Enlace al documento OneDrive CON LAS CAPTURAS DE PANTALLA
Autor: MIGUEL ANGEL ARGUESO CAMPO
Mi nombre es Miguel Ángel Argüeso y soy maestro de Pedagogía Inclusiva. Desarrollo mi actividad profesional como tutor en el CPEE San Cristóbal de Avilés.
A continuación presentamos unos recursos dirigidos al alumnado de EBO I con el que presentar y trabajar los números. Asimismo el trabajo coordinado con profesorado y familias también cuentan con espacios de trabajo compartido.
Enlace a capturas de pantalla
A continuación presento la tarea realizada vinculada con los usos del agua donde trataremos de ver cuales son los usos que le damos al agua y al mismo tiempo trataremos de sensibilizar sobre como usar de la mejor forma este recurso que tanto escasea.
http://localhost:51235/TAREA_4_1_MIGUELANGEL_ARGUESOCAMPO
https://educastur-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/miguelaaca_educastur_org/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B1F333EC5-7ECA-469A-898F-04C4E0459854%7D&file=Documento1.docx&action=default&mobileredirect=true
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ¡CUENTA CUENTA!
TEMÁTICA: Vamos a crear un video practicando el conteo del calendario del aula. Hemos trabajado los números hasta el 30 y vamos a ponerlo en práctica con nuestro calendario de la asamblea.
La ORGANIZACIÓN del alumnado para la actividad será grupal, pues todos y todas ayudaremos a contar a la alumna que saldrá en el video, manteniendo así la estructura y organización.
FASES DEL TRABAJO Y LA GRABACIÓN:
Contaremos con las familias para realizar la secuencia de trabajo cada mañana. El conteo de los días del mes a medida que va transcurriendo el mismo. Pediremos que graben cada mañana un pequeño video y que se lo muestren a sus hijos/as.
INSTRUCCIONES PARA LAS FAMILIAS:
- Teniendo en cuenta las características de nuestro alumnado se hace preciso que las familias colaboren en la edición y producción del cuento. Para ello les indicamos una serie de instrucciones sencillas que pasamos a detallar:
- Se le hará entrega en formato papel del calendario del aula, con los números para que puedan ponerlo en algún lugar visible.
- Las familias grabarán un video con el móvil cada día para enviárnoslo. Lo harán con su propia cámara y no será necesario que editen nada.
- Nos harán llegar los videos a través de OneDrive, desde la cuenta de Educastur del alumnado.
- El video que se muestra corresponde con el conteo llevado a clase el viernes 21 de abril con la evaluación que hacemos en el aula del progreso del alumnado.
https://educastur-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/miguelaaca_educastur_org/ESH3K1vWVkNGjrand87wp7sBIfWq97sx501_XD61TQS_Tw?email=mariabsa%40educastur.org&e=xfXh9U
En esta nueva entrada vamos a presentar un material con el que hacer una primera explicación e indagación en los colores. Serán vistos tanto primarios como secundarios. El recursos digital ha sido el padlet, uno de los que más utilice durante la pandemia y que a posterior me ha seguido sirviendo de gran utilidad.
https://padlet.com/miguelaaca/los-colores-830pxsmy5rx10za5
Para el desarrollo las principales dificultades han estado en encontrar aquellos recursos digitales que se adecuen a las características de mi aula en el colegio de educación especial. Para ello he acudido a canciones y música que vaya a captar su interés. Poder enlazar los videos de youtube ha facilitado mi labor.
Blog 2.0
Desde este blog intentaré visibilizar las diferentes prácticas educativas que se desarrollan en mi centro con la finalidad de incrementar las posibilidades de inclusión del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.
Para ello es fundamental empezar por adquirir una serie de competencias digitales que permitan un uso y manejo del blog. De este forma se llevará a cabo un uso más preciso y adecuado para poder compartir aquellas experiencias que puedan ser utilidad para el resto de la comunidad educativa. Únete a esta experiencia…¡¡Nos leemos!!
SUBE AL CAMIÓN
Para seleccionar los recursos he partido de los criterios establecidos por la Norma 71362:2020 de Calidad de los materiales educativos digitales, explicados por el INTEF en este enlace.
Título del recurso: SUBE AL CAMIÓN
Autoría: El aula de la Srta Wabisabi (Lidia Gascón)
Enlace al recurso: https://www.aulawabisabi.com/funciones-ejecutivas-actividades/sube-al-camionjuego-de-atencion/
Licencia de uso: CC-BY-NC-SA
Comentario: en el blog de Srta Wabisani podemos encontrar multitud de recursos digitales que nos permiten trabajar con nuestro alumnado no solo el entrenamiento en funciones ejecutivas.
Este primer contenido digital para abordar el desarrollo de las funciones ejecutivas toma como punto de partida un elemento motivador para gran parte del alumnado: Los vehículos.
Lidia Gascón, autora de este blog, comparte esta actividad con toda la comunidad educativa. Es un recurso elaborado en la actualidad y este blog y su autora han sido premiados por dicho trabajo.
ENLACE:
PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS
Yolanda del Amor Fernández, autora de este blog, comparte un material para potenciar y perfeccionar las funciones ejecutivas a través de la magia. La magia es una herramienta muy potente para despertar la motivación de nuestro alumnado.
Título del recurso: PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS
Autoría: PTILANDIA ( Yolanda del Amor Fernández)
Enlace al recurso: https://www.aulawabisabi.com/funciones-ejecutivas-actividades/sube-al-camionjuego-de-atencion/
Licencia de uso: CC-BY-NC-SA
Comentario: en el blog de PTILANDIA podemos encontrar multitud de recursos digitales que nos permiten trabajar con nuestro alumnado prerrequisitos básicos del aprendizaje
Programa de estimulación para la mejora de las funciones ejecutivas en educación infantil
Desde aulapt.org nos ofrecen una serie de materiales que utilizan apoyos visuales. Es importante, en todo el alumnado y especialmente en el alumnado con NEE el uso de elementos que faciliten la accesibilidad cognitiva.
Título del recurso: ATENCIÓN
Autoría: AULA PT (Mª Carmen Pérez)
Enlace al recurso: https://www.aulapt.org/educacion-especial/atencion/
Licencia de uso: CC-BY-NC-SA
Comentario: en el blog de AULAPT podemos encontrar multitud de recursos ESPECÍFICOS para el alumnado con NEE
COPYRIGHT © 2023
Para poder llevar a cabo los objetivos propuestos para el desarrollo de este blog hemos comenzado con una infografía en la que se explican de forma muy visual los 5 pasos o categorías en los que se resume la Competencia Digital Docente (CDD).
Desde este blog intentaré visibilizar las diferentes prácticas educativas que se desarrollan en mi centro con la finalidad de incrementar las posibilidades de inclusión del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.
Para ello es fundamental empezar por adquirir una serie de competencias digitales que permitan un uso y manejo del blog. De este forma se llevará a cabo un uso más preciso y adecuado para poder compartir aquellas experiencias que puedan ser utilidad para el resto de la comunidad educativa. Únete a esta experiencia…¡¡Nos leemos!!
Bienvenido a Educastur Blog. Esta es tu primera entrada. Edítala o bórrala, ¡y comienza a escribir!
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