{"id":1250,"date":"2025-04-06T15:12:39","date_gmt":"2025-04-06T15:12:39","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/?p=1250"},"modified":"2025-04-06T15:18:46","modified_gmt":"2025-04-06T15:18:46","slug":"lcl-ii-actividades-lirica-novisimos-y-experiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/lcl-ii-actividades-lirica-novisimos-y-experiencia\/","title":{"rendered":"LCL II – Actividades l\u00edrica nov\u00edsimos y experiencia"},"content":{"rendered":"\n
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Luis Alberto de Cuenca<\/h2>\n\n\n\n

La caja de plata<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Lea atentamente el poema \u201cConversaci\u00f3n\u201d y conteste a las preguntas<\/h4>\n\n\n\n
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Cada vez que te hablo, otras palabras
escapan de mi boca, otras palabras.
No son m\u00edas. Proceden de otro sitio.
Me muerden en la lengua. Me hacen da\u00f1o.
Tienen, como las lanzas de los h\u00e9roes,
doble filo, y los labios se me rompena 
su contacto, y cada vez que surgen
de dentro -0 de muy lejos, o de nunca-,
me fluye de la boca un hilo tibio
de sangre que resbala por mi cuerpo.
Cada vez que te hablo, otras palabras
hablan por m\u00ed, como si ya no hubiese
nada m\u00edo en el mundo, nada m\u00edoen 
el agotamiento interminablede 
amarte y de sentirme desamado.<\/em><\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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  1. \u00bfPor qu\u00e9 las palabras del poeta no son suyas?<\/li>\n\n\n\n
  2. \u00bfQu\u00e9 efectos tiene en el poeta la vivencia del amor?<\/li>\n\n\n\n
  3. Analice las caracter\u00edsticas m\u00e9tricas y los rasgos estil\u00edsticos del poema y relaci\u00f3nelo con el movimiento, \u00e9poca, autor…<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    Necrofilia<\/em><\/h3>\n\n\n\n
    Lea atentamente el poema \u201cC\u00f3mo te defiendes de m\u00ed\u201d y conteste a las preguntas.<\/h4>\n\n\n\n
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    C\u00f3mo te defiendes de m\u00ed.
    C\u00f3mo resistes,
    desde la torre de la ausencia, 
    agitando el pa\u00f1uelo para siempre, 
    sin forma ni color, 
    humo tan solo, 
    a\u00e9rea y r\u00edgida en tu nube, 
    diciendo adi\u00f3s al mundo y a mis brazos, 
    muerta y lev\u00edsima.
    C\u00f3mo te defiendes de m\u00ed.
    C\u00f3mo, al fin, me derrotas 
    y me sepultas, tambi\u00e9n a m\u00ed, 
    en la tumba sin flores del olvido, 
    donde mis huesos no conozcan 
    la senda de tu cobard\u00eda.<\/pre>\n<\/div><\/div>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n\n
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    1. El texto presenta una tonalidad teatral; indique c\u00f3mo se manifiesta.<\/li>\n\n\n\n
    2. Se\u00f1ale las met\u00e1foras que encuentres en el poema y expl\u00edquelas.<\/li>\n\n\n\n
    3. \u00bfQu\u00e9 relaci\u00f3n puede tener este poema con el t\u00edtulo del libro \u2014 Necrofilia<\/em> (1983)\u2014 donde originariamente apareci\u00f3?<\/li>\n\n\n\n
    4. \u00bfPodr\u00eda tratarse de una situaci\u00f3n on\u00edrica?Analice y escriba en dos o tres l\u00edneas cu\u00e1l es el tema de la poes\u00eda.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n\n\n
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      Luis Garc\u00eda Montero<\/h2>\n\n\n\n
      Completamente viernes<\/em><\/h3>\n\n\n\n
      Lea atentamente el poema \u201cPo\u00e9tica\u00bb y conteste a las preguntas.<\/h4>\n\n\n\n
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      Hay momentos tambi\u00e9n en que dejamos
      las palabras de amor y los silencios
      para hablar de poes\u00eda.
      T\u00fa descansas la voz en el pasado
      y recuerdas el t\u00edtulo de un libro,
      la historia de unos versos,
      la noche juvenil de algunos cantautores,
      la importancia que tienen
      poetas y banderas en tu vida.
      Yo te hablo de comas y may\u00fasculas,
      de im\u00e1genes que sobran o que faltan,
      de la necesidad de conseguir un ritmo
      que sujete la historia,
      igual que con las manos se sujetan
      la humedad y los muros de un castillo de arena.
      Y recuerdo tambi\u00e9n algunos versos
      en noches donde comas y may\u00fasculas,
      met\u00e1foras y ritmos,
      calentaron mi casa,
      me hicieron compa\u00f1\u00eda,
      supieron convencerme
      con tu mismo poder de seducci\u00f3n.

