{"id":596,"date":"2024-06-11T08:40:40","date_gmt":"2024-06-11T08:40:40","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/?p=596"},"modified":"2026-03-13T21:32:52","modified_gmt":"2026-03-13T21:32:52","slug":"lcl-i-actividades-de-la-lirica-barroca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/lcl-i-actividades-de-la-lirica-barroca\/","title":{"rendered":"LCL I &#8211; Actividades de la l\u00edrica barroca"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-buttons is-horizontal is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-499968f5 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/?p=28\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Situaci\u00f3n de aprendizaje<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Francisco de Quevedo<\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">1\ufe0f\u20e3\ud83d\udc42\ud83c\udffbEscucha el poema y contesta este enunciado:<\/h4>\n\n\n\n\n<!-- iframe plugin v.6.0 wordpress.org\/plugins\/iframe\/ -->\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dI96Oekmw4Y?si=Y_Y-xgkvXbryRaOg\" scrolling=\"yes\" class=\"iframe-class\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Puedes escucharlo tambi\u00e9n <a href=\"https:\/\/youtu.be\/dI96Oekmw4Y?si=X0XBU2zcuha8AmR8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqu\u00ed<\/a><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En sus poemas metaf\u00edsicos, Quevedo tensa el lenguaje para expresar angustia emocional. As\u00ed, hasta los mismos verbos acaban convertidos en sustantivos: \u00absoy un fue y un ser\u00e1 y un es cansado\u00bb. Localiza este verso y explica qu\u00e9 quiere decir Quevedo en los tercetos de este soneto.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2\ufe0f\u20e3 \ud83d\udc53 Lee los siguientes poemas y contesta en el aula:<\/h4>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>TEXTO 1<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\">No he de callar, por m\u00e1s que con el dedo,<br>Ya tocando la boca, ya la frente,<br>Me representes o silencio o miedo.<\/pre>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\">\u00bfNo ha de haber un esp\u00edritu valiente?<br>\u00bfSiempre se ha de sentir lo que se dice?<br>\u00bfNunca se ha de decir lo que se siente?<\/pre>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\">Hoy sin miedo que libre escandalice<br>Puede hablar el ingenio, asegurado<br>De que mayor poder le atemorice.<\/pre>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\">En otros siglos pudo ser pecado<br>Severo estudio y la verdad desnuda,<br>Y romper el silencio el bien amado.<\/pre>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\">Pues sepa quien lo niega y quien lo duda<br>Que es lengua la verdad de Dios severo<br>Y la lengua de Dios nunca fue muda. [...]<\/pre>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\">Se\u00f1or Excelent\u00edsimo, mi llanto<br>Ya no consiente m\u00e1rgenes ni orillas:<br>Inundaci\u00f3n ser\u00e1 la de mi canto.<\/pre>\n<cite>Francisco de Quevedo<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00bfQu\u00e9 se\u00f1ala el dedo que toca la boca? \u00bfY el que toca la frente? \u00bfQu\u00e9 har\u00e1 Quevedo ante estas amenazas?<\/li>\n\n\n\n<li>Qu\u00e9 quiere decir Quevedo en el segundo terceto?<\/li>\n\n\n\n<li>Escribe un texto en prosa en el que expliques a un pol\u00edtico actual lo que expresa Quevedo en estos versos<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">TEXTO 2<\/h4>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\">Madre yo al oro me humillo<br>\u00e9l es mi amante y mi amado<br>pues, de puro enamorado,<br>de contino anda amarillo;<br>que pues, dobl\u00f3n o sencillo,<br>hace todo cuanto quiero,<\/pre>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\"><em>poderoso caballero<br>es don dinero<\/em><\/pre>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\">Nace en las Indias honrado,<br>donde el mundo le acompa\u00f1a;<br>viene a morir en Espa\u00f1a,<br>y es en Genova enterrado.