{"id":17,"date":"2020-11-09T19:20:24","date_gmt":"2020-11-09T19:20:24","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/?p=17"},"modified":"2020-11-09T19:20:24","modified_gmt":"2020-11-09T19:20:24","slug":"la-narracion-y-sus-elementos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/2020\/11\/09\/la-narracion-y-sus-elementos\/","title":{"rendered":"La Narraci\u00f3n y sus elementos"},"content":{"rendered":"<p><strong>Tal y como os coment\u00e9, vamos a seguir trabajando la narraci\u00f3n y sus elementos a lo largo de estos d\u00edas y en general a lo largo de todo el curso.<\/strong><\/p>\n<p><strong>A continuaci\u00f3n, ten\u00e9is dos tipos diferentes de texto, en lo que al narrador se refiere, leedlos con atenci\u00f3n, porque tambi\u00e9n nos servir\u00e1n para conocer las caracter\u00edsticas de la descripci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-20\" src=\"http:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/files\/2020\/11\/page_1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/files\/2020\/11\/page_1-300x225.jpg 300w, https:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/files\/2020\/11\/page_1-1024x766.jpg 1024w, https:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/files\/2020\/11\/page_1-768x575.jpg 768w, https:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/files\/2020\/11\/page_1-676x506.jpg 676w, https:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/files\/2020\/11\/page_1.jpg 1240w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>El viejo lobo de mar en el \u00abAlmirante <\/strong><strong>Benbow\u00bb<\/strong><\/p>\n<p>El\u00a0Squire<sup>1<\/sup>\u00a0Trelawney, el doctor\u00a0Livesey\u00a0y los dem\u00e1s se\u00f1ores me han encargado de poner por escrito todo lo referente a la \u00abIsla del Tesoro\u00bb, de punta a cabo, sin dejar otra cosa en el tintero que la posici\u00f3n de la isla, y esto porque a\u00fan quedan all\u00ed riquezas que no han sido recogidas. Tomo, pues, la pluma en el a\u00f1o de gracia de 17&#8230; y retrocedo hasta el tiempo en que mi padre era el due\u00f1o de la posada del \u00abAlmirante\u00a0Benbow\u00bb, y en que el viejo navegante, de moreno y curtido rostro, cruzado por un sablazo, se acomod\u00f3 como hu\u00e9sped bajo nuestro techo.<\/p>\n<p>Lo recuerdo, como si hubiera sido ayer, tal como lleg\u00f3, con torpe andadura, a la puerta del albergue, y tras \u00e9l, sigui\u00e9ndole en una carretilla, un cofre de marinero. Era un hombrazo alto, recio, pesado, de color de nuez; la coleta embreada le ca\u00eda sobre los hombros de la casaca azul, cubierta de manchas; ten\u00eda las manos agrietadas y llenas de cicatrices, con las u\u00f1as negras y rotas; y la cuchillada, que cruzaba una de sus mejillas, hab\u00eda dejado un costur\u00f3n l\u00edvido, de sucia blancura. Par\u00e9ceme que le estoy viendo mirar en torno de la ensenada, silbando entre dientes, y despu\u00e9s tararear aquella antigua canci\u00f3n marinera, que cantaba luego tan a menudo: Quince hombres van en El Cofre del Muerto. Ay, ay, ay, la botella de ron!<\/p>\n<p>con aquella voz recia y temblona que parec\u00eda haber sido ejercitada y puesta a tono en las barras del cabrestante.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>La isla del tesoro, <\/em>Robert Louis Stevenson<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-28\" src=\"http:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/files\/2020\/11\/4865c-el-viejo-y-el-mar-400-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/files\/2020\/11\/4865c-el-viejo-y-el-mar-400-300x300.jpg 300w, https:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/files\/2020\/11\/4865c-el-viejo-y-el-mar-400-150x150.jpg 150w, https:\/\/edublog.educastur.es\/mundopalabras\/files\/2020\/11\/4865c-el-viejo-y-el-mar-400.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<table width=\"479\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>El viejo y el mar<\/strong><\/p>\n<p>Era un viejo que pescaba solo en un bote en el Gulf Stream y hac\u00eda ochenta y cuatro d\u00edas que no cog\u00eda un pez. En los primeros cuarenta d\u00edas hab\u00eda tenido consigo a un muchacho. Pero despu\u00e9s de cuarenta d\u00edas sin haber pescado los padres del muchacho le hab\u00edan dicho que el viejo estaba definitiva y rematadamente salao, lo cual era la peor forma de la mala suerte, y por orden de sus padres el muchacho hab\u00eda salido en otro bote que cogi\u00f3 tres buenos peces la primera semana. Entristec\u00eda al muchacho ver al viejo regresar todos los d\u00edas con su bote vac\u00edo, y siempre bajaba a ayudarle a cargar los rollos de sedal o el bichero y el arp\u00f3n y la vela arrollada al m\u00e1stil. La vela estaba remendada con sacos de harina y, arrollada, parec\u00eda una bandera en permanente derrota. El viejo era flaco y desgarbado, con arrugas profundas en la parte posterior del cuello. Las pardas manchas del benigno c\u00e1ncer de la piel que el sol produce con sus reflejos en el mar tropical estaban en sus mejillas. Esas pecas corr\u00edan por los lados de su cara hasta bastante abajo y sus manos ten\u00edan las hondas cicatrices que causa la manipulaci\u00f3n de las cuerdas cuando sujetan los grandes peces. Pero ninguna de estas cicatrices era reciente. Eran tan viejas como las erosiones de un \u00e1rido desierto (\u2026.)<\/p>\n<p>En la oscuridad el viejo pod\u00eda sentir venir la ma\u00f1ana y, mientras remaba, o\u00eda el tembloroso rumor de los peces voladores que sal\u00edan del agua y el siseo que sus r\u00edgidas alas hac\u00edan surcando el aire en la oscuridad. Sent\u00eda una gran atracci\u00f3n por los peces voladores, que eran sus principales amigos en el oc\u00e9ano. Sent\u00eda compasi\u00f3n por las aves; especialmente por las peque\u00f1as, delicadas y oscuras golondrinas de mar que andaban siempre volando y buscando, y casi nunca encontraban, y pens\u00f3: \u00abLas aves llevan una vida m\u00e1s dura que nosotros\u2026\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>El viejo y el mar, <\/em>Ernest Hemingway<\/p>\n<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tal y como os coment\u00e9, vamos a seguir trabajando la narraci\u00f3n y sus elementos a lo largo de estos d\u00edas y en general a lo largo de todo el curso. 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