{"id":56412,"date":"2025-08-28T09:32:19","date_gmt":"2025-08-28T07:32:19","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/?p=56412"},"modified":"2025-08-28T22:41:29","modified_gmt":"2025-08-28T20:41:29","slug":"llingues-propies-ninfantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/2025\/08\/llingues-propies-ninfantil\/","title":{"rendered":"Lling\u00fces propies n&#8217;Infantil"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/adae.ast\">https:\/\/www.instagram.com\/adae.ast<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span class=\"x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs xt0psk2 x1i0vuye xvs91rp xo1l8bm x5n08af x10wh9bi xpm28yp x8viiok x1o7cslx x126k92a\"><span class=\"html-span xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x1hl2dhg x16tdsg8 x1vvkbs x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xat24cr xgzva0m xhhsvwb xxymvpz xlup9mm x1kky2od\">\n<!-- iframe plugin v.6.0 wordpress.org\/plugins\/iframe\/ -->\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.instagram.com\/reel\/DN6JUzUCC3d\/embed\" width=\"460\" height=\"575\" 0=\"\/iframe\" scrolling=\"yes\" class=\"iframe-class\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n<\/span><\/span><\/p>\n<div class=\"xyinxu5 xv54qhq x1g2khh7 xf7dkkf\">\n<div class=\"x6s0dn4 x78zum5 x1q0g3np x1nhvcw1 xh8yej3\">\n<div class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1iyjqo2 x2lwn1j xeuugli x1q0g3np xqjyukv x6s0dn4 x1oa3qoh x1nhvcw1\">\n<div class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 x5lhr3w xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1n2onr6 x1plvlek xryxfnj x1c4vz4f x2lah0s xdt5ytf xqjyukv x1qjc9v5 x1oa3qoh xl56j7k\">\n<div class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1c4vz4f x2lah0s x1q0g3np xqjyukv x6s0dn4 x1oa3qoh x1nhvcw1\">\n<div>\n<div class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1c4vz4f x2lah0s x1q0g3np xqjyukv x6s0dn4 x1oa3qoh x1nhvcw1\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"x5yr21d xw2csxc x1odjw0f x1n2onr6\">\n<div class=\"x9f619 x78zum5 xdt5ytf x5yr21d xexx8yu xv54qhq x1l90r2v xf7dkkf x10l6tqk xh8yej3\">\n<div>\n<div class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xyri2b x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw xsag5q8 xz9dl7a x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1c4vz4f x2lah0s x1q0g3np xqjyukv x1qjc9v5 x1oa3qoh x1nhvcw1\">\n<div class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1iyjqo2 x2lwn1j xeuugli x1q0g3np xqjyukv x1qjc9v5 x1oa3qoh x1nhvcw1\">\n<div class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1iyjqo2 x2lwn1j xeuugli xdt5ytf xqjyukv x1qjc9v5 x1oa3qoh x1nhvcw1\">\n<ul>\n<li class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1c4vz4f x2lah0s xdt5ytf xqjyukv x1qjc9v5 x1oa3qoh x1nhvcw1\"><span class=\"x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs xt0psk2 x1i0vuye xvs91rp xo1l8bm x5n08af x10wh9bi xpm28yp x8viiok x1o7cslx x126k92a\">\ud83d\udd20LLING\u00dcES PROPIES N&#8217;INFANTIL<\/span><\/li>\n<li class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1c4vz4f x2lah0s xdt5ytf xqjyukv x1qjc9v5 x1oa3qoh x1nhvcw1\"><span class=\"x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs xt0psk2 x1i0vuye xvs91rp xo1l8bm x5n08af x10wh9bi xpm28yp x8viiok x1o7cslx x126k92a\">\u2705 \u00bfPor qu\u00e9 a partir d&#8217;esti cursu 2025\/26, l&#8217;asturianu y l&#8217;eonaviego\/gallego-asturiano van tar presentes nel segundu ciclu d&#8217;Educaci\u00f3n Infantil?<\/span><\/li>\n<li class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1c4vz4f x2lah0s xdt5ytf xqjyukv x1qjc9v5 x1oa3qoh x1nhvcw1\"><span class=\"x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs xt0psk2 x1i0vuye xvs91rp xo1l8bm x5n08af x10wh9bi xpm28yp x8viiok x1o7cslx x126k92a\">\u27a1\ufe0f Esta decisi\u00f3n de la Conseyer\u00eda d&#8217;Educaci\u00f3n<span style=\"color: #008080\"><strong> llega depu\u00e9s de m\u00e1s de 25 a\u00f1os d&#8217;incumplimientu del art\u00edculu 10 de la Llei 1\/1998, que recueye que&#8217;l Princip\u00e1u d&#8217;Asturies tien que garantizar l&#8217;ense\u00f1u de les lling\u00fces propies d&#8217;Asturies en tolos niveles y graos<\/strong><\/span>.<\/span><\/li>\n<li class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1c4vz4f x2lah0s xdt5ytf xqjyukv x1qjc9v5 x1oa3qoh x1nhvcw1\"><span class=\"x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs xt0psk2 x1i0vuye xvs91rp xo1l8bm x5n08af x10wh9bi xpm28yp x8viiok x1o7cslx x126k92a\">\ud83d\udcd6 Ayeri public\u00f3se nel BOPA la <span style=\"color: #008080\"><strong>resoluci\u00f3n de modificaci\u00f3n del Decretu d&#8217;Educaci\u00f3n Infantil<\/strong><\/span> qu&#8217;incl\u00fai un primer averamientu a estes lling\u00fces al travi\u00e9s d&#8217;actividaes globalizaes nel \u00e1rea de Comunicaci\u00f3n y Representaci\u00f3n de la Realid\u00e1.