<br>Y pues quien le trae al lado<br>es hermoso, aunque sea fiero,<\/pre>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\"><em>poderoso caballero<br>es don dinero<\/em><\/pre>\n<cite>Francisco de Quevedo<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00bfEn qu\u00e9 poemas medievales una muchacha habla con su madre o amigas acerca de su amado?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfQu\u00e9 punto de vista ha cambiado entre aquellas composiciones y este poema? Relaciona este cambio con el tema del desenga\u00f1o barroco.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfC\u00f3mo define la mujer a su amado?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfQu\u00e9 trayectoria geogr\u00e1fica recorre \u00abel amado\u00bb de la mujer? Relaciona la cr\u00edtica de Quevedo con los problemas econ\u00f3micos de las monarqu\u00edas del siglo XVII<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3\ufe0f\u20e3 \ud83d\udc53 Lee los siguientes poemas y contesta las preguntas<\/h3>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<pre class=\"wp-block-verse\">Ciego que apuntas y atinas,<br>Caduco dios, y rapaz,<br>Vendado que me has vendido,<br>Y ni\u00f1o mayor de edad,<br>Por el alma de tu madre<br>-Que muri\u00f3, siendo inmortal,<br>De envidia de mi se\u00f1ora-,<br>Que no me persigas m\u00e1s.<br><em>D\u00e9jame en paz, Amor tirano,<br>D\u00e9jame en paz<\/em>. [...]<\/pre>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\">Amadores desdichados,<br>Que segu\u00eds milicia tal,<br>Decidme, \u00bfqu\u00e9 buena gu\u00eda<br>Pod\u00e9is de un ciego sacar?<br>De un p\u00e1jaro \u00bfqu\u00e9 firmeza?<br>\u00bfQu\u00e9 esperanza de un rapaz?<br>\u00bfQu\u00e9 galard\u00f3n de un desnudo?<br>De un tirano, \u00bfqu\u00e9 piedad?<br><em>D\u00e9jame en paz, Amor tirano,<br>D\u00e9jame en paz<\/em>.<\/pre>\n<cite>Luis de G\u00f3ngora<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Lee a continuaci\u00f3n lo que el padre Pineda, en su informe para las autoridades inquisitoriales, afirmaba sobre G\u00f3ngora, y realiza las actividades:<br><em>Pica a todos los estados de la rep\u00fablica cristiana y de todos los estados religiosos y eclesi\u00e1sticos en general\u2026 y tanto m\u00e1s perjudicial, cuanto por ser en verso es m\u00e1s f\u00e1cil de tener y m\u00e1s apetitoso de leer y de acordarse y repetir en conversaci\u00f3n y fuera de ella.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 considera el padre Pineda que el verso es tan peligroso como veh\u00edculo expresivo?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfQu\u00e9 hecho real hay en el milagro de que un viejo se acueste canoso y se levante rubio?<\/li>\n\n\n\n<li>Explica las ant\u00edtesis de los cuatro primeros versos de la segunda letrilla. \u00bfPor qu\u00e9 llama a Cupido <em>ciego<\/em>, <em>p\u00e1jaro<\/em>, <em>rapaz <\/em>y <em>tirano<\/em>?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<pre class=\"wp-block-verse\">Huye la ninfa bella; y el marino <br>amante nadador1<sup data-fn=\"a3a9f0ff-5fe9-421b-82ba-5ceb292534c0\" class=\"fn\"><a href=\"#a3a9f0ff-5fe9-421b-82ba-5ceb292534c0\" id=\"a3a9f0ff-5fe9-421b-82ba-5ceb292534c0-link\">1<\/a><\/sup>; ser bien quisiera, <br>ya que no \u00e1spid<sup data-fn=\"05ba2e7d-e82d-458a-a92e-a3084c3887e7\" class=\"fn\"><a href=\"#05ba2e7d-e82d-458a-a92e-a3084c3887e7\" id=\"05ba2e7d-e82d-458a-a92e-a3084c3887e7-link\">2<\/a><\/sup> a su pie divino, <br>dorado pomo<sup data-fn=\"f4f297a5-a631-4e96-8b5f-3a81400977aa\" class=\"fn\"><a href=\"#f4f297a5-a631-4e96-8b5f-3a81400977aa\" id=\"f4f297a5-a631-4e96-8b5f-3a81400977aa-link\">3<\/a><\/sup> a su veloz carrera; <br>mas, \u00bfcu\u00e1l diente mortal, cu\u00e1l metal fino <br>la fuga suspender podr\u00e1 ligera <br>que el desd\u00e9n solicita? \u00a1Oh cu\u00e1nto yerra <br>delf\u00edn que sigue en agua corza en tierra!