      Ya s\u00e9 que otros poetas
      se visten de poeta,
      van a las oficinas del silencio,
      administran los bancos del fulgor,
      calculan con esencias
      los saldos de sus fondos interiores,
      son antorcha de reyes y de dioses
      o son lengua de infierno.

      Ser\u00e1 que tienen alma.
      Yo me conformo con tenerte a ti
      y con tener conciencia.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
        \n
      1. Garc\u00eda Montero expone su idea de la poes\u00eda en la primera estrofa \u00bfDe qu\u00e9 forma lo hace? \u00bfQu\u00e9 valor tiene para \u00e9l la poes\u00eda?<\/li>\n\n\n\n
      2. En la segunda estrofa, contrapone su idea de la poes\u00eda con la de otros poetas que siguen una l\u00ednea po\u00e9tica diferente a la llamada poes\u00eda de la experiencia<\/em>. \u00bfCu\u00e1les es esa otra corriente po\u00e9tica? Comente las im\u00e1genes de que se vale Garc\u00eda Montero para caracterizarla. \u00bfLa valora positiva o negativamente? Justifique su respuesta.<\/li>\n\n\n\n
      3. A qu\u00e9 conclusi\u00f3n llega el poeta granadino en la breve y sentenciosa \u00faltima estrofa?<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n\n\n
        Habitaciones separadas<\/em><\/h3>\n\n\n\n
        Lea atentamente el poema \u201cHabitaci\u00f3n 219″ y conteste a las preguntas.<\/h4>\n\n\n\n
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        Son las puertas cerradas de un pasillo de hotel\t\t
        lo que fueron los sue\u00f1os, lo que ser\u00e1 la vida.

        Ella se atreve a preguntar. Parece\t\t
        la habitaci\u00f3n 217\t\t
        una isla con sol en el Caribe,\t\t
        como un naufragio donde s\u00f3lo llega\t\t
        el tiempo de la luz,\t\t
        el d\u00eda de mirarse en el espejo\t\t
        desnudo de las s\u00e1banas.\t\t
        Son preguntas los ojos y las manos\t\t
        y hasta el silencio vuelve la cabeza\t\t
        para verlos brillar,\t\t
        tomar los sue\u00f1os como se toma el sol,\t\t
        j\u00f3venes y tendidos en la cama.

        Sus armarios no tienen equipaje.

        Tal vez puedes o\u00edrlos. Pero cuida\t\t
        tu firma de viajero,\t\t
        porque en otra ventana, y pared con pared,\t\t
        el sol de la 218\t\t
        tiene la luz ambigua de los d\u00edas nublados,\t\t
        recuerdo y porvenir, piel de noviembre\t\t
        entre la claridad o la tormenta.

        El viajero est\u00e1 solo. Mira el televisor\t\t
        como se miran las fotograf\u00edas\t\t
        en una casa extra\u00f1a,\t\t
        como se buscan rostros conocidos\t\t
        entre la multitud de una ciudad.

        \u00bfQui\u00e9n abrir\u00e1 las puertas del invierno,\t\t
        en qu\u00e9 mano la llave\t\t
        de la 219?\t\t
        No existen las ventanas\t\t
        y la cama vac\u00eda est\u00e1 dispuesta\t\t
        para que el derrotado\t\t
        mire a su alrededor, se sienta, se desvista\t\t
        y se tumbe a esperar,\t\t
        a navegar la noche\t\t
        embarcado en sus propios pensamientos,\t\t
        cuando el mundo no sea\t\t
        sino ruido de pasos y de voces,\t\t
        al otro lado de la puerta,\t\t
        en el pasillo de un hotel.<\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
          \n
        1. \u00bfQu\u00e9 representa cada una de las habitaciones?<\/li>\n\n\n\n
        2. \u00bfQui\u00e9n hay en la habitaci\u00f3n 217? \u00bfY en la 218? 3<\/li>\n\n\n\n
        3. Explique el tema del poema y relaci\u00f3nelo con el de la obra.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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          Puedes acceder a la teor\u00eda aqu\u00ed \ud83d\udc49\ud83c\udffb\ud83d\udc49\ud83c\udffb\ud83d\udc49\ud83c\udffb\ud83d\udc49\ud83c\udffb<\/p>\n\n\n\n
          \n
          L\u00edrica posterior a 1939<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
          \n\n\n\n
          <\/div>\n\n\n\n
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