<\/span><\/li>\n<li class=\"html-div xdj266r x14z9mp xat24cr x1lziwak xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl x9f619 xjbqb8w x78zum5 x15mokao x1ga7v0g x16uus16 xbiv7yw x1uhb9sk x1plvlek xryxfnj x1c4vz4f x2lah0s xdt5ytf xqjyukv x1qjc9v5 x1oa3qoh x1nhvcw1\"><span class=\"x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs xt0psk2 x1i0vuye xvs91rp xo1l8bm x5n08af x10wh9bi xpm28yp x8viiok x1o7cslx x126k92a\">\ud83d\udcf2\u00a1Esliza, llee, comparti y ay\u00fadanos a espardir esta informaci\u00f3n!<\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sede.asturias.es\/bopa\/2022\/08\/12\/2022-06339.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Decreto curr\u00edculo Educaci\u00f3n Infantil Asturias<\/a>\u00a0(pdf)\u00a0<em>-BOPA de 12\/8\/2022-<\/em><\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #008080\">\u00a0Decretu 104\/2025 del Princip\u00e1u d&#8217;Asturies, de 25 d&#8217;agostu, public\u00e1u nel BOPA del 27 d&#8217;agostu, que ye una primer camb\u00e9u del Decretu 56\/2022, y regula la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculu de la Educaci\u00f3n Infantil n&#8217;Asturies. <\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 class=\"detalle_noticia\" style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008080\">Curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Infantil<\/span><\/h1>\n<div>\n<div>\n<div class=\"addthis_toolbox addthis_default_style \"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2 class=\"detalle_noticia\">Decreto 104\/2025, de 25 de agosto, de primera modificaci\u00f3n del Decreto 56\/2022, de 5 de agosto, por el que se regula la ordenaci\u00f3n y se establece el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Infantil en el Principado de Asturias (BOPA de 27 de agosto de 2025). Texto completo.<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<p class=\"Xdef\" align=\"center\"><b>DECRETO 104\/2025, DE 25 DE AGOSTO, DE PRIMERA MODIFICACI\u00d3N DEL DECRETO 56\/2022, DE 5 DE AGOSTO, POR EL QUE SE REGULA LA ORDENACI\u00d3N Y SE ESTABLECE EL CURR\u00cdCULO DE LA EDUCACI\u00d3N INFANTIL EN EL PRINCIPADO DE ASTURIAS.<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">PRE\u00c1MBULO<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">La Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>, de Educaci\u00f3n establece en su art\u00edculo 6.5 que las Administraciones educativas establecer\u00e1n el curr\u00edculo de las distintas ense\u00f1anzas reguladas en la citada Ley, del que formar\u00e1n parte los aspectos b\u00e1sicos del curr\u00edculo establecidos en el mismo art\u00edculo.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">De conformidad con lo dispuesto en el art\u00edculo 6.3\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>\u00a0de la precitada Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n, se dict\u00f3 el Real Decreto 95\/2022, de 1 de febrero\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>, por el que se establece la ordenaci\u00f3n y las ense\u00f1anzas m\u00ednimas de la Educaci\u00f3n Infantil.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">El art\u00edculo 10.1 del citado real decreto dispone que \u201clas administraciones educativas establecer\u00e1n el curr\u00edculo de toda la etapa de Educaci\u00f3n Infantil, del que formar\u00e1n parte, en todo caso, las ense\u00f1anzas m\u00ednimas fijadas en este real decreto para el segundo ciclo de la etapa\u201d. A tal efecto, se dict\u00f3 el Decreto 56\/2022, de 5 de agosto\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>, por el que se regula la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo de las ense\u00f1anzas de Educaci\u00f3n Infantil en el Principado de Asturias.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">A partir de la aprobaci\u00f3n de la <span style=\"color: #008080\">Ley 1\/1998, de 23 de marzo\u00a0<a style=\"color: #008080\"><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>, de uso y promoci\u00f3n del bable\/asturiano, el incremento de la presencia del asturiano se puso en marcha en los distintos \u00e1mbitos de la sociedad, observ\u00e1ndose en esta \u00faltima d\u00e9cada, un creciente inter\u00e9s por dicho uso y promoci\u00f3n en todos los sectores de la sociedad, desde la educaci\u00f3n hasta las tecnolog\u00edas, pasando por los medios de comunicaci\u00f3n, la cultura y el ocio y las Administraciones p\u00fablicas, gozando dicha lengua de promoci\u00f3n y apoyo institucional.