{"id":1,"date":"2021-07-07T09:07:11","date_gmt":"2021-07-07T09:07:11","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/?p=1"},"modified":"2022-05-26T08:23:09","modified_gmt":"2022-05-26T08:23:09","slug":"el-origen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/2021\/07\/07\/el-origen\/","title":{"rendered":"El Origen"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/span><\/strong>El proyecto tiene una financiaci\u00f3n de 50.000 \u20ac por centro y 20.000 \u20ac para empresas. C<\/strong>on cinco actores como m\u00e1ximo. Tres Institutos de FP\u00a0 de Asturias (CIFP <\/a>Cerde\u00f1o – Oviedo, S\u00e1nchez Lastra<\/a> – Mieres y CIFP L a Laboral<\/a> – Gij\u00f3n<\/b>) y uno de Valladolid\u00a0 (CIFP Juan de Herrera)<\/a>\u00a0 Adem\u00e1s de la empresa Triditive.<\/a><\/div>\n
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\u00a0Triditive <\/span>es una empresa que<\/span><\/strong>\u00a0automatiza la impresi\u00f3n 3D en metales y pol\u00edmeros. Ha desarrollado una plataforma de fabricaci\u00f3n automatizada para producci\u00f3n en serie con impresi\u00f3n 3D.
\nEl hardware AMCELL\u00ae desarrollado y patentado por Triditive, automatiza el proceso de impresi\u00f3n 3D para fabricaci\u00f3n de grandes series de producci\u00f3n en met<\/div>\n
ales o pol\u00edmeros t\u00e9cnicos y se conecta a trav\u00e9s del software EVAM\u00ae para automatizar, digitalizar y optimizar sus flujos de trabajo. Adem\u00e1s, permite la conectividad en la nube de la f\u00e1brica, creaci\u00f3n de inventarios digitales, trazabilidad de las piezas fabricadas, la optimizaci\u00f3n de las \u00f3rdenes de producci\u00f3n y el control de calidad a trav\u00e9s de Machine Learning.<\/div>\n
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El proyecto tiene una financiaci\u00f3n de 50.000 \u20ac por centro y 20.000 \u20ac para empresas. Con cinco actores como m\u00e1ximo. Tres Institutos de FP\u00a0 de Asturias (CIFP Cerde\u00f1o – Oviedo, S\u00e1nchez Lastra – Mieres y CIFP L a Laboral – Gij\u00f3n) y uno de Valladolid\u00a0 (CIFP Juan de Herrera)\u00a0 Adem\u00e1s de la empresa Triditive. \u00a0Triditive […]<\/p>\n","protected":false},"author":134,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[6,3,4],"class_list":["post-1","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria","tag-cifp-cerdeno","tag-el-origen","tag-triditive","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/wp-json\/wp\/v2\/users\/134"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":84,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1\/revisions\/84"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/proyecto\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}