{"id":76399,"date":"2026-06-07T11:43:37","date_gmt":"2026-06-07T09:43:37","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/?p=76399"},"modified":"2026-06-07T11:47:05","modified_gmt":"2026-06-07T09:47:05","slug":"los-docentes-asturiano-plantense-entel-vaciu-llegal-sobro-les-actividaes-extraescolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/2026\/06\/los-docentes-asturiano-plantense-entel-vaciu-llegal-sobro-les-actividaes-extraescolares\/","title":{"rendered":"Los docentes asturiano pl\u00e1ntense \u00e9nte&#8217;l vac\u00edu llegal sobro les actividaes extraescolares"},"content":{"rendered":"<p>Los docentes asturianos pl\u00e1ntense \u00e9nte&#8217;l vac\u00edu llegal sobro les actividaes extraescolares: \u00abNun ta claru cu\u00e1l ye&#8217;l nuesu grau de responsabilid\u00e1\u00bb. <strong>El profesor\u00e1u integr\u00e1u na Rede de Centro \u00abEspacio Extraescolar\u00bb llogra 600 firmes por que la Alministraci\u00f3n marque normes clares sobro los planes ayenos al horariu lectivu.<\/strong> El fallecimientu d&#8217;un menor zaragozanu en viaxe escolar en B\u00e9lxica activa les alarmes sobro la necesid\u00e1 de protecci\u00f3n xur\u00eddica pa quien exercen d&#8217;acompa\u00f1antes. <a href=\"https:\/\/www.lne.es\/asturias\/2026\/06\/06\/docentes-asturianos-plantan-vacio-legal-130595887.html?fbclid=IwY2xjawSSHEZleHRuA2FlbQIxMABzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeHijYsC7Sm1v2y0aVLm-9i2N0xQuPYh2fX6QWoV1ZQ5lcdQ1G3tkryyuRzjQ_aem_PY8YQaK1F6qHD9GolDkDbA&amp;utm_campaign=mrf-facebook-nuevaespana&amp;utm_source=facebook&amp;utm_medium=social&amp;mrfcid=202606066a24696206ac7a7ee1b09d7e\">LNE<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/estaticos-cdn.prensaiberica.es\/clip\/81cba2cc-0dcb-4f7f-b573-dfffd9cb6807_16-9-discover-aspect-ratio_default_0_x549y243.webp\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large\" src=\"https:\/\/estaticos-cdn.prensaiberica.es\/clip\/81cba2cc-0dcb-4f7f-b573-dfffd9cb6807_16-9-discover-aspect-ratio_default_0_x549y243.webp\" width=\"1200\" height=\"675\" \/><\/a><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Un maestru de Primaria dir d&#8217;escursi\u00f3n a la sablera con un grupu de venti alumnos. Salen a les 9.00 hores pero nun vuelven hasta les 17.00 hores. La so xornada llaboral solo cuenta, a efectos retributivos, hasta les 14.30 hores. Un profesor de Secundaria viaxa mientres siete d\u00edes con un grupu d&#8217;adolescentes a Italia. Ye&#8217;l viaxe d&#8217;estudios y el profesor\u00e1u acompa\u00f1ante ye responsable del alumn\u00e1u mientres les 24 hores del d\u00eda.<strong> La so cobertoria xur\u00eddica en casu de qu&#8217;asoceda dalguna circunstancia que trespase la ll\u00ednea llegal ye dudosa.<\/strong><\/p>\n<p>Son dalgunos de los exemplos a los que los docentes enfr\u00e9ntense cada vez qu&#8217;entamen y participen como acompa\u00f1antes a una activid\u00e1 complementaria o extraescolar. Por eso, la Rede de Centro \u00abEspacio Extraescolar\u00bb, cre\u00e1u nel cursu 2020-2021 por profesionales asturianos,<strong> program\u00f3 una campa\u00f1a de recoyida de firmes para tratar de que l&#8217;Alministraci\u00f3n escuche los sos pidimientos sobro les duldes que surden en redol a les actividaes fora de los centros. Consiguieron 600.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00abVac\u00edos llegales\u00bb. <\/strong>\u00abEsisten numberosos vac\u00edos llegales sobro c\u00f3mo se debe regular la organizaci\u00f3n y execuci\u00f3n d&#8217;estes iniciatives educatives\u00bb, espliquen dende&#8217;l colectivu.