<\/span><\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">As\u00ed, l<span style=\"color: #008080\"><strong>a lengua asturiana forma parte de la realidad m\u00e1s inmediata de nuestra sociedad y configura el entorno social y cultural en el que se interact\u00faa cotidianamente, sin olvidar tampoco que constituye la lengua materna para un sector de la sociedad.<\/strong><\/span> Por este motivo, la presencia del asturiano ya era tenida en cuenta en el curr\u00edculo de Educaci\u00f3n Infantil, lo que sit\u00faa a la modificaci\u00f3n que se propone como un desarrollo m\u00e1s de la promoci\u00f3n del asturiano, de la que no era ajena esta etapa educativa.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Adem\u00e1s, no hay que obviar que la ense\u00f1anza de las lenguas en el alumnado de infantil es fundamental porque favorece el desarrollo cognitivo, emocional y social de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as. A trav\u00e9s del aprendizaje de una lengua, los ni\u00f1os y las ni\u00f1as mejoran su capacidad para comunicarse, desarrollan su pensamiento cr\u00edtico y expresan emociones y se fomenta la comprensi\u00f3n de otras culturas, la tolerancia y el respeto.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Por lo tanto, se considera que, adem\u00e1s de las ense\u00f1anzas generalmente impartidas, tambi\u00e9n es importante incorporar un primer acercamiento a la lengua asturiana para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as que cursan el segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil cuyas familias lo deseen y cuyo n\u00famero se considere suficiente para poder asegurar la sostenibilidad del sistema educativo, garantizando adem\u00e1s que todo el alumnado recibe la misma formaci\u00f3n y pueda desarrollar las mismas competencias.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Teniendo en cuenta lo establecido en la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias, Tratado Internacional ratificado el 2 de febrero de 2001, cuyas disposiciones forman parte del ordenamiento jur\u00eddico conforme al art\u00edculo 96\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>\u00a0de la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola y cuya aplicaci\u00f3n es directa, de acuerdo con lo dispuesto en el art\u00edculo 1.5\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>\u00a0del C\u00f3digo Civil, y de lo expuesto en la declaraci\u00f3n de ratificaci\u00f3n de la precitada Carta, se deduce inequ\u00edvocamente que, para la lengua asturiana y el gallego-asturiano o eonaviego, como lenguas que gozan de protecci\u00f3n, se aplicar\u00e1n todas aquellas disposiciones de la parte III de la carta que puedan razonablemente aplicarse en consonancia con los objetivos y principios establecidos en su art\u00edculo 7.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Adem\u00e1s, en aplicaci\u00f3n de lo dispuesto en el art\u00edculo 10.1\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>\u00a0de la Ley 1\/1998, de 23 de marzo, de uso y promoci\u00f3n del bable\/asturiano, y en el art\u00edculo 8, par\u00e1grafo 1, apartado a.iii, de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias, el Gobierno del Principado de Asturias considera que razonablemente se puede incorporar un primer acercamiento a la lengua asturiana.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Este primer acercamiento se realizar\u00e1 mediante actividades globalizadas en el \u00e1rea de Comunicaci\u00f3n y Representaci\u00f3n de la Realidad del segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil que ser\u00e1n impartidas por maestros o maestras de cualquier especialidad con capacitaci\u00f3n para impartir lengua asturiana o, en su caso, gallego-asturiano o eonaviego. Asimismo, no se requerir\u00e1 la presencia simult\u00e1nea del tutor o la tutora del grupo, de acuerdo con lo establecido en el art\u00edculo. 8.3 del Real Decreto 132\/2010, de 12 de febrero\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>, por el que se establecen los requisitos m\u00ednimos de los centros que imparten las ense\u00f1anzas del segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil, Educaci\u00f3n Primaria y Educaci\u00f3n Secundaria.