{"id":606,"date":"2024-08-26T13:47:59","date_gmt":"2024-08-26T13:47:59","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/?p=606"},"modified":"2025-05-18T18:00:29","modified_gmt":"2025-05-18T18:00:29","slug":"lcl-i-actividades-lirica-romantica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/lcl-i-actividades-lirica-romantica\/","title":{"rendered":"LCL I – Actividades l\u00edrica rom\u00e1ntica"},"content":{"rendered":"\n
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1\ufe0f\u20e3 \ud83d\udc53 \ud83d\udc40 Lee estos versos del Canto a Teresa<\/em> de Jos\u00e9 de Espronceda y contesta las preguntas<\/h2>\n\n\n\n
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\u00bfD\u00f3nde volaron \u00a1ay! aquellas horas
de juventud, de amor y de ventura,
regaladas de m\u00fasicas sonoras,
adornadas de luz y de hermosura?
Im\u00e1genes de oro bullidoras,
sus alas de\u00a0carm\u00edn\u00a0y nieve pura
al sol de mi esperanza desplegando,
pasaban \u00a1ay!\u00a0a\u00a0mi\u00a0alrededor\u00a0cantando.<\/pre>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\n
Actividades<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  1. Espronceda recrea un t\u00f3pico de la tradici\u00f3n literaria \u00bfDe cu\u00e1l se trata?<\/li>\n\n\n\n
  2. \u00bfQu\u00e9 recursos propios del Romanticismo encuentras en el fragmento?<\/li>\n\n\n\n
  3. \u00bfQu\u00e9 tipo de estrofa emplea?<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n\n\n\n
    \n
    2\ufe0f\u20e3 \ud83d\udc53 \ud83d\udc40 Lee en este enlace la primera parte de \u00abEl estudiante de Salamanca\u00bb<\/h2>\n\n\n\n
    \n
    \u00abEl estudiante de salamanca\u00bb – biblioteca virtual cervantes<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    Explica las caracter\u00edsticas del Romanticismo que encuentras en \u00e9l.<\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n\n\n\n
    \n
    3\ufe0f\u20e3 \ud83d\udc53 \ud83d\udc40 Estos fragmentos pertenecen tambi\u00e9n a El estudiante de Salamanca<\/em>. El primero presenta  a Montemar; en el segundo, el estudiante ve la figura misteriosa de una mujer. L\u00e9elos y contesta a las preguntas.<\/h2>\n\n\n\n
    \n
    Grandiosa, sat\u00e1nica figura,
    alta la frente, Montemar camina,
    esp\u00edritu sublime en su locura,
    provocando la c\u00f3lera divina:
    f\u00e1brica193 fr\u00e1gil de materia impura,
    el alma que la alienta y la ilumina,
    con Dios le iguala, y con osado vuelo
    se alza a su trono y le provoca a duelo.
    Segundo Lucifer que se levanta
    del rayo vengador la frente herida,
    alma rebelde que el temor no espanta,
    hollada s\u00ed, pero jam\u00e1s vencida:
    el hombre en fin que en su ansiedad quebranta
    su l\u00edmite a la c\u00e1rcel de la vida,
    y a Dios llama ante \u00e9l a darle cuenta,
    y descubrir su inmensidad intenta.<\/pre>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
    \n
    Y pronto, recobrada su osad\u00eda,
    y a terminar resuelto su aventura,
    al cielo y al infierno desaf\u00eda
    con firme pecho y decisi\u00f3n segura:
    a la blanca visi\u00f3n su planta gu\u00eda,
    y a descubrirse el rostro la conjura,
    y a sus pies Montemar tomando asiento,
    as\u00ed la habl\u00f3 con animoso acento:<\/pre>\n\n\n\n
    \u201cDiablo, mujer o visi\u00f3n,
    que, a juzgar por el camino
    que conduce a esta mansi\u00f3n
    eres puro desatino
    o diab\u00f3lica invenci\u00f3n:<\/pre>\n\n\n\n
    \u201cSiquier de parte de Dios,
    siquier de parte del diablo,
    \u00bfqui\u00e9n nos trajo aqu\u00ed a los dos?
    Decidme, en fin, \u00bfqui\u00e9n sois vos?
    y sepa yo con qui\u00e9n hablo:<\/pre>\n\n\n\n
    \u201cQue m\u00e1s que nunca palpita
    resuelto mi coraz\u00f3n,
    cuando en tanta confusi\u00f3n,
    y en tanto arcano que irrita,
    me descubre mi raz\u00f3n.<\/pre>\n\n\n\n
    \u201cQue un poder aqu\u00ed supremo,
    invisible se ha mezclado,
    poder que siento y no temo,
    a llevar determinado
    esta aventura al extremo\u201d<\/pre>\n\n\n\n
    F\u00fanebre\nllanto\nde amor,\n\u00f3yese\nen tanto\nen son,\nfl\u00e9bil,\nblando,\ncual quejido\ndolorido\nque del alma\nse arranc\u00f3;\ncual profundo\n\u00a1ay! que exhala\nmoribundo\ncoraz\u00f3n<\/pre>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
    \n
    Actividades<\/h3>\n\n\n\n
      \n
    1. Explica qu\u00e9 aspectos de Montemar se destacan en las estrofas del primer texto.<\/li>\n\n\n\n
    2. \u00bfQu\u00e9 le pide la misteriosa mujer? \u00bfQu\u00e9 elementos evocan la muerte?<\/li>\n\n\n\n
    3. Compara la m\u00e9trica de ambos fragmentos y relaci\u00f3nalos con su contenido.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      \n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
      \n\n\n\n
      \n
      teor\u00eda<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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