<\/p>\n<ul>\n<li>El primer puntu que reivindiquen, y ye la base de too, pasa por cuntar col respaldu alministrativu necesariu pa siguir con estes actividaes cola tranquilid\u00e1 de que, si daqu\u00e9 sale mal, tienen una cobertoria llegal fayadiza. Pa ello,<strong> los docentes piden la creaci\u00f3n d&#8217;un serviciu al que puedan dirixise en casu de duldes<\/strong>. \u00abAl nun esistir nenguna normativa que reguleestas actividaes, y en particular el grau de responsabilid\u00e1 que&#8217;l profesor\u00e1u acompa\u00f1ante asume, los centros escolares tenemos que resolver los problemes que nos surdan pela v\u00eda de la bona volunt\u00e1 o&#8217;l sent\u00edu com\u00fan, ensin nenguna autorid\u00e1 a la que dirixinos\u00bb, llamenten.<\/li>\n<li>Esi ye otru de los asuntos pal que los docentes reclamen el sofitu de les families y de la socied\u00e1 asturiana.<strong> \u00abNun ta claru cu\u00e1l ye&#8217;l grau de responsabilid\u00e1 del profesor\u00e1u acompa\u00f1ante\u00bb<\/strong>, denuncien. Por eso paez-yos prioritariu consiguir una protecci\u00f3n xur\u00eddica \u00e9nte cualquier circunstancia sobrevenida. \u00abEsisten numberosos vac\u00edos llegales y esti puntu ye, pa n\u00f3s, ye m\u00e1s alarmante\u00bb, a\u00f1eden.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El casu m\u00e1s estremu viviose en 2022, cuando un mozu zaragozanu de 17 a\u00f1os fin\u00f3 en cay\u00e9ndose pol buecu de la escalera. Taba enfermu y qued\u00e1rase nel hostal onde dorm\u00eden en Hasselt (B\u00e9lxica), mientres los sos compa\u00f1eros y el profesores cenaben pela ciud\u00e1. Agora, los dos docentes a cargu del menor van dir a xuiciu tres la denuncia interpuesta pola familia. \u00abHai qu&#8217;evitar esi tipu de circunstancies\u00bb, alverten dende la organizaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Mayor inclusi\u00f3n. <\/strong>L&#8217;ausencia d&#8217;una normativa clara que regule les responsabilidaes de los docentes en casu de cualquier problema mientres el desenvolvimientu de les actividaes extraescolares tami\u00e9n implica qu&#8217;apaezan v\u00edctimes colaterales: los ne\u00f1os con necesidaes especiales. \u00abNos colexos atopamos con munches dificultaes pa garantizar la premisa d&#8217;inclusi\u00f3n cuando programamos actividaes\u00bb, coinciden los docentes de la rede creada va un llustru.<\/p>\n<p>\u00abEnsin un respaldu garantista, en forma de recursos humanos y econ\u00f3micos per parte de l&#8217;Alministraci\u00f3n, nun sabemos si podemos ufiertar daqu\u00e9 de lo que pueda participar tol alumn\u00e1u, ensin esceici\u00f3n\u00bb, espliquen. Referir a ne\u00f1os que, por casu, vaigan en siella de ruedes o aquellos que precisen un profesor de refuerzu como&#8217;l casu de los que presenten un trestornu del espectru autista (TEA).<\/p>\n<p>Arriendes d&#8217;ello,<strong> el personal docente reclama \u00abunos protocolos d&#8217;actuaci\u00f3n dictaos por una instancia con potest\u00e1 pa ello\u00bb.<\/strong> Les firmes que consigan van dir dirix\u00edes a la Conseyer\u00eda d&#8217;Educaci\u00f3n al pie de la solicit\u00fa d&#8217;una xunta coles autoridaes educatives. \u00abYe necesariu iguar toos estos problemes poniendo los medios por que los docentes que participen nesti \u00e1mbitu de l&#8217;activid\u00e1 de los centros vean reconoc\u00edes les sos dificultaes, y compens\u00e1u el so esfuerzu\u00bb, aportunen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los docentes asturianos pl\u00e1ntense \u00e9nte&#8217;l vac\u00edu llegal sobro les actividaes extraescolares: \u00abNun ta claru cu\u00e1l ye&#8217;l nuesu grau de responsabilid\u00e1\u00bb. 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