{"id":82767,"date":"2026-08-01T11:00:27","date_gmt":"2026-08-01T09:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/?p=82767"},"modified":"2026-08-02T21:32:45","modified_gmt":"2026-08-02T19:32:45","slug":"el-retrocesu-del-aprendizaxe-pel-branu-menos-deberes-y-mas-xuego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ixuxu\/2026\/08\/el-retrocesu-del-aprendizaxe-pel-branu-menos-deberes-y-mas-xuego\/","title":{"rendered":"El retrocesu del aprendizaxe pel branu: menos deberes y m\u00e1s xuego"},"content":{"rendered":"<p>El retrocesu del aprendizaxe pel branu tien soluci\u00f3n: menos deberes y m\u00e1s xuego. La investigaci\u00f3n confirma la esistencia del \u2018Summer Slide\u2019, un fen\u00f3menu que puede afectar al rendimientu acad\u00e9micu tres les vacaciones, pero tami\u00e9n se\u00f1ala c\u00f3mo prevenilo ensin recurrir a les xeres tradicionales. <a href=\"https:\/\/elpais.com\/mamas-papas\/actualidad\/2026-07-25\/el-retroceso-del-aprendizaje-en-verano-tiene-solucion-menos-deberes-y-mas-juego.html\">El Pa\u00eds<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/7ZOIXIEZLVCKRPPNVXMMKSD6IU.jpg?auth=0decbbcb21321f8c9c160664e514fe31d8e8a9631ddc764aaf3a311695ef1ed9&amp;width=1000\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter \" src=\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/7ZOIXIEZLVCKRPPNVXMMKSD6IU.jpg?auth=0decbbcb21321f8c9c160664e514fe31d8e8a9631ddc764aaf3a311695ef1ed9&amp;width=1000\" width=\"744\" height=\"496\" \/><\/a><\/p>\n<p>Mientres les vacaciones branices, surde una dulda recurrente nos llares: \u00bfye meyor que los menores desconecten por completu o tienen de realizar xeres para repasar lo aprend\u00edo?<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Hist\u00f3ricamente, les families y los docentes recurrieron a los tradicionales cuaderninos de vacaciones, asumiendo qu&#8217;un par\u00f3n de m\u00e1s de dos meses perxudica&#8217;l rendimientu de los estudiantes. Angua\u00f1o, la evidencia cient\u00edfica y la neuroeducaci\u00f3n refundien muncha informaci\u00f3n sobro esta cuesti\u00f3n. El Summer Slide, t\u00e9rminu formaliz\u00e1u polos espertos como Summer Learning Loss, alude al retrocesu acad\u00e9micu que sufren los ne\u00f1os pel branu. Al pasar tanto tiempu inactivos ye habitual que pierdan parte de les ma\u00f1es y competencies que tantu esforcio cost\u00f3-yos adquirir mientres el cursu.<\/p>\n<p>Llue\u00f1e de ser un mitu o una simple barruntu, esti cayente ta llargamente sofit\u00e1u por psic\u00f3logos y pedagogos dende va d\u00e9cades gracies a pruebes y evaluaciones estandarizaes efectuaes de forma sistem\u00e1tica tantu al zarru del cursu (xunu) como nel entamu del mesmu (setiembre). Los afayos cient\u00edficos encontraron en delles realidaes.<\/p>\n<ul>\n<li>Si nun s&#8217;utiliza, <strong>escaezse<\/strong>: les ma\u00f1es acad\u00e9miques dependen de redes neuronales actives.<\/li>\n<li>Si nun s&#8217;estimulen mientres m\u00e1s d&#8217;ocho selmanes, l<strong>es canales sin\u00e1ptiques debil\u00edtense<\/strong>. Esto nun significa que&#8217;l saber suma, sin\u00f3n que se ralenticen los procesos que se ten\u00eden adquir\u00edos, faci\u00e9ndose menos axilosos y mec\u00e1nicos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00bfQu\u00e9 precisen realmente los ne\u00f1os mientres les vacaciones de branu?<\/p>\n<p>El veredictu de les investigaciones: El c\u00e9lebre metaan\u00e1lisis d&#8217;Harris Cooper, de la Universid\u00e1 de Duke (Estaos Xun\u00edos), constat\u00f3 que,<strong> de promediu, los estudiantes pierden l&#8217;equivalente a un mes enteru d&#8217;aprendizaxe global mientres el branu.