Alpacapella Educaci\u00f3n Musical<\/b><\/p>\n
Parte importante de la educaci\u00f3n musical es incorporar en nuestra programaci\u00f3n un repertorio musical variado. Los videojuegos son parte de la vida de muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes, sin duda forman parte importante de sus experiencias de vida. Es por esto que debemos validar e incorporar el repertorio musical que estos videojuegos pueden ofrecernos. El mundo de la m\u00fasica videojuegu\u00edstica es fascinante y lleno de opciones adaptables para cualquier actividad musical, haciendo que sea m\u00e1s din\u00e1mica y divertida, m\u00e1s a\u00fan si es conocida por nuestros estudiantes. ?<\/p>\n
Con eso en mente y porque este mundo tambi\u00e9n nos dio grandes experiencias en nuestra vida, traemos este nuevo video de escucha consciente junto con un desaf\u00edo heroico. \n\n
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\nEscucha Consciente est\u00e1 basado en una propuesta del profesor de m\u00fasica chileno y mag\u00edster en educaci\u00f3n Egidio Contreras, \u00abPotenciaci\u00f3n Creativa\u00bb. Se trata de una t\u00e9cnica llamada Escucha Musical Interactiva. Utilizamos lo sonoro, visual y motor para obtener una experiencia musical multisensorial que genera un desarrollo en la concentraci\u00f3n, la identificaci\u00f3n de las cualidades del sonido (alturas, timbres,…), la motricidad, la memoria, entre otras.
\nEl alumnado debe seguir la direcci\u00f3n de las flechas apuntando con el dedo \u00edndice, con la mano o el brazo agregando la expresi\u00f3n que deseen, pueden al mismo tiempo tararear la melod\u00eda.\u00a0<\/b>
\n\u00a1Las variaciones dependen de ti! \u00a1Es muy divertido! No se trata s\u00f3lo de dibujar el contorno mel\u00f3dico, sino de darle expresi\u00f3n al sonido llevando el movimiento mel\u00f3dico al cuerpo. Una vez memorizada la pieza se puede experimentar con los ojos cerrados, realizando los movimientos mucho m\u00e1s amplios no s\u00f3lo con el dedo sino con el cuerpo entero. Se puede apoyar de recursos como pa\u00f1uelos, cintas e incluso tomar un l\u00e1piz y dibujar los movimientos en una pizarra o una hoja.<\/p>\n