{"id":74954,"date":"2026-05-21T14:07:13","date_gmt":"2026-05-21T12:07:13","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/?p=74954"},"modified":"2026-05-21T14:10:57","modified_gmt":"2026-05-21T12:10:57","slug":"la-peninsula-iberica-podria-xirar-en-sentiu-horariu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/2026\/05\/la-peninsula-iberica-podria-xirar-en-sentiu-horariu\/","title":{"rendered":"La pen\u00ednsula ib\u00e9rica podr\u00eda xirar en sent\u00edu horariu."},"content":{"rendered":"<p>Cient\u00edficos estudien la corteza terrestre y afayen que la pen\u00ednsula ib\u00e9rica podr\u00eda xirar en sent\u00edu horariu. Una investigaci\u00f3n<br \/>\ncombin\u00f3 datos s\u00edsmicos y satelitales para reconstruyir c\u00f3mo se deforman g\u00fcei Iberia y el norte d&#8217;\u00c1frica. <a href=\"https:\/\/www.nacion.com\/ciencia\/cientificos-estudian-la-corteza-terrestre-y\/WXMMBRZS5ZBFJGTHWKOQQSVF64\/story\/\">La Naci\u00f3n<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.nacion.com\/resizer\/v2\/QFTSRIBU5JBJXMFBJYDDST4NLI.jpg?smart=true&amp;auth=739f47efe09441a891b3234f4994cffb284e7db1f3aa47bac5fa62bc46a34ed6&amp;width=1440&amp;height=960\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large\" src=\"https:\/\/www.nacion.com\/resizer\/v2\/QFTSRIBU5JBJXMFBJYDDST4NLI.jpg?smart=true&amp;auth=739f47efe09441a891b3234f4994cffb284e7db1f3aa47bac5fa62bc46a34ed6&amp;width=1440&amp;height=960\" width=\"1440\" height=\"960\" \/><\/a><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>La pen\u00ednsula ib\u00e9rica podr\u00eda tar rotando amodo en sent\u00edu horariu por cuenta de les tensiones tect\u00f3niques xeneraes pola converxencia ente \u00c1frica y Eurasia. Esa ye una de les conclusiones d&#8217;un estudiu public\u00e1u na revista Gondwana Research, que reconstruy\u00f3 con altu resolvimientu c\u00f3mo se distrib\u00fain angua\u00f1o les fuerces tect\u00f3niques ente Iberia y el noroeste africanu.<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n analiz\u00f3 terremotos y movimientos milim\u00e9tricos de la superficie terrestre mid\u00edos per sat\u00e9lites pa entender c\u00f3mo interact\u00faen distintos bloques de corteza continental y oce\u00e1nica nel Mediterr\u00e1neu occidental.<\/p>\n<p>Seg\u00fan los autores, la converxencia entre Eurasia y \u00c1frica asocede de forma oblicua respectu al marxe suroccidental d&#8217;Iberia. Esa configuraci\u00f3n, combinada cola estructura xeol\u00f3xica de la rex\u00f3n, <strong>podr\u00eda favorecer una rotaci\u00f3n de la pen\u00ednsula ib\u00e9rica en sent\u00edu horariu.<\/strong><\/p>\n<p>L&#8217;estudiu esplica que la rex\u00f3n funciona como un sistema tect\u00f3nicu complexu, onde interact\u00faen fragmentos de corteza terrestre con edaes y caracter\u00edstiques distintes. Pa entender esa din\u00e1mica, los investigadores combinaron dos tipos d&#8217;informaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.nacion.com\/resizer\/v2\/L3QOQI7Y65FH5HRPJ55JYFRMGQ.png?smart=true&amp;auth=a663436f9d2f07dc0fc1908febd96afb1343542f721f1afac58d277650799260&amp;width=1440&amp;height=810\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large\" src=\"https:\/\/www.nacion.com\/resizer\/v2\/L3QOQI7Y65FH5HRPJ55JYFRMGQ.png?smart=true&amp;auth=a663436f9d2f07dc0fc1908febd96afb1343542f721f1afac58d277650799260&amp;width=1440&amp;height=810\" width=\"1440\" height=\"810\" \/><\/a><\/p>\n<p>Per un sitiu, estudiaron mecanismos focales de terremotos, que dexen identificar c\u00f3mo se quebr\u00f3 la roca mientres un sismo y qu\u00e9 tipu de tensi\u00f3n actuaba en fondura.<\/p>\n<p>Por otru, utilizaron datos GNSS, sistemes d&#8217;allugamientu satelital similares al GPS, capaces de midir desplazamientos desaxeradamente pequenos na superficie terrestre.<\/p>\n<p>Con esos datos ellaboraron mapes d&#8217;esfuerzu tect\u00f3nicu y deformaci\u00f3n superficial con un resolvimientu m\u00e1s detall\u00e1u que la disponible hasta agora.<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n estrem\u00f3 la rex\u00f3n en cuatro sectores tect\u00f3nicos principales: Atl\u00e1nticu, Xibraltar, Albor\u00e1n y Arxel\u00edn-Balear. Cada unu respuende de manera distinta a la presi\u00f3n ente \u00c1frica y Eurasia.<\/p>\n<p>L&#8217;estudiu repasa am\u00e1s la evoluci\u00f3n tect\u00f3nica de la rex\u00f3n dende la fragmentaci\u00f3n de Pangea y l&#8217;apertura del oc\u00e9anu Atl\u00e1nticu hasta la formaci\u00f3n d&#8217;estructures como los Pirineos, los montes del Atles y l&#8217;arcu de Xibraltar.<\/p>\n<p>Angua\u00f1o, la converxencia entre Eurasia y \u00c1frica sigue deformando el Mediterr\u00e1neu occidental por aciu compresi\u00f3n, desplazamientos llaterales y activid\u00e1 s\u00edsmica.<\/p>\n<p>Los autores concl\u00fain que combinar informaci\u00f3n s\u00edsmica y xeod\u00e9sica dexa entender meyor c\u00f3mo se distrib\u00fain g\u00fcei les tensiones tect\u00f3niques en rexones onde interact\u00faen m\u00faltiples bloques corticales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cient\u00edficos estudien la corteza terrestre y afayen que la pen\u00ednsula ib\u00e9rica podr\u00eda xirar en sent\u00edu horariu. 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La Naci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"author":117,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[223],"tags":[],"class_list":["post-74954","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-astronomia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74954","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/117"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74954"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74954\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":74958,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74954\/revisions\/74958"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74954"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=74954"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=74954"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}