Los pódcasts se han convertido en un medio digital muy interesante desde una perspectiva educativa. Su formato accesible y su disponibilidad en los dispositivos móviles facilitan el acceso a contenido de actualidad, divulgativo y pedagógico.
Los pódcasts son una herramienta poderosa para promover el acceso, la presencia, la participación y la inclusión de todo el alumnado, ya que brinda a todas y todos la oportunidad de expresar sus ideas, independientemente de sus habilidades, origen o experiencias previas. Al dar voz a una amplia variedad de perspectivas y fomentar la participación activa de diferentes personas, la radio escolar es un elemento facilitador que rompe barreras, potencia el sentido de pertenencia y fomenta la empatía. Además, ofrece un espacio donde las personas se sienten valoradas, respetadas y escuchadas, fortaleciendo así la cohesión social y el respeto por la diversidad dentro de la comunidad educativa.
Actualmente, el profesorado dispone de muchas propuestas que le permitirán mantenerse actualizado en cuanto a las novedades del sector educativo, a formarse con expertos en temas de su interés y a introducir nuevas propuestas en su práctica docente.
SUGERENCIAS PARA EL USO DEL PÓDCAST EN EL AULA
Los pódcasts también pueden ser un recurso interesante para trabajar con tu alumnado. Aquí tienes cinco consejos para elaborar tu propia propuesta:
1. Elige el tema: Antes de empezar, decide sobre el tema o contenido que abordarás en tu pódcast. Puede ser un proyecto vinculado a la materia o a la unidad, un tema de interés general o de actualidad o puedes plantearlo como estrategia para trabajar la competencia comunicativa de forma transversal.
2. Define los roles de tu alumnado: Plantea la propuesta en clase e identifica las funciones del alumnado en todo el proceso. Pueden ser los conductores, los entrevistados o incluso los productores. Esto les dará un sentido de pertenencia y motivación.
3. Planifica los episodios: Cread conjuntamente un plan de contenidos e incluye la búsqueda de información y la redacción del guion durante las horas lectivas destinadas a trabajar este proyecto. Decide la periodicidad de los episodios (semanal, quincenal, etc.) y organiza los temas que se abordarán en cada uno.
4. Utiliza herramientas sencillas: El primer paso es analizar los recursos materiales que tienes a tu disposición en el centro, y el segundo, informarte de los recursos gratuitos que puedes encontrar online. No necesitas equipos profesionales para empezar. Puedes grabar con un teléfono o un ordenador utilizando aplicaciones gratuitas.
5. Piensa donde se podrá escuchar: Pregúntate: ¿Se trata de un pódcast que se quiere difundir a toda la comunidad educativa? Si es así, puedes utilizar plataformas como Mixcloud, Soundcloud o IVoox para distribuirlo de manera libre. Si quieres que el pódcast se quede en el ámbito escolar, mira las posibilidades que tiene la web del centro para incrustar archivos de audio.
¿Te animas a realizar este proyecto en clase?
EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS
Los pódcasts nos ayudan a impulsar nuestra práctica docente como recurso metodológico y pedagógico, favoreciendo el desarrollo de la competencia comunicativo-lingüística y la difusión de estas experiencias de aprendizaje. A continuación podéis encontrar diferentes recursos y prácticas útiles:
1. Un café con Rosa Liarte: En este pódcast, Rosa Liarte, profesora de Historia y formadora de profesorado, conversa con profesionales del sector educativo sobre temas como las tendencias educativas, el uso de los móviles y la tecnología, la neurodidáctica, la coeducación, la formación del profesorado, etc.
2. Píldoras de educación: David Santos, maestro de Infantil y primaria, comparte reflexiones y buenas prácticas educativas llevadas a cabo por docentes, todas ellas enfocadas hacia la transformación educativa.
3. CienciaEs: Subtitulado como Ciencia para escuchar, este pódcast creado por el físico y divulgador científico Ángel Rodríguez Lozano contiene una serie de programas sobre ciencia que semanalmente tratan desde temas de actualidad hasta el análisis de episodios históricos de relevancia científica.
4. L delengua: Pódcast para el aprendizaje y enseñanza de la lengua española, realizado por Francisco Herrera, director del Centro de Lenguas e Intercambio Cultural (CLIC) International House de Cádiz. Contiene alrededor de 100 episodios cuya duración oscila entre la media hora y la hora, que a su vez incluyen algunas entrevistas a expertos del ámbito de la lengua española.
5. Ecos del tiempo: Este programa dirigido por Diana Uribe desde Caracol Radio, en Colombia, contiene tanto programas temáticos como fragmentos sueltos sobre sucesos concretos.
6. Atención selectiva: Elvira Fernández dirige este pódcast sobre educación y psicología. Con un episodio semanal de no más de 15 minutos, anima al profesorado a comprender los principales procesos educativos y del mundo de la psicología que explican cómo interactuamos con el mundo que nos rodea.
7. Tribu de profes: José David Pérez, docente y formador de docentes, dirige este pódcast que pone el foco en el uso de la Inteligencia Artificial en la educación, la competencia digital del profesorado y el alumnado y temas que preocupan al profesorado como metodología, evaluación o gestión del aula.