<\/strong> Nuna ll\u00ednea similar, un informe m\u00e1s reci\u00e9n de la Northwest Evaluation Association (NWEA) \u2014organizaci\u00f3n estadounidense de referencia n&#8217;evaluaci\u00f3n educativa\u2014, qu&#8217;analiz\u00f3 a 18 millones d&#8217;alumnos, desvel\u00f3 qu&#8217;el<strong> 52% esperimentaba perdes de rendimientu cada branu<\/strong>, esmoreci\u00e9ndose abargana del 39% de los llogros alcanzaos el cursu previu. Tr\u00e1tase, am\u00e1s, d&#8217;un retrasu que puede atropase a\u00f1u tres d&#8217;a\u00f1u, faci\u00e9ndose m\u00e1s evidente mientres la Educaci\u00f3n Secundaria.<\/p>\n<p><strong>Les matem\u00e1tiques son les grandes afectaes.<\/strong> Un estudiu de la NWEA, public\u00e1u en 2022, concret\u00f3 que,<strong> mientres la capacid\u00e1 llectora apenes mengua un 10%, les ma\u00f1es matem\u00e1tiques esbarr\u00fambense un 42%.<\/strong> La psicolox\u00eda cognitiva esclaria que&#8217;l pensamientu matem\u00e1ticu ye m\u00e1s astractu y esixe un entrenamientu continuu; otra manera, la llectura practicase casi de manera involuntaria na vida diaria, al salir a la cai, ver la televisi\u00f3n, lleer instrucciones o reparar cartelos publicitarios.<\/p>\n<p>Convien rese\u00f1ar que&#8217;l contestu socioecon\u00f3mico exerz un papel fundamental nesti procesu. Aquellos menores qu&#8217;esfruten d&#8217;accesu a la llectura, campamentos y vivencies de calter educativu o social llogren mitigar y reducir la perda con mayor facilid\u00e1 que quien escarecen de dichos recursos. Esta desiguald\u00e1 vacacional queda recoyida na Teor\u00eda del Grifu, formulada por investigadores de la Universid\u00e1 Johns Hopkins (Estaos Xun\u00edos).<\/p>\n<p><strong>El branu ufierta oportunidaes pa siguir aprendiendo dende&#8217;l xuegu, l&#8217;inter\u00e9s y les esperiencies compart\u00edes.<\/strong><\/p>\n<p>El celebru precisa folgar y parar. Magar los datos anteriores, l&#8217;alternativa aparente nunca tien de ser la de sobrecargar a los menores. Los espertos en neurociencia recuerden que&#8217;l celebru de los ne\u00f1os precisa d&#8217;estes vacaciones de branu pa poder llevar a cabu los procesos equ\u00ed espuestos:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Afitamientu de la memoria<\/strong>: el celebru precisa baxar el ritmu y esfrutar del tiempu llibre ensin una estructura concreta, onde poder entamar y asimilar los aprendizaxes adquir\u00edos a lo llargo del cursu.<\/li>\n<li><strong>Los cambeos internos<\/strong>: esti tresformamientu nun ye solo f\u00edsica y visible, sin\u00f3n tami\u00e9n interna; a lo llargo del cursu, l&#8217;estr\u00e9s, los ritmos r\u00e1pidos, los horarios llenos de xeres faen que la hormona del estr\u00e9s aumente. Sicas\u00ed, pel branu, los ritmos m\u00e1s lentos, la falta d&#8217;horarios y rutines faen qu&#8217;el cortisol amen\u00f3rguese y los niveles meng\u00fcen.<\/li>\n<li><strong>Favorecer un desenvolvimientu hol\u00edstico<\/strong>: p&#8217;adquirir nuevos aprendizaxes non solo prec\u00edsense llibros o actividaes dientro d&#8217;un aula, sin\u00f3n qu&#8217;otres estratexes como pueden ser el xuegu al campu, el contactu cola naturaleza o l&#8217;aburrici\u00f3n, mesmu del tiempu llibre, favorecen l&#8217;alquisici\u00f3n d&#8217;habilidaes como la creativid\u00e1, el resolvimientu de conflictos o la intelixencia emocional.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ye importante que cada familia atope&#8217;l puntu entemediu onde sentise c\u00f3modos, afaci\u00e9ndose a les necesidaes, teniendo en cuenta&#8217;l so desenvolvimientu, la so evoluci\u00f3n y la so situaci\u00f3n personal a lo llargo del branu.