<\/pre>\n<cite>Luis de G\u00f3ngora<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 Polifemo prefiere ser un \u00abdorado pomo\u00bb?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfSe puede detener la fuga del que huye de un amor no deseado? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 llama a Polifemo \u00abdel-fin\u00bb? \u00bfDe qui\u00e9n es hijo?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfEs posible el amor entre un delf\u00edn y una corza?<\/li>\n\n\n\n<li>Explica qu\u00e9 quiere decir G\u00f3ngora en: \u00ab\u00a1Oh cu\u00e1nto yerra\/ delfin que sigue en agua corza en tierra!\u00bb<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<pre class=\"wp-block-verse\">Mientras por competir por tu cabello <br>oro bru\u00f1ido al sol relumbra en vano;<br>mientras con menosprecio en medio el llano <br>mira tu blanca frente el lilio bello; <br><br>mientras a cada labio, por cogello, <br>siguen m\u00e1s ojos que al clavel temprano, <br>y mientras triunfa con desd\u00e9n lozano <br>del luciente cristal tu gentil cuello,<br> <br>goza cuello, cabello, labio y frente, <br>antes que lo que fue en tu edad dorada <br>oro, lilio, clavel, cristal luciente, <br><br>no solo en plata o viola troncada <br>se vuelva, mas t\u00fa y ello juntamente <br>en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.<\/pre>\n<cite>Luis de G\u00f3ngora<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00bfQu\u00e9 t\u00f3pico se desarrolla en este soneto? \u00bfEn qu\u00e9 estrofas se anima a disfrutar de la juventud? \u00bfEn cu\u00e1les se advierte de la inminencia de la vejez?<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00f3ngora disemina los rasgos de la belleza de la joven en los cuartetos y los recolecta en los tercetos. \u00bfSigue el mismo orden en la diseminaci\u00f3n y en la recolecci\u00f3n?<\/li>\n\n\n\n<li>Compara este soneto con el Soneto XXIII de Garcilaso y explica por qu\u00e9 aquel es del Renacimiento y este pertenece al Barroco.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4\ufe0f\u20e3 \ud83d\udc53 Lee los siguientes poemas y contesta las preguntas<\/h3>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<pre class=\"wp-block-verse\">A mis soledades voy, <br>de mis soledades vengo, <br>porque para andar conmigo <br>me bastan mis pensamientos. [...]<br>Ni estoy bien ni mal conmigo;<br>mas dice mi entendimiento <br>que un hombre que todo es alma <br>est\u00e1 cautivo en su cuerpo.<br>Entiendo lo que me basta, <br>y solamente no entiendo <br>c\u00f3mo se sufre a s\u00ed mismo <br>un ignorante soberbio.<br>De cuantas cosas me cansan <br>f\u00e1cilmente me defiendo;<br>pero no puedo guardarme <br>de los peligros de un necio.<br>\u00c9l dir\u00e1 que yo lo soy; <br>pero con falso argumento; <br>que humildad y necedad<br>no caben en un sujeto. [...]<br>Fea pintan a la envidia; <br>yo confieso que la tengo <br>de unos hombres que no saben <br>qui\u00e9n vive pared en medio.<br>Sin libros y sin papeles,<br>sin tratos, cuentas ni cuentos,<br>cuando quieren escribir<br>piden prestado el tintero.<br>Sin ser pobres ni ser ricos,<br>tienen chimenea y huerto;<br>no los despiertan cuidados<br>ni pretensiones ni pleitos,<br>ni murmuraron del grande,<br>ni ofendieron al peque\u00f1o;<br>nunca, como yo, firmaron<br>parabi\u00e9n, ni Pascua dieron.<br>Con esta envidia que digo,<br>y lo que paso en silencio,<br>a mis soledades voy,<br>de mis soledades vengo<\/pre>\n<cite>Lope de Vega.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00bfDe qu\u00e9 trata el romance de Lope? \u00bfQu\u00e9 actitud vital defiende?