{"id":228,"date":"2021-11-22T20:40:44","date_gmt":"2021-11-22T20:40:44","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/?p=228"},"modified":"2021-11-22T20:40:44","modified_gmt":"2021-11-22T20:40:44","slug":"informatica-para-alumnos-el-ordenador-sus-elementos-e-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/2021\/11\/22\/informatica-para-alumnos-el-ordenador-sus-elementos-e-historia\/","title":{"rendered":"Inform\u00e1tica para alumnos. El ordenador, sus elementos e historia"},"content":{"rendered":"

La\u00a0competencia\u00a0digital para los\u00a0alumnos,\u00a0ya\u00a0fue\u00a0propuesta\u00a0en\u00a0las\u00a0leyes\u00a0educativas\u00a0desde\u00a02006 con la LOE (Ley\u00a0Org\u00e1nica\u00a02\/2006, de 3 de mayo),\u00a0pero\u00a0contin\u00faa\u00a0sin\u00a0tener\u00a0una\u00a0concreci\u00f3n\u00a0que\u00a0establezca\u00a0para la\u00a0tecnolog\u00eda\u00a0un\u00a0curr\u00edculo\u00a0y un\u00a0tiempo\u00a0propio\u00a0en\u00a0el\u00a0horario\u00a0escolar,\u00a0quedando\u00a0su\u00a0desarrollo\u00a0a\u00a0criterio\u00a0de\u00a0cada\u00a0uno de los\u00a0docentes, de la\u00a0disponibilidad\u00a0horaria, de las\u00a0capacidades\u00a0y\u00a0desarrollo\u00a0educativo\u00a0de\u00a0cada\u00a0uno de los\u00a0grupos\u00a0de\u00a0alumnos\u00a0y de los\u00a0instrumentos\u00a0tecnol\u00f3gicos\u00a0existentes.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

En\u00a0el\u00a0presente\u00a0curso, se propone una\u00a0alfabetizaci\u00f3n\u00a0digital,\u00a0pero\u00a0con las\u00a0mismas\u00a0carencias\u00a0en\u00a0lo que se\u00a0refiere\u00a0a\u00a0recursos,\u00a0espacio\u00a0y\u00a0tiempo,\u00a0adem\u00e1s\u00a0de no\u00a0establecer\u00a0ning\u00fan\u00a0curr\u00edculo.\u00a0<\/span>\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Esta\u00a0alfabetizaci\u00f3n\u00a0digital\u00a0deber\u00eda\u00a0contemplarse\u00a0desde\u00a0los\u00a0primeros\u00a0cursos\u00a0de\u00a0educaci\u00f3n\u00a0infantil\u00a0con\u00a0programas\u00a0(juegos) para\u00a0aprender\u00a0a\u00a0manejar\u00a0el\u00a0rat\u00f3n\u00a0secuenciadamante. (Aprender\u00a0a\u00a0moverlo, a\u00a0pinchar, a\u00a0arrastrar\u00a0y a\u00a0utilizar\u00a0el\u00a0bot\u00f3n\u00a0contrario).\u00a0<\/span>\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

En los\u00a0primeros\u00a0cursos\u00a0de\u00a0primaria\u00a0(primero) lo ideal\u00a0ser\u00eda\u00a0acercar\u00a0al\u00a0ni\u00f1o\u00a0a la\u00a0escritura\u00a0en\u00a0un\u00a0teclado\u00a0mediante\u00a0alg\u00fan\u00a0juego\u00a0de\u00a0mecanograf\u00eda\u00a0para\u00a0poder\u00a0llegar\u00a0a\u00a0manejar\u00a0el\u00a0ordenador\u00a0con\u00a0comodidad\u00a0y\u00a0fluidez,\u00a0ya\u00a0que -por\u00a0el\u00a0momento- es\u00a0necesario\u00a0el\u00a0teclado\u00a0en\u00a0gran\u00a0medida\u00a0para\u00a0interaccionar\u00a0con\u00a0el\u00a0equipo.\u00a0<\/span>\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Posteriormente, y a medida que el alumno avanza en la educaci\u00f3n primaria, ser\u00eda necesario que dominara acciones cotidianas en el entorno de Windows como abrir y cerrar ventanas, restaurarlas y minimizarlas, abrir y crear carpetas, mover, copiar y borrar archivos y carpetas y guardar archivos para terminar con un dominio exhaustivo del explorador de Windows, facilitando as\u00ed los elementos b\u00e1sicos para que pueda gestionar sus archivos tanto en el equipo y dispositivos como en la nube, ya que la estructura del explorador de Windows es similar al esquema de la nube de OneDrive. <\/span><\/p>\n

