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Categoría: Actividad en familia

Artefacto digital: Vídeo. Actividad 3.2.

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ¡CUENTA CUENTA!

TEMÁTICA: Vamos a crear un video practicando el conteo del calendario del aula. Hemos trabajado los números hasta el 30 y vamos a ponerlo en práctica con nuestro calendario de la asamblea.

La ORGANIZACIÓN del alumnado para la actividad será grupal, pues todos y todas ayudaremos a contar a la alumna que saldrá en el video, manteniendo así la estructura y organización.

FASES DEL TRABAJO Y LA GRABACIÓN: 

Contaremos con las familias para realizar la secuencia de trabajo cada mañana. El conteo de los días del mes a medida que va transcurriendo el mismo. Pediremos que graben cada mañana un pequeño video y que se lo muestren a sus hijos/as.

INSTRUCCIONES PARA LAS FAMILIAS:

  • Teniendo en cuenta las características de nuestro alumnado se hace preciso que las familias colaboren en la edición y producción del cuento. Para ello les indicamos una serie de instrucciones sencillas que pasamos a detallar:
    • Se le hará entrega en formato papel del calendario del aula, con los números para que puedan ponerlo en algún lugar visible.
    • Las familias grabarán un video con el móvil cada día para enviárnoslo. Lo harán con su propia cámara y no será necesario que editen nada.
    • Nos harán llegar los videos a través de OneDrive, desde la cuenta de Educastur del alumnado.
    • El video que se muestra corresponde con el conteo llevado a clase el viernes 21 de abril con la evaluación que hacemos en el aula del progreso del alumnado.

https://educastur-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/miguelaaca_educastur_org/ESH3K1vWVkNGjrand87wp7sBIfWq97sx501_XD61TQS_Tw?email=mariabsa%40educastur.org&e=xfXh9U

 

 

 

Desarrollo de la CCD

Blog 2.0 

Desde este blog intentaré visibilizar las diferentes prácticas educativas que se desarrollan en mi centro con la finalidad de incrementar las posibilidades de inclusión del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.

 

 

Para ello es fundamental empezar por adquirir una serie de competencias digitales que permitan un uso y manejo del blog. De este forma se llevará a cabo un uso más preciso y adecuado para poder compartir aquellas experiencias que puedan ser utilidad para el resto de la comunidad educativa. Únete a esta experiencia…¡¡Nos leemos!!

 

Funciones Ejecutivas en Educación Infantil

SUBE AL CAMIÓN

 

Para seleccionar los recursos he partido de los  criterios establecidos por la Norma 71362:2020 de Calidad de los materiales educativos digitales, explicados por el INTEF en este enlace.

Título del recurso: SUBE AL CAMIÓN
Autoría: El aula de la Srta Wabisabi (Lidia Gascón)
Enlace al recurso:  https://www.aulawabisabi.com/funciones-ejecutivas-actividades/sube-al-camionjuego-de-atencion/

Licencia de uso: CC-BY-NC-SA

Comentario: en el blog de Srta Wabisani podemos encontrar multitud de recursos digitales que nos permiten trabajar con nuestro alumnado no solo el entrenamiento en funciones ejecutivas.

Este primer contenido digital para abordar el desarrollo de las funciones ejecutivas toma como punto de partida un elemento motivador para gran parte del alumnado: Los vehículos.

Lidia Gascón, autora de este blog, comparte esta actividad con toda la comunidad educativa.  Es un recurso elaborado en la actualidad y este blog y su autora han sido premiados por dicho trabajo.

ENLACE:

«Sube al camión»Juego de atención

 

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS

Yolanda del Amor Fernández, autora de este blog, comparte un material para potenciar y perfeccionar las funciones ejecutivas a través de la magia. La magia es una herramienta muy potente para despertar la motivación de nuestro alumnado.

 

Título del recurso: PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS
Autoría: PTILANDIA ( Yolanda del Amor Fernández)

Enlace al recurso: https://www.aulawabisabi.com/funciones-ejecutivas-actividades/sube-al-camionjuego-de-atencion/
Licencia de uso: CC-BY-NC-SA
Comentario: en el blog de PTILANDIA  podemos encontrar multitud de recursos digitales que nos permiten trabajar con nuestro alumnado prerrequisitos básicos del aprendizaje

Programa de estimulación para la mejora de las funciones ejecutivas en educación infantil

 

Desde aulapt.org nos ofrecen una serie de materiales que utilizan apoyos visuales. Es importante, en todo el alumnado y especialmente en el alumnado con NEE el uso de elementos que faciliten la accesibilidad cognitiva.

Título del recurso: ATENCIÓN
Autoría: AULA PT (Mª Carmen Pérez)

Enlace al recurso: https://www.aulapt.org/educacion-especial/atencion/

Licencia de uso: CC-BY-NC-SA
Comentario: en el blog de AULAPT podemos encontrar multitud de recursos ESPECÍFICOS para el alumnado con NEE

ATENCIÓN

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