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfC\u00f3mo viven los hombres a los que el poeta dice envidiar?<\/li>\n\n\n\n<li>En los cuatro primeros versos hay dos recursos estil\u00edsticos. \u00bfCu\u00e1les son? \u00bfPor qu\u00e9 crees que Lope de Vega inicia el romance con ellos? \u00bfAclaran estos recursos el tema de la composici\u00f3n?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<pre class=\"wp-block-verse\">Desmayarse, atreverse, estar furioso, <br>\u00e1spero, tierno, liberal, esquivo<sup data-fn=\"bc699a15-4113-4024-be1b-8711a644d858\" class=\"fn\"><a href=\"#bc699a15-4113-4024-be1b-8711a644d858\" id=\"bc699a15-4113-4024-be1b-8711a644d858-link\">4<\/a><\/sup> <br>alentado, mortal, difunto, vivo, <br>leal, traidor, cobarde y animoso;<br><br>no hallar fuera del bien centro y reposo, <br>mostrarse alegre, triste, humilde, altivo<sup data-fn=\"62e21cb5-dfdf-46c8-95ce-4569e33c654d\" class=\"fn\"><a href=\"#62e21cb5-dfdf-46c8-95ce-4569e33c654d\" id=\"62e21cb5-dfdf-46c8-95ce-4569e33c654d-link\">5<\/a><\/sup>, <br>enojado, valiente, fugitivo, <br><br>satisfecho, ofendido, receloso; <br>huir el rostro al claro desenga\u00f1o, <br>beber veneno por licor s\u00fcave, <br>olvidar el provecho, amar el da\u00f1o;<br> <br>creer que un cielo en un infierno cabe, <br>dar la vida y el alma a un desenga\u00f1o; <br>esto es amor: quien lo prob\u00f3 lo sabe.<\/pre>\n<cite>Lope de Vega: <em>Rimas<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<pre class=\"wp-block-verse\">\u00bfQu\u00e9 tengo yo que mi amistad procuras?<br>\u00bfQu\u00e9 inter\u00e9s se te sigue, Jes\u00fas m\u00edo, <br>que a mi puerta cubierto de roc\u00edo<br>pasas las noches del invierno escuras?<br><br>\u00a1Oh cu\u00e1nto fueron mis entra\u00f1as duras,<br>pues no te abr\u00ed! \u00a1Qu\u00e9 extra\u00f1o desvar\u00edo<sup data-fn=\"b60676a9-5e3a-4963-a156-9a5a989e7bdf\" class=\"fn\"><a href=\"#b60676a9-5e3a-4963-a156-9a5a989e7bdf\" id=\"b60676a9-5e3a-4963-a156-9a5a989e7bdf-link\">6<\/a><\/sup>?<br>si de mi ingratitud el hielo fr\u00edo<br>sec\u00f3 las llagas de tus plantas puras!<br><br>\u00a1Cu\u00e1ntas veces el \u00c1ngel me dec\u00eda:<br>\"Alma, as\u00f3mate ahora a la ventana,<br>ver\u00e1s con cu\u00e1nto amor llamar porf\u00eda<sup data-fn=\"c7f4fcd5-1fe1-484d-8217-02913b5a8c8f\" class=\"fn\"><a href=\"#c7f4fcd5-1fe1-484d-8217-02913b5a8c8f\" id=\"c7f4fcd5-1fe1-484d-8217-02913b5a8c8f-link\">7<\/a><\/sup>!<br><br>\u00a1Y cu\u00e1ntas, hermosura soberana,<br>\"Ma\u00f1ana le abriremos\", respond\u00eda,<br>para lo mismo responder ma\u00f1ana!<br><\/pre>\n<cite>Lope de Vega: <em>Rimas<\/em> <em>sacras<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Clasifica por parejas los elementos contrarios de los dos cuartetos del soneto \u00abDesmayarse, atreverse&#8230;.<\/li>\n\n\n\n<li>Explica qu\u00e9 quiere decir cada uno de los versos de los dos tercetos.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfQu\u00e9 tipo de espiritualidad se refleja en el soneto \u00ab\u00bfQu\u00e9 tengo yo&#8230;\u00bb?<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-ad2f72ca wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"has-text-align-right\">Puedes acceder a la teor\u00eda aqu\u00ed<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/educastur-my.sharepoint.com\/:b:\/g\/personal\/carmenap_educastur_org\/IQDUh0rx3G0gQZz1Tepc414TAVr5aYDIGO2atPKbiWxc9cw?e=C52hYu\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Teor\u00eda l\u00edrica barroca<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n<ol class=\"wp-block-footnotes\"><li id=\"a3a9f0ff-5fe9-421b-82ba-5ceb292534c0\"><em>marino amante nadador<\/em>: gigante Polifemo, hijo de Neptuno. <a href=\"#a3a9f0ff-5fe9-421b-82ba-5ceb292534c0-link\" aria-label=\"Saltar a la referencia de la nota 1\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><li