{"id":320,"date":"2021-03-19T17:40:49","date_gmt":"2021-03-19T15:40:49","guid":{"rendered":"https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/?p=320"},"modified":"2021-03-19T17:40:49","modified_gmt":"2021-03-19T15:40:49","slug":"la-recta-numerica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/2021\/03\/19\/la-recta-numerica\/","title":{"rendered":"La recta num\u00e9rica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Hoy os traemos un nuevo recurso, muy \u00fatil para trabajar los n\u00fameros. Se trata de la recta num\u00e9rica. Como siempre os explicamos, no es necesario usarla siempre a trav\u00e9s del blog. Es muy f\u00e1cil hacer en casa tarjetas con n\u00fameros para crear nuestras propias rectas num\u00e9ricas y utilizar objetos que tengamos a mano (cucharas, botones, mu\u00f1ecos,&#8230;).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La recta num\u00e9rica que os presentamos hoy (al igual que muchas de las actividades anteriores) est\u00e1n sacadas de la web de <em>\u00abpenyagolosaeduca\u00bb<\/em>, en la que recopilan much\u00edsimas actividades para diferentes niveles, por lo que quiero agradecer su trabajo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-321 alignleft\" src=\"http:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/Sin-titulo-3.png\" alt=\"\" width=\"135\" height=\"68\" \/>Al entrar, lo primero que podemos hacer es cambiar la apariencia, pinchando en los cuadrados de la esquina superior izquierda para que se vean los n\u00fameros, los dedos y los palillos. Al principio es mejor dejar por lo menos las manos para que les facilite el conteo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A continuaci\u00f3n, pinchando en los n\u00fameros, podemos ponerlos en rojo o hacer que desaparezcan.\u00a0 Pero&#8230; \u00bfc\u00f3mo se usan? Algunas posibles actividades son:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Pedirles que pinchen en un n\u00famero en concreto (reconocer su graf\u00eda).<\/li>\n<li>Preguntarles cu\u00e1les son sus vecinos (el n\u00famero anterior y el posterior).<\/li>\n<li>\u00bfA qu\u00e9 n\u00famero llegamos si damos un pasito para adelante? (n\u00famero siguiente) \u00bfy si damos 2 para atr\u00e1s? (dos n\u00fameros menos). Esto es m\u00e1s f\u00e1cil si colocamos tarjetas con n\u00fameros en el suelo y van moviendo un mu\u00f1eco hacia adelante o hacia atr\u00e1s (al ser manipulativo les resulta m\u00e1s f\u00e1cil).<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-327\" src=\"http:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/IMG_1212-rotated-e1616167890523-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"308\" height=\"411\" srcset=\"https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/IMG_1212-rotated-e1616167890523-225x300.jpg 225w, https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/IMG_1212-rotated-e1616167890523-676x901.jpg 676w, https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/IMG_1212-rotated-e1616167890523.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 308px) 100vw, 308px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-326\" src=\"http:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/IMG_1209-rotated-e1616167899130-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"309\" height=\"412\" srcset=\"https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/IMG_1209-rotated-e1616167899130-225x300.jpg 225w, https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/IMG_1209-rotated-e1616167899130-676x901.jpg 676w, https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/IMG_1209-rotated-e1616167899130.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 309px) 100vw, 309px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>Podemos descolocar alg\u00fan n\u00famero mientras se tapan los ojos y que descubran cu\u00e1l es.<\/li>\n<li>Damos la vuelta a alg\u00fan n\u00famero y deben averiguar cu\u00e1l es&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Seguro que a vosotros\/as se os ocurre alguno m\u00e1s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Estamos elaborando tarjetas para que lleven a casa y pod\u00e1is practicar con ellos pero, mientras las terminamos, pod\u00e9is utilizar el siguiente recurso&#8230;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.penyagolosaeduca.com\/ca\/rectas-numericas-interactivas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-322 alignleft\" src=\"http:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/Sin-titulo-3-1-300x216.png\" alt=\"\" width=\"372\" height=\"268\" srcset=\"https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/Sin-titulo-3-1-300x216.png 300w, https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/Sin-titulo-3-1-676x486.png 676w, https:\/\/edublog.educastur.es\/unrincondeinfantil\/files\/2021\/03\/Sin-titulo-3-1.png 767w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><br \/>\n<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Animaros a practicar&#8230; \u00a1es muy divertido!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy os traemos un nuevo recurso, muy \u00fatil para trabajar los n\u00fameros. Se trata de la recta num\u00e9rica. Como siempre os explicamos, no es necesario usarla siempre a trav\u00e9s del blog. 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