda y de ciencia, de lleis y lleendes. Por eso, la llectura va siguir curi\u00e1ndonos si curiamos d’ella. Nun puede sumir lo que nos salva.<\/strong> <\/em><\/span><\/p>\n

Los llibros recu\u00e9rdennos, serenos y siempres dispuestos a esplegase \u00e9nte los nuesos g\u00fceyos, que la sal\u00fa de les palabres enra\u00edza nes editoriales, nes llibrer\u00edes, nos c\u00edrculos de llectures compart\u00edes, nes biblioteques, nes escueles. Ye ell\u00ed onde imaxinamos el futuru que nos xune\u00bb.<\/em><\/span><\/p><\/blockquote>\n

Irene Vallejo<\/strong>.<\/span>
\nManifiesto pola llectura
\n(Siruela, Madrid, 2020).<\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Enllaz descarga. https:\/\/drive.google.com\/…\/1CFCBsqzq0CsJOzGllaP…\/view…<\/a><\/span><\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Nesti Manifiestu Irene f\u00e1lanos del poder de los llibros y de la llectura como factor determinante non solo pa la crecedera individual de cada persona, sin\u00f3n tami\u00e9n como elementu esencial pa la construcci\u00f3n d’una meyor socied\u00e1, por tanto, pa la evoluci\u00f3n.<\/strong> <\/em><\/p>\n

Y xuna entruga fundamental puede emponer la nuesa reflex\u00f3n: \u00bfQu\u00e9 maxa escuenden estos artefactos de fueyes y lletres pa tener el poder d’atrapanos nel so interior? L’autora establez que la clave ye la empat\u00eda, los llibros y les sos hestories atr\u00e1pennos porque nos sentimos identificaos con un argumentu y con unos personaxes. <\/em><\/p>\n

De cuenta que, si podemos venos reflexaos nel otru na ficci\u00f3n, tami\u00e9n lo fadremos na realid\u00e1. Con \u00e9ses la llectura favorez de xuru la capacid\u00e1 pa entender al pr\u00f3ximo, la empat\u00eda qu’enantes ment\u00e1bamos. Esto nun asocede na mesma midida colos medios audiovisuales porque nos amenorguen a una posici\u00f3n d’espectador, nun nos dexen participar d’una forma tan activa, polo que’l compromisu siempres va ser menor. <\/em><\/p>\n

Agora bien, \u00bfqu\u00e9 funci\u00f3n cumple ent\u00f3s la llectura a nivel social? Senciellu, como se\u00f1ala Vallejo, \u201cla llectura forma parte de la preparaci\u00f3n necesaria pa vivir en democracia\u201d<\/strong>, esto ye, entender la dimensi\u00f3n fora del yo va traducise, ensin dulda, nuna meyor convivencia.<\/em><\/p>\n

Lleer, y el so correspondiente desenvolvimientu de la empat\u00eda, va favorecer xuna realid\u00e1 na que los pol\u00edticos son capaces de dialogar ente s\u00ed, y d’atender y entender al pueblu que gobiernen; tami\u00e9n va favorecer que los ciudadanos lluchen polos sos intereses ensin apatayase unos a otros. Coles mesmes, convi\u00e9rtenos en meyores profesionales, en cualquier \u00e1mbitu, porque al reconocenos nos nuesos xefes y veceros, vamos saber responder d’una forma m\u00e1s precisa y fayadiza a lo que nos demanden. Nesti puntu, la llectura y\u00e1 non solo ye \u00fatil, sin\u00f3n qu’am\u00e1s ye un aut\u00e9nticu factor econ\u00f3micu, aumenta’l valor del capital humanu.<\/strong><\/em><\/p>\n

Tampoco hai qu’escaecer que los llibros ay\u00fadennos a entendenos a n\u00f3s mesmos, por tanto, a entender el nuesu llugar dientro del mundu nel que vivimos.<\/strong> Munches de les dificultaes que podemos atopar nel nuesu d\u00eda ente d\u00eda pueden venir daes a cencielles pola incapacid\u00e1 pa reconocer los nuesos pensamientos, sentimientos o actuaciones.<\/em><\/p>\n

Los llibros esp\u00f3nennos tou esto por aciu palabres y d\u00e9xennos amosanos al yo que nun entendemos nun mediu esternu, lo que facilita venos d’una forma m\u00e1s oxetiva<\/strong>. Igualmente, cabo dicir que, de dalguna forma, llevamos nel ADN xuna estrecha vinculaci\u00f3n al llibru. Somos la \u00fanica especie que puede, pero sobremanera precisa, satisfaer los sos deseos por aciu la llectura, deseos qu’otra manera s’enquistar\u00edan nel nuesu ser y torgar\u00eden la nuesa supervivencia. Ye m\u00e1s, podemos baltar les fronteres del tiempu y l’espaciu, inclusive de la muerte, con palabres.<\/em><\/p>\n

Testu de Teresa Mart\u00edn Merch\u00e1n<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cLleer ens\u00e9\u00f1anos a falar, ed\u00facanos nel arte del di\u00e1logu. \u201cLos llibros faen los llabios\u201d sol\u00eda dicir el maestru Quintiliano va venti sieglos. Dacuando atopamos n’una p\u00e1xina, maraviosamente tresparentes, idees y sentimientos qu’en n\u00f3s yeren confusos, y asina l’oficiu de vivir res\u00faltanos menos ca\u00f3ticu. No lle\u00edo ta’l vocabulariu de nueses mesmes vides. Toos somos a la […]<\/p>\n","protected":false},"author":117,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-28439","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28439","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/117"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28439"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28439\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28449,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28439\/revisions\/28449"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28439"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28439"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28439"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}