<\/p>\n<p><strong>Alternatives a los cuadiernos o deberes tradicionales. <\/strong>Nun ye necesariu repasar el conten\u00edu con actividaes repetitives y poco curioses, esisten otres alternatives muncho m\u00e1s motivantes y efectives pa los menores que faen qu&#8217;esfruten del aprendizaxe d&#8217;una manera risondero y estimulante.<\/p>\n<p>Aprender nuevos retos y descifrar problemes dientro del d\u00eda ente d\u00eda ye senciellu faci\u00e9ndo-yos partes de les xeres diaries. Por casu, dir a la compra xuntos, dexar qu&#8217;escriban la llista de la compra al dict\u00e1-yla y vaigan tachando los alimentos que s&#8217;adquieren, o que sumen l&#8217;importe del ticket y resuelvan cu\u00e1ntu-yos tienen que devolver al pagar, son dalgunes de les xeres que pueden realizase de manera fluyida na rutina diaria.<\/p>\n<p><strong>La llectura puede potenciase de munches maneres posibles.<\/strong> Nun ye necesariu obligar a un ne\u00f1u a escoyer un t\u00edtulu de cientos de fueyes, aburr\u00edu y poco curiosu pa \u00e9l, sin\u00f3n que tenemos de favorecer qu&#8217;allegue a la biblioteca o a una llibrer\u00eda y escueya con aselu aquello que llama la so atenci\u00f3n, y\u00e1 s\u00eda un c\u00f3mic, un teb\u00e9u o un llibru de cosadielles. El fin ye qu&#8217;atope&#8217;l gustu pola llectura y an\u00edmese a somorguiase nun nuevu t\u00edtulu de manera voluntaria, dende l&#8217;esfrute, la elecci\u00f3n propia y l&#8217;ilusi\u00f3n. Esto va faer qu&#8217;adquiera un vezu de manera permanente y apasionada.<\/p>\n<p><strong>La escritura puede favorecese con un cuadiernu viaxeru<\/strong>, onde escriba aquello que-y guste m\u00e1s d&#8217;acald\u00eda, los datos m\u00e1s interesaos del branu o aquello que quiera destacar de la so rutina. Nun se trata d&#8217;obligar a qu&#8217;escriba una redacci\u00f3n sobro&#8217;l branu, quiciabes un mensaxe a los g\u00fcelos o a los sos amigos o inventar una hestoria, potencien la so parte m\u00e1s creativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/HXMAFGR4ERBALERECE75UBFLPY.jpg?auth=83e61478a887cbe296752e56769eaa0149a6a666d034dc201b829a04791e9940&amp;width=980\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large\" src=\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/HXMAFGR4ERBALERECE75UBFLPY.jpg?auth=83e61478a887cbe296752e56769eaa0149a6a666d034dc201b829a04791e9940&amp;width=980\" width=\"980\" height=\"653\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Los xuegos de mesa son un recursu d&#8217;\u00e9situ asegur\u00e1u<\/strong>, y\u00e1 que potencien l&#8217;alquisici\u00f3n de ferramientes sociales, baltes como&#8217;l resolvimientu de conflictos, la espera, la empat\u00eda o la escucha. Xugar a xuegos tradicionales como&#8217;l parch\u00eds, el tr\u00e9s en raya o les cartes, faen que compartamos tiempu en familia al empar qu&#8217;afitamos aprendizaxes adquir\u00edos n&#8217;otres redolaes.<\/p>\n<p>Poro, el Summer Slide ye un fechu que nun podemos resalvar, pero ye importante poder encetalo dende una mirada m\u00e1s actualizada y emp\u00e1tica cola infancia. Al igual qu&#8217;a los adultos nun nos gusta repitir xeres mon\u00f3tones de manera mec\u00e1nica y aburrida,<strong> los ne\u00f1os precisen afitar los sos aprendizaxes dende la motivaci\u00f3n, el xuegu y l&#8217;acompa\u00f1amientu de les sos necesidaes.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El retrocesu del aprendizaxe pel branu tien soluci\u00f3n: menos deberes y m\u00e1s xuego. 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