VERONICA MARTINEZ PARDO proyectos

Flipped clasroom actividad 5.1.

estimadas familias os comparto un word donde explico el contenido de la actividad a realizar en este segundo trimestre , relacionado con la artista japonesa Yayoi Kusama y los circulos, en el word he adjuntado vídeos explicativos de todo lo trabajado en el aula, sobre todo en el bloc individual del alumno y otro video para conocer más de esta artista japonesa, la actividad que se plantea es la COLABORACION DESDE CASA para crear un mural de la artista con obras destacadas de la misma que realizaréis desde casa con vuestros hijos e hijas y a finales del mes de Febrero se realizará una exposición de las mismas en el PASILLO DE INFANTIL cerca del aula de vuestros hijos e hijas, cerrando así el protecto trabajado durante este segundo trimestre. Os doy las gracias por vuestra colaboración y os adjunto el word donde tenéis explicado con detalle toda la ACTIVIDAD a realizar.

Un saludo cordial y gracias SIEMPRE por vuestra colaboración.

actividad yayohi kusama

 

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la inteligencia artificial en educación

 

 

 

Para crear mi producto educativo he usado la IA con el programa Chat GPT. Le he pedido que me cree ESTACIONES DE APENDIZAJE para niños de tres años, concretamente 3 estaciones para trabajar con ellos y ellas en el primer trimestre del curso el centro de interés EL COLEGIO.

Me ha creado tres concretamente, planteando en cada una objetivo, materiales , propuestas y competencias a trabajar.

El Prompt que le he preguntado a la IA, en este caso Chat GPT ha sido : «Creame tres estaciones de aprendizaje para niños de 3 años de Educación Infantil para trabajar el Centro de Interés del Colegio «.

Estas son las que me ha preparado:

1º) LA CLASE.

OBJETIVO: familiarizarse con el espacio aula

PROPUESTA: los niños representan la dinámica del aula: pasar lista, guardar material en los casilleros, la asamblea, vemos cuentos, pintamos en la pizarra.

COMPETENCIAS: desarrollo del lenguaje , juego cooperativo e identificación de roles.

2º) EL PATIO

OBJETIVO: Desarrollo motor y reconocimiento de expacio exterior del colegio.

MATERIALES: pelotas blandas, colchonetas, bloques, motos, cuentos.

PROPUESTA: realizar circuitos sencillos con las motos, reconocer espacio de lectura de cuentos, saltar dentro de los aros, rodar pelotas.

COMPETENCIA: motricidad gruesa, movimiento, trabajo en equipo, respetar los turnos.

3º)LA BIBLIOTECA:

OBJETIVOS: iniciación al disfrute de los cuentos como recurso escolar.

MATERIALES: libros, cuentos, cojines, marionetas, muñecos.

PROPUESTA: exploración libre de cuentos, dramatizaciones, manipulación de marionetas.

COMPETENCIAS: conciencis fonológica inicial, comprensión oral y desarrollo de la imaginación y la creatividad.

PROMPT IA: «CREAME O GENÉRAME UN CARTEL QUE PUEDA MANIPULAR EN CANVA CON IMÁGENES REALES Y TEXTO DONDE APAREZCAN ESTAS TRES ESTACIONES DE APRENDIZAJE «.

EL CHAT gpt ME CREA UN CARTEL QUE ES EL SIGUIENTE:

https://www.canva.com/design/DAG38jg0ksQ/ne4e5vqd5pNAbNeLrAht8A/view?utm_content=DAG38jg0ksQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h3dec0b8380

 

 

 

 

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Búsqueda de contenidos digitales

La temática que vamos a trabajar en este Sway son las tradiciones navideñas en otros países, en este caso China.

Se impartirá en las tres áreas del curriculo de Educación Infantil, en el nivel de 5 años y los objetivos serán:

  • acercar al alumnado a diferentes tradiciones navideñas de su propio pais y de otros
  • valorar la cultura navideña como parte de sus propias tradiciones.
  • conocer vocabulario relacionado con la temática navideña: villancico, árbol de navidad, regalos, nacimiento, belén, figuras, nieve, familia, nochebuena, etc…

Para ello utilizaremos la herramienta digital de Sway , adjunto el enlace a continuación :

https://sway.cloud.microsoft/4XTAVlA4oe7ei8cE?ref=Link&loc=mysways

Este Sway y todo su contenido cuenta con la licencia CC.

Para trabajar en el aula otras culturas como la de Egipto he creado un genially para jugar a través de las pirámides.

Temática a trabajar: Egipto y sus pirámides

Materias : las tres áreas curriculares en infantil

Objetivos:

  • acercar al alumnado a una nueva cultura lejana: Egipto y sus tradiciones.
  • Conocer el nombre de las tres pirámides de Egipto y para que servían.
  • Reconocer vocabulario relacionado con el centro de interés: las momias, las tumbas, los faraones, etc…

El contenido digital que he utilizado es un genially para el alumnado para trabajar en la Asamblea de manera grupal a través de la PDI, también podemos usarlo de manera más individual en las estaciones de aprendizaje usando las tablets del centro.

El enlace al geially es el siguiente:

https://view.genially.com/672bb8cbb723d58338f4094e/interactive-image-imagen-interactiva

este genially cuenta con la licencia de CC

En la unidad didáctica de los medios de comunicación vamos a usar la herramienta digital de Canva. Este cartel estará expuesto en el aula de 3 años y los objetivos serán:

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