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">El presente decreto, de conformidad con lo establecido en el art\u00edculo 23\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>\u00a0de la Ley Org\u00e1nica 3\/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, respeta los derechos y libertades fundamentales y la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y cumple con los principios de buena regulaci\u00f3n dispuestos en el art\u00edculo 129\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>\u00a0de la Ley 39\/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com\u00fan de las Administraciones P\u00fablicas.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">De conformidad con lo previsto en el art\u00edculo 133\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>\u00a0de la Ley 39\/2015, de 1 de octubre, con car\u00e1cter previo a la elaboraci\u00f3n del decreto, se ha facilitado la participaci\u00f3n activa de las personas y entidades potencialmente afectadas, mediante la oportuna consulta p\u00fablica.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">En su tramitaci\u00f3n se dio cumplimiento al principio de transparencia, someti\u00e9ndose a la debida publicaci\u00f3n en los t\u00e9rminos previstos en la Ley 19\/2013, de 9 de diciembre\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>, de transparencia, acceso a la informaci\u00f3n p\u00fablica y buen gobierno y en la Ley del Principado de Asturias 8\/2018, de 14 de septiembre\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>, de Transparencia, Buen Gobierno y Grupos de Inter\u00e9s.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Asimismo, se ha cumplimentado el tr\u00e1mite de audiencia de conformidad con lo establecido en el art\u00edculo 33.2\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>\u00a0de la Ley 2\/1995, de 13 de marzo, de r\u00e9gimen jur\u00eddico de la Administraci\u00f3n del Principado de Asturias y se ha solicitado el dictamen preceptivo del Consejo Escolar del Principado de Asturias, que inform\u00f3 favorablemente el mismo en su reuni\u00f3n de 9 de junio de 2025.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Habiendo sido declarada la urgencia en la tramitaci\u00f3n de la presente disposici\u00f3n de car\u00e1cter general y siendo necesaria la pronta ejecuci\u00f3n de su contenido, se ha establecido su entrada en vigor el d\u00eda siguiente al de su publicaci\u00f3n en el Bolet\u00edn Oficial del Principado de Asturias.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">En su virtud, a propuesta de la Consejera de Educaci\u00f3n, de acuerdo con el Consejo Consultivo del Principado de Asturias y previo acuerdo del Consejo de Gobierno en su reuni\u00f3n de 25 de agosto de 2025,<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">DISPONGO<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Art\u00edculo \u00fanico.-Modificaci\u00f3n del Decreto 56\/2022, de 5 de agosto\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>, por el que se regula la ordenaci\u00f3n y se establece el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Infantil en el Principado de Asturias.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">El Decreto 56\/2022, de 5 de agosto\u00a0<a><img decoding=\"async\" title=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" src=\"https:\/\/www.iustel.com\/v2\/l.gif\" alt=\"V\u00ednculo a legislaci\u00f3n\" border=\"0\" \/><\/a>, por el que se regula la ordenaci\u00f3n y se establece el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Infantil en el Principado de Asturias queda modificado como sigue:<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Uno. Se a\u00f1ade un segundo p\u00e1rrafo al apartado 8 del art\u00edculo 6, que queda redactado del siguiente modo:<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #008080\">\u201c8. Se fomentar\u00e1 una primera aproximaci\u00f3n a la lengua extranjera en cada uno de los cursos del segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil.<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Asimismo, se fomentar\u00e1 una primera aproximaci\u00f3n a la lengua asturiana o, en su caso, gallego-asturiano o eonaviego en cada uno de los cursos del segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil con car\u00e1cter voluntario y previa petici\u00f3n de los padres, las madres, los tutores y las tutoras legales de los ni\u00f1os y de las ni\u00f1as.