id=\"05ba2e7d-e82d-458a-a92e-a3084c3887e7\"><em>\u00e1spid<\/em>: serpiente venenosa que si mordiera el pie de Galatea detendr\u00eda su huida. <a href=\"#05ba2e7d-e82d-458a-a92e-a3084c3887e7-link\" aria-label=\"Saltar a la referencia de la nota 2\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><li id=\"f4f297a5-a631-4e96-8b5f-3a81400977aa\"><em>dorado pomo<\/em>: manzana de oro. Polifemo quisiera ser una manzana de oro que detuviera la huida de Galatea. <a href=\"#f4f297a5-a631-4e96-8b5f-3a81400977aa-link\" aria-label=\"Saltar a la referencia de la nota 3\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><li id=\"bc699a15-4113-4024-be1b-8711a644d858\"><em>esquivo<\/em>: hura\u00f1o, retra\u00eddo. <a href=\"#bc699a15-4113-4024-be1b-8711a644d858-link\" aria-label=\"Saltar a la referencia de la nota 4\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><li id=\"62e21cb5-dfdf-46c8-95ce-4569e33c654d\"><em>altivo<\/em>: orgulloso, soberbio.. <a href=\"#62e21cb5-dfdf-46c8-95ce-4569e33c654d-link\" aria-label=\"Saltar a la referencia de la nota 5\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><li id=\"b60676a9-5e3a-4963-a156-9a5a989e7bdf\"><em>desvar\u00edo<\/em>: locura. <a href=\"#b60676a9-5e3a-4963-a156-9a5a989e7bdf-link\" aria-label=\"Saltar a la referencia de la nota 6\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><li id=\"c7f4fcd5-1fe1-484d-8217-02913b5a8c8f\"><em>lamar porf\u00eda<\/em>: insiste en llamar. <a href=\"#c7f4fcd5-1fe1-484d-8217-02913b5a8c8f-link\" aria-label=\"Saltar a la referencia de la nota 7\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Francisco de Quevedo 1\ufe0f\u20e3\ud83d\udc42\ud83c\udffbEscucha el poema y contesta este enunciado: Puedes escucharlo tambi\u00e9n aqu\u00ed 2\ufe0f\u20e3 \ud83d\udc53 Lee los siguientes poemas y contesta en el aula: TEXTO 1 No&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":179,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"[{\"id\":\"a3a9f0ff-5fe9-421b-82ba-5ceb292534c0\",\"content\":\"<em>marino amante nadador<\\\/em>: gigante Polifemo, hijo de Neptuno.\"},{\"id\":\"05ba2e7d-e82d-458a-a92e-a3084c3887e7\",\"content\":\"<em>\\u00e1spid<\\\/em>: serpiente venenosa que si mordiera el pie de Galatea detendr\\u00eda su huida.\"},{\"id\":\"f4f297a5-a631-4e96-8b5f-3a81400977aa\",\"content\":\"<em>dorado pomo<\\\/em>: manzana de oro. Polifemo quisiera ser una manzana de oro que detuviera la huida de Galatea.\"},{\"id\":\"bc699a15-4113-4024-be1b-8711a644d858\",\"content\":\"<em>esquivo<\\\/em>: hura\\u00f1o, retra\\u00eddo.\"},{\"id\":\"62e21cb5-dfdf-46c8-95ce-4569e33c654d\",\"content\":\"<em>altivo<\\\/em>: orgulloso, soberbio..\"},{\"id\":\"b60676a9-5e3a-4963-a156-9a5a989e7bdf\",\"content\":\"<em>desvar\\u00edo<\\\/em>: locura.\"},{\"id\":\"c7f4fcd5-1fe1-484d-8217-02913b5a8c8f\",\"content\":\"<em>lamar porf\\u00eda<\\\/em>: insiste en llamar.\"}]"},"categories":[20,21,2,38],"tags":[4,57,7,3,39,6],"class_list":["post-596","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-literaria","category-educacion-literaria-lcl-i","category-lcl-i","category-literatura-barroca","tag-bachillerato","tag-barroco","tag-historia-de-la-literatura","tag-lcli","tag-literatura-barroca","tag-literaturaespanola"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/596","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/179"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=596"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/596\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1594,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/596\/revisions\/1594"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=596"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=596"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=596"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}