{"id":72573,"date":"2026-04-25T13:25:59","date_gmt":"2026-04-25T11:25:59","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/?p=72573"},"modified":"2026-04-25T13:25:59","modified_gmt":"2026-04-25T11:25:59","slug":"les-plantes-pueden-sentir-el-soniu-de-lagua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/2026\/04\/les-plantes-pueden-sentir-el-soniu-de-lagua\/","title":{"rendered":"Les plantes pueden sentir el son\u00edu de l&#8217;agua"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.lne.es\/tendencias21\/2026\/04\/24\/plantas-sentir-sonido-lluvia-nuevo-129494804.html?fbclid=IwY2xjawRZg2NleHRuA2FlbQIxMABzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEei2b0YfmYHcSwRBDP4BFNOOYpZotfH0yEvrEiNIwzL25BolvPtg2c0z9XHJQ_aem_1Da-7fI6YFW9JLtZiZhdFA&amp;utm_campaign=mrf-facebook-nuevaespana&amp;mrfcid=2026042469eb9ad3649ba2147996a302\">LNE<\/a> \/\u00a0 Les plantes pueden sentir el son\u00edu de l&#8217;agua, seg\u00fan un nuevu estudiu del MIT. Un esperimentu con granes d&#8217;arroz amuesa que&#8217;l ruiu de les gotes puede acelerar la gua\u00f1ada y activar respuestes biol\u00f3xiques.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/estaticos-cdn.prensaiberica.es\/clip\/a6f3dbea-825e-4fa6-b7da-6aa9dfa596bc_16-9-discover-aspect-ratio_default_0_x600y225.webp\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large\" src=\"https:\/\/estaticos-cdn.prensaiberica.es\/clip\/a6f3dbea-825e-4fa6-b7da-6aa9dfa596bc_16-9-discover-aspect-ratio_default_0_x600y225.webp\" width=\"1200\" height=\"675\" \/><\/a><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Les plantes non solo respuenden a l&#8217;agua: tami\u00e9n paecen reaccionar al son\u00edu que produz l&#8217;agua. Una nueva investigaci\u00f3n suxure que les granes d&#8217;arroz detecten les vibraciones de les gotes y granen m\u00e1s r\u00e1pidu en determinaes condiciones.<\/p>\n<p>N&#8217;esperimentos con granes d&#8217;arroz, un equipu cient\u00edficu del Institutu Tecnol\u00f3xicu de Massachusetts (MIT), n&#8217;Estaos Xun\u00edos, <strong>afay\u00f3 que&#8217;l son\u00edu de les gotes d&#8217;agua solmenaba conducentemente a les granes nun est\u00e1u latente, aguiy\u00e1ndoles a granar a un ritmu m\u00e1s r\u00e1pidu en comparanza coles granes que nun taben espuestes a les mesmes vibraciones sonores.<\/strong> D&#8217;esta manera, les plantes tendr\u00eden la capacid\u00e1 de \u00aboyer\u00bb l&#8217;agua, seg\u00fan les conclusiones del estudiu public\u00e1u na revista Scientific Reports.<\/p>\n<p>El son\u00edu de l&#8217;agua aguiya la gua\u00f1ada. La investigaci\u00f3n centrar en granes d&#8217;arroz somorguiaes n&#8217;agua poco fonda, una redolada comparable al de charcos produc\u00edos tres una nube. Los cient\u00edficos espunxeron a unes 8.000 granes a gotes d&#8217;agua de distintos tama\u00f1os y altores, buscando asonsa\u00f1ar ag\u00fces llixeres, moderaes y fuertes. Coles mesmes, grupos de control yeren calten\u00edos en condiciones id\u00e9ntiques, pero ensin la esposici\u00f3n al son\u00edu de les gotes.<\/p>\n<p>Les resultancies amosaron que <strong>les granes somet\u00edes al son\u00edu del impactu de les gotes granaron ente un 30 % y un 40 % m\u00e1s r\u00e1pidu que les non espuestes.<\/strong> Los cient\u00edficos tami\u00e9n documentaron medr\u00edes variables seg\u00fan la intensid\u00e1 ac\u00fastica y la fondura efectiva, con meyores de dos d\u00edxitos en delles condiciones esperimentales.<\/p>\n<p><strong>La clave son les vibraciones, detectaes a escasa fondura<\/strong> Otru puntu clave ye que repararon que les granes m\u00e1s cercanes a la superficie respond\u00eden meyor que les allugaes a mayor fondura, un datu qu&#8217;apunta a una relaci\u00f3n ente la detecci\u00f3n del son\u00edu y l&#8217;allugamientu \u00f3ptima pa brotar. \u00bfCu\u00e1l ser\u00eda la esplicaci\u00f3n cient\u00edfica pa esti fen\u00f3menu?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los investigadores sofitaren <strong>nuna estructura celular llamada estatolito, venceyada a la percepci\u00f3n de la graved\u00e1 nes plantes<\/strong>. Seg\u00fan una nota de prensa, les vibraciones xeneraes poles gota pueden mover esos estatolitos y activar se\u00f1ales biol\u00f3xiques que favorecen la gua\u00f1ada. Arriendes d&#8217;ello, el ruiu de l&#8217;agua nun ser\u00eda percib\u00edu como un son\u00edu humanu, sin\u00f3n detect\u00e1u como xuna vibraci\u00f3n f\u00edsicamente relevante pa la planta.<\/p>\n<p>L&#8217;afayu tami\u00e9n suxure xuna ventaya evolutiva: si xuna grana percibe&#8217;l son\u00edu de l&#8217;agua, puede \u201cinterpretar\u201d que s&#8217;atopa a una fondura fayadiza p&#8217;absorber mugor, pero ensin quedar soterrada demasiao fondu. Tou indica que l&#8217;efectu ye m\u00e1s probable en llantaderes poco fondes, d&#8217;hasta unos 5 cent\u00edmetros, y que podr\u00eda estendese a otres granes con caracter\u00edstiques similares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LNE \/\u00a0 Les plantes pueden sentir el son\u00edu de l&#8217;agua, seg\u00fan un nuevu estudiu del MIT. Un esperimentu con granes d&#8217;arroz amuesa que&#8217;l ruiu de les gotes puede acelerar la gua\u00f1ada y activar respuestes biol\u00f3xiques.<\/p>\n","protected":false},"author":117,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25,4],"tags":[],"class_list":["post-72573","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-curiosidaes","category-natura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72573","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/117"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=72573"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72573\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":72574,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72573\/revisions\/72574"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=72573"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=72573"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=72573"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}