Trabajamos la Psicomotricidad en la Escuela de Educación Infantil Las Mestas (de 3 a 6 años) – Gijón
Dado PSICOMOTRICISTA
Para hacer EJERCICIOS de Psicomotricidad de manera individual o en grupo.
1ª NORMA: LANZAR el dado, una vez cada persona.
Lanzar el dado de acciones, para saber que gesto hacer, y el dado de números, para saber cuántas veces hacerlo.
MÁS ACCIONES:
NOTA:
Si no encontráis el dado de números o es muy pequeño podeís imprimir o copiar el de la imagen.
CÓMO HACER EL COMECOCOS DE PAPEL PASO A PASO
EL JUEGO DEL COMECOCOS
1- MONTAMOS EL COMECOCOS DE PAPEL.
2- DECIMOS UN NÚMERO. ABRIMOS Y CERRAMOS EL COMECOCOS HASTA CONTAR EL NÚMERO QUE HEMOS ELEGIDO.
3- PREGUNTAMOS POR UN COLOR: ¿QUÉ COLOR ELIGES? (Cada triángulo de la parte interna tiene un color diferente).
SE ELIGE EL COLOR Y AL LEVANTAR LA PESTAÑA DEL COLOR ELEGIDO HAY QUE REALIZAR LA ACCIÓN QUE TE PIDE.
LAS ACCIONES SON:
BOTO-COJO CON LAS DOS MANOS LA PELOTA (CONTAR CUÁNTAS HACE O ANOTAR LOS SEGUNDOS).
8 SALTOS A PIES JUNTOS (CANGURITOS).
5 VECES ABRIR Y CERRAR PIERNAS Y BRAZOS.
INVENTARSE UNA ACCIÓN DIFERENTE, UN NUEVO RETO.
PATA COJA ¿Cuántos segundos aguantas o recorres a pata coja?
5 PASES SIN QUE SE CAIGA LA PELOTA AL SUELO.
CARRERA EN EL SITIO DURANTE 10 SEGUNDOS.
MUEVE TU CUERPO: BAILA UNA CANCIÓN.
NOTA: LO PODÉIS IMPRIMIR EN BLANCO Y NEGRO PORQUE HE PUESTO LOS NOMBRES DE LOS COLORES PARA NO GASTAR EN TINTA.
OTRA OPCIÓN ES QUE TAMBIÉN SE PUEDE COPIAR Y NO IMPRIMIR.
Y LA ÚLTIMA OPCIÓN ES QUE PUEDES INVENTAR UN COMECOCOS DIFERENTE CON RETOS NUEVOS.
¡ANÍMATE!
2ª PARTE EXPRESIÓN CORPORAL: CANCIONES MOTRICES Y CUENTOS MOTORES
A través de la Expresión corporal se ayuda a niños y niñas a construir una autonomía personal y a desarrollar una mayor seguridad en sí mismos. El alumnado será capaz de comunicar sus sentimientos y emociones sin utilizar el lenguaje verbal y además se crea un ambiente en el que prima la socialización. Por todo ello, se considera muy importante el uso de este tipo de recursos metodológicos, para permitir que el alumnado tome consciencia de su propio cuerpo y aprenda a expresarse con él y a observar sus capacidades.
1ª PARTE EXPRESIÓN CORPORAL ¿Por qué es tan importante en Infantil?
La expresión corporal enriquece y aumenta sus posibilidades comunicativas, contribuye al dominio del espacio, al conocimiento del propio cuerpo y el de los demás, así como a la exploración de las posibilidades motrices; sobre todo en esta etapa de Educación Infantil. Situación que se debe a que es en este momento cuando están empezando a relacionarse, a entender y a utilizar tanto la comunicación verbal como la no verbal.