Categoría: ACTIVIDADES

En sexto hemos trabajado el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia de forma interdisciplinar, desde varias áreas partiendo de una metodología integrada en forma de investigación, cuyo producto final es una revista de la cual estamos muy orgullosos y orgullosas.

Para ello nuestro alumnado ha investigado acerca del papel de las científicas, sobre algunas de las más relevantes y sobre el punto de vista que pueden aportar al mundo científico, ha elaborado carteles propios para este día y ha aprendido el valor del concepto de la coeducación como premisa para nuestro día a día en el aula.

Esperemos que disfrutéis de nuestra pequeña publicación. Nos quedamos con la frase de Marie Curie que hemos tenido muy presente estos días: «La ciencia no tiene género, solo tiene curiosidad»

Para acceder a la revista sigue este enlace:

MUJERES EN LA CIENCIA

¡Esperamos que os guste!

El alumnado de sexto curso del CP El Villar de Trubia ha estado trabajando acerca de lo que es la coeducación y cuáles serían las buenas prácticas coeducativas.
Desde la clase de Valores sociales y cívicos y de Atención educativa estamos elaborando materiales e investigando sobre lo que es la coeducación y cómo podemos llevarla a cabo en nuestra convivencia del día a día en el aula.
Hemos renovado el tablón coeducativo con un nuevo diseño hecho en Canva a modo de mural y con varias noticias relacionadas con la coeducación en el ámbito escolar y asturiano que hemos encontrado buscando entre las noticias en la red.
La renovación de este mural es la confirmación de algo que llevamos todo el curso trabajando y que va mucho más allá de lo evidente. Esbozamos términos como «igualdad de oportunidades», «habilidades sociales», «empatía y comprensión», «ruptura con los estereotipos de género», «mejora del rendimiento académico por tener más perspectivas desde un punto de vista coeducativo» o «prevención del acoso y la discriminación».
La conclusión a la que hemos llegado hoy es que adoptar un punto de vista coeducativo no solo es esencial para garantizar la igualdad de género, sino que también tiene un impacto positivo en el desarrollo personal, académico y social de nuestro alumnado, contribuyendo a la formación de individuos más equitativos, comprensivos y preparados para enfrentar los múltiples y complejos desafíos del mundo actual.