{"id":65628,"date":"2026-01-09T11:00:44","date_gmt":"2026-01-09T09:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/?p=65628"},"modified":"2026-01-10T00:03:15","modified_gmt":"2026-01-09T22:03:15","slug":"alumnau-xixones-aprienden-de-comunicacion-y-alderiquen-sobro-los-terminos-virales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/2026\/01\/alumnau-xixones-aprienden-de-comunicacion-y-alderiquen-sobro-los-terminos-virales\/","title":{"rendered":"Alumn\u00e1u xixon\u00e9s apriende de comunicaci\u00f3n y alderiquen sobro los t\u00e9rminos virales"},"content":{"rendered":"
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De noticies, ‘six seven’ y ‘random’. Alumnos del colexu Laviada, en Xix\u00f3n, aprienden de comunicaci\u00f3n y alderiquen sobro los t\u00e9rminos virales. El Comercio<\/a><\/p>\n

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\nDiba ser un taller de periodismu, de comunicaci\u00f3n, d’aprender a redactar una noticia.<\/strong> Pero convirtiose en muncho m\u00e1s. Los alumnos de cuartu de Primaria del colexu Laviada, de Xix\u00f3n, protagonizaron un interesante alderique sobro cuestiones virales y espresiones qu’adopten los adolescentes y non adolescentes ensin llegar a saber del tou qu\u00e9 signifiquen, como ‘six seven’ o ‘random’.<\/p>\n

El Laviada encara la segunda parte del so proyectu d’innovaci\u00f3n sobro comunicaci\u00f3n, que realiza en collaboraci\u00f3n del diariu EL COMERCIU. En pasando tol centru poles instalaciones del peri\u00f3dicu y aprender de la so organizaci\u00f3n y trabayu, g\u00fcei arrincaron los talleres de periodismu n’el mesmu colexu. Olga Esteban, redactora d’esta casa, foi la encargada de realizar el taller.<\/p>\n

Mientres casi dos hores, l’alumn\u00e1u pudo, de primeres, aprender con m\u00e1s detalle c\u00f3mo s’ellaboren les noticies, c\u00f3mo se debe escribir pa un peri\u00f3dicu, c\u00f3mo oldear les informaciones… Y ye ende onde hubo oportunid\u00e1 de falar de redes sociales, de ‘fake news’, de la viralizaci\u00f3n de conten\u00edos….<\/p>\n

Munchos d’ellos reconocieron lleer o visto en dalg\u00fan momentu dalguna noticia que dempu\u00e9s result\u00f3 ser falsa.<\/strong> Y almitieron ser partes de cuestiones virales. Como esi ‘six seven’ que, aseguren los profesores, tantu usen en clase y que casi naide pudo esplicar d’\u00f3nde surdi\u00f3. Tampoco hubo unanimid\u00e1 nel so signific\u00e1u. Lo mesmo asocede con otra espresi\u00f3n bien estendida: ‘random’, que significa aleatoriu, cosa que desconocen munchos de quien la usen.<\/p>\n

Tres l’alderique lleg\u00f3 la hora de trabayar.<\/strong> Por grupos, les tr\u00e9s clases de cuartu de Primaria escoyeron distintes noticies de los peri\u00f3dicos de les \u00faltimes selmanes<\/strong>. En lle\u00e9ndoles atentamente tuvieron que responder a les entrugues b\u00e1siques qu’una informaci\u00f3n period\u00edstica tien d’ufiertar: qu\u00e9, qui\u00e9n, cu\u00e1ndo, \u00f3nde, c\u00f3mo y por qu\u00e9. Eso oblig\u00f3los a lleer con atenci\u00f3n y sacar conclusiones. Y lo aprend\u00edo sirvir\u00e1los, ensin dulda, pa encarar la \u00faltima etapa del proyectu: convertise ellos en periodistes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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