{"id":3716,"date":"2026-01-09T07:50:19","date_gmt":"2026-01-09T07:50:19","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/musicabaudilio\/?p=3716"},"modified":"2026-01-09T07:50:19","modified_gmt":"2026-01-09T07:50:19","slug":"tercero-curso-2025-26-unidad-3-ritmo-pulso-y-acento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/musicabaudilio\/2026\/01\/09\/tercero-curso-2025-26-unidad-3-ritmo-pulso-y-acento\/","title":{"rendered":"TERCERO. CURSO 2025-26. Unidad 3: Ritmo, pulso y acento"},"content":{"rendered":"

En la primera unidad tratamos sobre un elemento imprescindible de la m\u00fasica, la melod\u00eda<\/span>. En este tema trataremos sobre otro elemento que no puede faltar, EL RITMO<\/span>.<\/p>\n

Eso tan bonito que llamamos RITMO<\/strong> se consigue combinando sonidos de distinta duraci\u00f3n, largos y cortos. El sonido no lo vemos as\u00ed que para representarlo utilizamos distintos s\u00edmbolos. Para indicar la duraci\u00f3n del sonido usamos unos dibujos\u00a0 o formas que llamamos FIGURAS MUSICALES<\/strong>. Pero, tan importante como el sonido en al m\u00fasica, es el silencio. Por eso, cada figura musical tiene su correspondiente silencio.<\/p>\n

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RECORDAMOS LAS FIGURAS DE RITMO Y LOS SILENCIOS<\/strong><\/span><\/p>\n

Las FIGURAS DE RITMO y sus silencios tienen duraciones diferentes. La duraci\u00f3n se mide en pulsos<\/strong>. En la imagen llama tiempos a los pulsos, tambi\u00e9n se usa en m\u00fasica la palabra tiempo como sin\u00f3nimo de pulso.<\/p>\n

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PRACTICA LAS FIGURAS DE RITMO<\/strong>.<\/p>\n

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Practicamos algunas de estas figuras musicales con esta canci\u00f3n.<\/p>\n\n\n