Por\u00a0\u00faltimo\u00a0llevar\u00edamos\u00a0a los\u00a0alumnos\u00a0a\u00a0manejar\u00a0inicialmente\u00a0determinados\u00a0programas\u00a0de\u00a0ofim\u00e1tica\u00a0(Word, Paint, PowerPoint);\u00a0el\u00a0correo\u00a0electr\u00f3nico\u00a0(enviar,\u00a0recibir,\u00a0contestar\u00a0a uno o\u00a0varios\u00a0remitentes,\u00a0adjuntar\u00a0y\u00a0descargar\u00a0archivos\u00a0para\u00a0posteriormente, y\u00a0en\u00a0los\u00a0cursos\u00a0superiores,\u00a0crear\u00a0grupos\u00a0de\u00a0direcciones\u00a0o\u00a0enviar\u00a0correos\u00a0con\u00a0copias\u00a0ocultas);\u00a0aplicaciones\u00a0de Office 365\u00a0gradualmente\u00a0seg\u00fan\u00a0dificultad;\u00a0manejo\u00a0de la\u00a0nube\u00a0para\u00a0guardar\u00a0archivos\u00a0inicialmente, y para\u00a0realizar\u00a0archivos\u00a0en\u00a0modo\u00a0colaborativo\u00a0y\u00a0compartirlos\u00a0seg\u00fan\u00a0distintos\u00a0par\u00e1metros\u00a0a\u00a0medida\u00a0que se\u00a0vaya\u00a0avanzando\u00a0en\u00a0la\u00a0digitalizaci\u00f3n.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Transversalmente\u00a0a\u00a0todo\u00a0lo\u00a0expuesto,\u00a0hemos\u00a0de\u00a0educar\u00a0al\u00a0alumnado\u00a0en\u00a0la\u00a0seguridad\u00a0digital.\u00a0<\/span><\/p>\n

Aqu\u00ed puedes ver el contenido de este primer tema propuesto.<\/p>\n

El ordenador, sus elementos e historia.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La\u00a0competencia\u00a0digital para los\u00a0alumnos,\u00a0ya\u00a0fue\u00a0propuesta\u00a0en\u00a0las\u00a0leyes\u00a0educativas\u00a0desde\u00a02006 con la LOE (Ley\u00a0Org\u00e1nica\u00a02\/2006, de 3 de mayo),\u00a0pero\u00a0contin\u00faa\u00a0sin\u00a0tener\u00a0una\u00a0concreci\u00f3n\u00a0que\u00a0establezca\u00a0para la\u00a0tecnolog\u00eda\u00a0un\u00a0curr\u00edculo\u00a0y un\u00a0tiempo\u00a0propio\u00a0en\u00a0el\u00a0horario\u00a0escolar,\u00a0quedando\u00a0su\u00a0desarrollo\u00a0a\u00a0criterio\u00a0de\u00a0cada\u00a0uno de los\u00a0docentes, de la\u00a0disponibilidad\u00a0horaria, de las\u00a0capacidades\u00a0y\u00a0desarrollo\u00a0educativo\u00a0de\u00a0cada\u00a0uno de los\u00a0grupos\u00a0de\u00a0alumnos\u00a0y de los\u00a0instrumentos\u00a0tecnol\u00f3gicos\u00a0existentes.\u00a0\u00a0 En\u00a0el\u00a0presente\u00a0curso, se propone una\u00a0alfabetizaci\u00f3n\u00a0digital,\u00a0pero\u00a0con las\u00a0mismas\u00a0carencias\u00a0en\u00a0lo que se\u00a0refiere\u00a0a\u00a0recursos,\u00a0espacio\u00a0y\u00a0tiempo,\u00a0adem\u00e1s\u00a0de no\u00a0establecer\u00a0ning\u00fan\u00a0curr\u00edculo.\u00a0\u00a0\u00a0 Esta\u00a0alfabetizaci\u00f3n\u00a0digital\u00a0deber\u00eda\u00a0contemplarse\u00a0desde\u00a0los\u00a0primeros\u00a0cursos\u00a0de\u00a0educaci\u00f3n\u00a0infantil\u00a0con\u00a0programas\u00a0(juegos) para\u00a0aprender\u00a0a\u00a0manejar\u00a0el\u00a0rat\u00f3n\u00a0secuenciadamante. (Aprender\u00a0a\u00a0moverlo, a\u00a0pinchar, a\u00a0arrastrar\u00a0y a\u00a0utilizar\u00a0el\u00a0bot\u00f3n\u00a0contrario).\u00a0\u00a0\u00a0 En los\u00a0primeros\u00a0cursos\u00a0de\u00a0primaria\u00a0(primero) lo… Seguir leyendo →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":659,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[15],"class_list":["post-228","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bit-a-bit","tag-bit-a-bit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/228","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/659"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=228"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/228\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":229,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/228\/revisions\/229"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=228"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=228"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edublog.educastur.es\/tizas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=228"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}