{"id":76404,"date":"2026-06-07T11:49:18","date_gmt":"2026-06-07T09:49:18","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/?p=76404"},"modified":"2026-06-07T11:52:48","modified_gmt":"2026-06-07T09:52:48","slug":"el-ies-la-corredoria-inaugura-la-so-aula-de-bienestar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/2026\/06\/el-ies-la-corredoria-inaugura-la-so-aula-de-bienestar\/","title":{"rendered":"El IES La Corredoria inaugura la so \u00abaula de bienestar\u00bb"},"content":{"rendered":"

LNE <\/a>\/ El IES La Corredoria inaugura la so \u00abaula de bienestar\u00bb con un mural ellabor\u00e1u polos sos alumnos en defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica. \u00abEl mural constr\u00fai un percorr\u00edu visual y simb\u00f3lico nel cual 30 referencies culturales que a\u00fanan arte, ciencia y educaci\u00f3n dialoguen ente s\u00ed pa cavilgar sobro la manera na que’l bienestar fai frente a la incertidume\u00bb, esplica Francisco Mart\u00ednez, profesor y autor del dise\u00f1u.<\/p>\n

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Pola esquierda, Alejandra Gonz\u00e1lez, Sergio Cardona, Jorge Fern\u00e1ndez, Mar\u00eda Dolores Bueno,<\/strong> Nerea Miguel, Francisco Mart\u00ednez, Lidia Freije<\/strong>, Sara Sierra, Cecilia Trinid\u00e1 y Melissa Folgueras \/ Jorge Novo<\/p>\n


\nEl IES La Corredoria vivi\u00f3 g\u00fcei una d’eses xornaes que faen comunid\u00e1<\/strong>. Directora, autoridaes, profesores y alumnos dieron cita na aula de bienestar\u00bb del centru pa inaugurar una obra d’arte bien especial, un mural ellabor\u00e1u polos estudiantes de 4\u00ba de la ESO en defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica<\/strong>. La fecha taba se\u00f1alada nel calendariu del institutu como una de les m\u00e1s se\u00f1alaes ya ilusionantes del cursu, por tol trabayu que llev\u00f3 sacalo adelantre y porque, en ciertu mou, abre xuna nueva etapa nel centru.<\/p>\n

El coru escolar encargar de l’apertura de la xornada con una emotiva interpretaci\u00f3n del \u00abAleluya\u00bb \u00e9nte les sollertes miraes de los presentes. L’actu sigui\u00f3 con una performance na qu’un grupu d’alumnos fueron desatapando les distintes partes del mural, de la que Francisco Mart\u00ednez, profesor d’espresi\u00f3n art\u00edstica y autor del dise\u00f1u, esplicaba’l signific\u00e1u de cada unu de los elementos de la obra. \u00abEl mural constr\u00fai un percorr\u00edu visual y simb\u00f3lico nel cual 30 referencies culturales que a\u00fanan arte, ciencia y educaci\u00f3n dialoguen entre s\u00ed para cavilgar sobro la manera na que’l bienestar fai frente a la incertidume\u00bb, esplicaba Mart\u00ednez. La obra, am\u00e1s de ser xuna representaci\u00f3n art\u00edstica de gran guapura, quier tresmitir un mensaxe: \u00abYe una defensa de c\u00f3mo la educaci\u00f3n p\u00fablica ta trabayando fuertemente nel bienestar del alumn\u00e1u. Al travi\u00e9s del arte puede proxectase l’esfrute qu’apurre la escuela\u00bb, a\u00f1ede.<\/em><\/strong><\/p>\n

Anque’l dise\u00f1u del mural tien la firma del profesor, el trabayu de preparaci\u00f3n, desenvolvimientu y lox\u00edstica de la obra corri\u00f3 al cargu de los alumnos<\/strong>. Para ello estrem\u00e1ronse en grupos y escoyeron a un capit\u00e1n per ca\u00fanu, quien s’encarg\u00f3 de partir les xeres, dende la preparaci\u00f3n de los materiales a la llimpieza de la sala al rematar, pasando pol llabor principal, la de pintar. \u00abdediqu\u00e9mos-y munches hores, tanto de clase como llibres\u00bb, afirma Sergio Cardona, capit\u00e1n d’unu de los equipos. \u00abEstos proyectos que te faen salir de la clase est\u00edmense enforma. A mi antes esta clase nun me gustaba, pero lleg\u00f3’l proyectu y agora esfruto enforma. Am\u00e1s, tenemos l’aprob\u00e1u garantiz\u00e1u\u00bb, se\u00f1ala Jorge Fern\u00e1ndez, alumnu y capit\u00e1n.<\/p>\n

La idea de la obra surdi\u00f3 de manera natura<\/strong>l. L’institutu inaugur\u00f3 apocay\u00e1 l’aula de bienestar\u00bb, un espaciu allegre y atento onde los alumnos y profesores atopen un llugar seguru nel centru\u00bb, esplica Mar\u00eda Grueso, coordinadora de bienestar emocional y de protecci\u00f3n del alumn\u00e1u nel institutu. Tr\u00e1tase d’un aula onde atender a los alumnos que precisen falar con el profesores d’asuntos que rican d’un llugar onde se sientan protex\u00edos.<\/strong><\/p>\n

\u00abAl entamu del cursu d\u00edxi-y a la directora ‘quiero un abelugu para los mios alumnos’, precisaba daqu\u00e9 onde ellos s’atoparen a gustu y an\u00edmense a cuntate les sos esmoliciones\u00bb, a\u00f1ede. Col enfotu de crear esi ambiente de bienestar foi como surdi\u00f3 la idea del mural. \u00abCuando Mar\u00eda coment\u00f3me que quer\u00eden faer daqu\u00e9 rellacion\u00e1u col bienestar diximos ‘vamos faer daqu\u00e9 realmente guapu, que mereza les hores que lu dediquemos'\u00bb, afirma Francisco Mart\u00ednez.<\/p>\n

\u00abYe estupendu tener iniciatives asina. Lo realmente fundamental por que un centru funcione ye la convivencia. El bienestar emocional ye b\u00e1sicu\u00bb<\/strong><\/em>, se\u00f1ala Mar\u00eda Dolores Bueno, Directora Xeneral d’Inclusi\u00f3n Educativa y Ordenaci\u00f3n. \u00abTolos fondos de cooperaci\u00f3n territorial caltuvieron l’importe, sacantes el de bienestar emocional, que lo dobl\u00f3.<\/p>\n

Eso significa qu’a toos, empezando pol ministeriu, esmoleznos y oc\u00fapanos el bienestar emocional de l’aula\u00bb, a\u00f1ede. El proyectu enm\u00e1rcase nes actividaes que realicen los alumnos fora de les aules, apurriendo una visi\u00f3n educativa distinta y enriquecedora. \u00abEl taller tien que tener una funci\u00f3n preventiva, para evitar situaciones de conflictu, pero tami\u00e9n reactiva, collaborando por que’l clima del centru s\u00eda’l meyor posible\u00bb, esplica la directora xeneral.<\/p>\n

Cola inauguraci\u00f3n del mural l’aula de bienestar\u00bb y l’institutu abren xuna nueva etapa, una \u00abbien ilusionante para’l centru, que nos dexar\u00e1 crecer priorizando la calid\u00e1 sobre’l tama\u00f1u, reforzando’l bienestar de tola comunid\u00e1 educativa\u00bb, concl\u00fai\u00a0 Lidia Freije, directora del centru.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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