{"id":866,"date":"2024-10-31T10:59:21","date_gmt":"2024-10-31T10:59:21","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/?p=866"},"modified":"2024-11-07T09:38:18","modified_gmt":"2024-11-07T09:38:18","slug":"lcl-ii-tarea-lectura-autonoma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/ssaareis\/lcl-ii-tarea-lectura-autonoma\/","title":{"rendered":"LCL II – Tarea lectura aut\u00f3noma"},"content":{"rendered":"\n
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1\ufe0f\u20e3 ??\u200d? ? Elige un libro del siguiente enlace y l\u00e9elo:<\/h2>\n\n\n\n

?? Lecturas de LCL II<\/a><\/h3>\n\n\n\n
\n

2\ufe0f\u20e3 ? Prepara un gui\u00f3n para explicar los siguientes aspectos:<\/h2>\n\n\n\n
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1. ? Elecci\u00f3n de la lectura<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  • Explica tu elecci\u00f3n relacionando la obra elegida con obras actuales que hayas le\u00eddo o que est\u00e9s leyendo.<\/li>\n\n\n\n
  • Explica y argumenta tus criterios de selecci\u00f3n de la lectura<\/li>\n\n\n\n
  • Explica, en relaci\u00f3n con los conocimientos de la historia de la literatura que tienes y tu experiencia lectora la elecci\u00f3n de esta obra.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
    \n

    2. ? Interpretaci\u00f3n.<\/h3>\n\n\n\n
      \n
    • Elabora una interpretaci\u00f3n personal. <\/li>\n\n\n\n
    • Establece v\u00ednculos argumentados con otras obras literarias y otras experiencias art\u00edsticas y culturales (cine, pintura, m\u00fasica…).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
      \n

      3\ufe0f\u20e3 ? ?Gr\u00e1bate en un v\u00eddeo o graba una nota de voz explicando lo anterior. No olvides utilizar un metalenguaje espec\u00edfico<\/h2>\n\n\n\n
      \n

      1. ??\u200d? Evaluaci\u00f3n.<\/h3>\n\n\n\n

      F\u00edjate en la r\u00fabrica ?? de m\u00e1s abajo para saber c\u00f3mo se te va a evaluar antes de empezar<\/p>\n\n\n\n

      \n

      2. ? Sonido<\/h3>\n\n\n\n

      Cualquier dispositivo m\u00f3vil actual tiene un buen micro y se te oir\u00e1 perfectamente, pero realiza pruebas previas para garantizar que la calidad del sonido permite la evaluaci\u00f3n de la tarea.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

      \n

      3. ? Dicci\u00f3n.<\/h3>\n\n\n\n

      Procura hablar con calidad, porque, si no se te entiende, no se te podr\u00e1 evaluar.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

      \n

      4. \u23f3 Duraci\u00f3n.<\/h3>\n\n\n\n

      No debe sobrepasar los 5 minutos. La profesora no escuchar\u00e1 ni evaluar\u00e1 lo que pase de ese tiempo. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

      \n

      4\ufe0f\u20e3 ? ? ? Comparte el archivo con la profesora por el medio que ella te indique.<\/h2>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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