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Comenzaremos la Unidad de Expresiones Algebraicas con una metodología diferente a lo trabajado en unidades anteriores. La dinámica consistirá en el plan siguiente:

1. Visualizar un vídeo en casa contándonos la teoría inicial sobre expresiones algebraicas. Será asignado a la clase de 2º ESO mediante el grupo de Teams de clase como actividad.
2. ÁLGEBRA
3. En el mismo vídeo aparecerán unas cuestiones para saber si los alumnos comprenden los conceptos que se le explican en el vídeo. Esas cuestiones deben responderse y puntuarán para saber si los alumnos comprenden los conceptos. Pueden visualizar el video varias veces antes de contestar a las preguntas.
4. A continuación, en la sesión del día siguiente se trabajarán de forma individual una ficha de actividades que expondremos en el documento Word.
5. Ficha Word

A continuación, exponemos un resumen de la Unidad Didáctica 2 del curso 4º ESO- Modalidad B donde expongo una imagen creada con Canva por IA y explicamos la definición de logarítmo, quién lo descubrió, propiedades de los logaritmos y su aplicación en la vida cotidiana. La portada y el texto ha sido generado por la IA de Canva y la IA de ChatGPT.

• La imagen con Canva que la IA ha obtenido es la siguiente:   El texto del párrafo

• El prompt utilizado es el siguiente: «Imagen donde se compare la intensidad de un terremoto con la intensidad a la que se escucha música en formato 1920*1080»
• El prompt utilizado para generar el texto ha sido el siguiente: «Crea un texto para alumnos de 4º ESO que hable del origen de los logaritmos. El motivo de su descubrimiento y las propiedades de los logaritmos. Que se vean aplicaciones en la vida diaria de los logaritmos y la resolución de ecuaciones y problemas logarítmicos relacionados con los terremotos, música, ph y el carbono. El texto debe contener unas 100000 palabras. Concluir con informaciones falsas o mal uso de los logaritmos con el uso de sus propiedades. Extrae un resumen de lo explicado en la investigación».
• La información que la IA ha obtenido es la siguiente:  ORIGEN DE LOS LOGARITMOS

https://chatgpt.com/share/673a1b01-6e04-8009-b229-25d1079f065f

Expongo a continuación un enlace a un video explicativo con los diferentes tipos de ecuaciones que vamos a tratar en esta unidad.

VÍDEO

Bienvenidos a nuestro centro Instituto de enseñanza secundaria «Bernaldo de Quirós» en Mieres.

Queremos informarte ante todo, que nuestro centro ofrece diferentes canales de comunicación entre el Equipo Directivo, Equipo Docente, relación entre los docentes y los padres/madres de los alumnos/as y con los propios alumnos/as. Un resumen de todos estos medios de comunicación aparecen expuestos en la siguiente infografía. Visita el enlace web que te facilitamos a continuación.

Te damos la bienvenida a Educastur Blog. Esta es tu primera entrada. Edítala o bórrala, ¡y comienza a escribir!