\u201d<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Dos. Se a\u00f1ade un apartado 5 al art\u00edculo 11, que queda redactado del siguiente modo:<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">\u201c5. Para una primera aproximaci\u00f3n a la lengua asturiana o, en su caso, gallego-asturiano o eonaviego, en el segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil <span style=\"color: #008080\"><strong>se dedicar\u00e1n entre tres y cuatro horas semanales, en funci\u00f3n de los recursos de cada centro, imparti\u00e9ndose una de ellas en el primer curso<\/strong><\/span>. El horario asignado se distribuir\u00e1 en sesiones que preferiblemente ser\u00e1n de treinta o cuarenta y cinco minutos.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Para la intervenci\u00f3n del profesorado capacitado que imparta la ense\u00f1anza de la lengua asturiana o, en su caso, gallego-asturiano o eonaviego no se requerir\u00e1 la presencia simult\u00e1nea del tutor o tutora del grupo.\u201d<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Tres. Se a\u00f1ade una disposici\u00f3n adicional sexta con la siguiente redacci\u00f3n:<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">\u201cDisposici\u00f3n adicional sexta. Elecci\u00f3n de la ense\u00f1anza de la lengua asturiana o del gallego-asturiano o eonaviego.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">1. Todos los centros docentes establecer\u00e1n un procedimiento para que las madres, los padres, los tutores y las tutoras legales <span style=\"color: #008080\"><strong>puedan manifestar la voluntad de que las ni\u00f1as o los ni\u00f1os se inicien en el conocimiento de lengua asturiana<\/strong><\/span> o, en su caso, gallego-asturiano o eonaviego, antes del inicio de cada curso del segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">2. Los centros docentes dispondr\u00e1n las medidas organizativas correspondientes para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as del segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil cuyas madres, padres o <span style=\"color: #008080\"><strong>quienes ejerzan la tutor\u00eda legal hayan optado porque no se inicien en el conocimiento de lengua asturiana o, en su caso, gallego-asturiano o eonaviego realicen actividades similares relacionadas con los contenidos del \u00c1rea III: Comunicaci\u00f3n y Representaci\u00f3n de la Realidad.<\/strong><\/span> La supervisi\u00f3n de dichas actividades deber\u00e1 estar a cargo, preferentemente, del tutor o la tutora o, en su defecto, de maestros o maestras especialistas en Educaci\u00f3n Infantil.<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">3. La ense\u00f1anza de la lengua asturiana o, en su caso, gallego-asturiano o eonaviego<span style=\"color: #008080\"><strong> desarrollar\u00e1 los mismos saberes b\u00e1sicos que figuran en el \u00c1rea III: Comunicaci\u00f3n y Representaci\u00f3n de la Realidad para cualquier lengua.\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">Disposici\u00f3n final \u00fanica. Entrada en vigor<\/p>\n<p class=\"Xdef\" align=\"justify\">El presente decreto entrar\u00e1 en vigor el d\u00eda siguiente al de su publicaci\u00f3n en el Bolet\u00edn Oficial del Principado de Asturias.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>https:\/\/www.instagram.com\/adae.ast \ud83d\udd20LLING\u00dcES PROPIES N&#8217;INFANTIL \u2705 \u00bfPor qu\u00e9 a partir d&#8217;esti cursu 2025\/26, l&#8217;asturianu y l&#8217;eonaviego\/gallego-asturiano van tar presentes nel segundu ciclu d&#8217;Educaci\u00f3n Infantil? \u27a1\ufe0f Esta decisi\u00f3n de la Conseyer\u00eda d&#8217;Educaci\u00f3n llega depu\u00e9s de m\u00e1s de 25 a\u00f1os d&#8217;incumplimientu del art\u00edculu 10 de la Llei 1\/1998, que recueye que&#8217;l Princip\u00e1u d&#8217;Asturies tien que garantizar l&#8217;ense\u00f1u de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":117,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[473,44,132],"tags":[],"class_list":["post-56412","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-adae-asociacion","category-asturianu","category-educastur"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56412","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/117"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=56412"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56412\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56416,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56412\/revisions\/56416"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=56412"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=56412"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=56412"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}