{"id":1647,"date":"2025-09-27T11:32:06","date_gmt":"2025-09-27T11:32:06","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/?p=1647"},"modified":"2025-09-27T11:50:18","modified_gmt":"2025-09-27T11:50:18","slug":"materia-pendiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/materia-pendiente\/","title":{"rendered":"MATERIA PENDIENTE"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Alumnado de 2\u00ba de Bachillerato con LCL I pendiente de 1\u00ba<\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">\u00cdNDICE DE SABERES B\u00c1SICOS LCLI pendiente 1\u00ba de Bachillerato<\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">PRIMER TRIMESTRE<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A \u2013 Las lenguas y sus hablantes: <strong>biling\u00fcismo y diglosia<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>B \u2013 Comunicaci\u00f3n: propiedades textuales. El comentario de texto literario.<\/li>\n\n\n\n<li>C \u2013 Educaci\u00f3n literaria: literatura medieval: l\u00edrica popular (jarchas, cantigas de amigo, villancicos; romances) y l\u00edrica culta, l\u00edrica del S.XV (<em>Coplas a la muerte de su padre, <\/em>Jorge Manrique). Mester de juglar\u00eda (<em>Cantar de Mio Cid<\/em>), mester de clerec\u00eda (<em>Libro de Buen Amor<\/em>) y narrativa did\u00e1ctica (<em>El Conde Lucanor<\/em>).<\/li>\n\n\n\n<li>D \u2013 Reflexi\u00f3n sobre la lengua:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D.1. Morfolog\u00eda: adquisici\u00f3n y formaci\u00f3n de palabras. El sustantivo y el adjetivo calificativo, adjetivos y pronombres determinativos, pronombres personales.<\/li>\n\n\n\n<li>D.2. Sintaxis: el enunciado. La oraci\u00f3n simple: sujeto y predicado. CD\/CI\/CC. Complemento de r\u00e9gimen \/ suplemento, atributo y complemento predicativo (CR\/ATRI\/PVO).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Segundo TRIMESTRE<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A \u2013 Las lenguas y sus hablantes: <strong>las lenguas peninsulares.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>B \u2013 Comunicaci\u00f3n: los textos expositivos y argumentativos.<\/li>\n\n\n\n<li>C \u2013 Educaci\u00f3n literaria: <em>La Celestina.<\/em> Renacimiento: l\u00edrica (Garcilaso de la Vega) y narrativa (<em>Lazarillo de Tormes<\/em>). Barroco: teatro (Calder\u00f3n de la Barca, Lope de Vega) y narrativa (<em>Don Quijote de La Mancha<\/em>).<\/li>\n\n\n\n<li>D \u2013 Reflexi\u00f3n sobre la lengua:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D.1. Morfolog\u00eda: verbo, adverbio, preposici\u00f3n y conjunci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>D.2. Sintaxis: el an\u00e1lisis interno de las funciones sint\u00e1cticas (la transposici\u00f3n). Formas no personales.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Tercer TRIMESTRE<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A \u2013 Las lenguas y sus hablantes: las variedades de la lengua.<\/li>\n\n\n\n<li>B \u2013 Comunicaci\u00f3n: redes sociales y medios de comunicaci\u00f3n. La prensa y los g\u00e9neros period\u00edsticos. Informaci\u00f3n y opini\u00f3n en los medios. El ciberanzuelo.<\/li>\n\n\n\n<li>C \u2013 Educaci\u00f3n literaria: la l\u00edrica barroca (G\u00f3ngora y Quevedo). La literatura del siglo XVIII (Jos\u00e9 Cadalso). Siglo XIX: Romanticismo (Larra, Espronceda).<\/li>\n\n\n\n<li>D \u2013 Reflexi\u00f3n sobre la lengua:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D.1. (Morfolog\u00eda) los valores del \u201cse\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>D.2. Sintaxis: Subordinadas sustantivas y adjetivas<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Calendario<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td rowspan=\"2\"><strong>Primer trimestre<\/strong><strong><\/strong><\/td><td>Presentaci\u00f3n de actividades<\/td><td>Jueves 13 de noviembre<\/td><\/tr><tr><td>Prueba escrita<\/td><td>Jueves 13 de noviembre<\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"2\"><strong>Segundo trimestre<\/strong><strong><\/strong><\/td><td>Presentaci\u00f3n de actividades<\/td><td>Jueves 5 de febrero<\/td><\/tr><tr><td>Prueba escrita<\/td><td>Jueves 5 de febrero<\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"2\"><strong>Tercer trimestre<\/strong><strong><\/strong><\/td><td>Presentaci\u00f3n de actividades<\/td><td>Jueves 9 de abril<\/td><\/tr><tr><td>Prueba escrita<\/td><td>Jueves 9 de abril<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption class=\"wp-element-caption\">Calendario<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Criterios de Calificaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Instrumentos<\/th><th>Porcentajes<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Actividades (relacionadas con el contenido del examen)<\/td><td>10%<\/td><\/tr><tr><td>Ex\u00e1menes (media ponderada a pesos iguales: uno por trimestre)<\/td><td>90%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption class=\"wp-element-caption\">Peso de las calificaciones<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alumnado de 2\u00ba de Bachillerato con LCL I pendiente de 1\u00ba \u00cdNDICE DE SABERES B\u00c1SICOS LCLI pendiente 1\u00ba de Bachillerato PRIMER TRIMESTRE Segundo TRIMESTRE Tercer TRIMESTRE Calendario Primer trimestre Presentaci\u00f3n de actividades Jueves 13 de noviembre Prueba escrita Jueves 13 de noviembre Segundo trimestre Presentaci\u00f3n de actividades Jueves 5 de febrero Prueba escrita Jueves 5 &hellip; <a href=\"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/materia-pendiente\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">MATERIA PENDIENTE<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":179,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,35],"tags":[],"class_list":["post-1647","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1o-de-bachillerato","category-2a-de-bachillerato","no-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1647","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/wp-json\/wp\/v2\/users\/179"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1647"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1647\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1656,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1647\/revisions\/1656"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1647"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1647"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/reislengua\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}