Ácidos y bases.

El nombre de los ácidos proviene del latín acidus, que significa “agrio; las bases en cambio, denominadas álcalis, obtienen su nombre del árabe Al-Qaly, que traduce “ceniza”. En estos nombres puede observarse cómo el hombre ha lidiado con ellos desde edades antiguas, tratando de discernir unos de otros a partir de sus características.

Características de los ácidos y bases

ácido - base - limón
Los ácidos suelen ser agrios, como el ácido cítrico del limón.
  • Sabor. Las bases y los ácidos se distinguen fácilmente a través de su sabor. Las primeras tienen un sabor amargo característico, mientras que los ácidos suelen ser agrios, como el ácido cítrico del limón. Algunas bases menos intensas suelen mostrar sabores semejantes al jabón.
  • Conductividad eléctrica. Tanto ácidos como bases, en disoluciones acuosas, son muy buenos conductores eléctricos. Eso se debe a su capacidad de generar iones cargados eléctricamente.
  • Solubilidad. Los ácidos y las bases son solubles en agua, en líneas generales. Sin embargo, muchas bases fuertes como la sosa cáustica (NaOH) liberan una enorme cantidad de energía al hacerlo (reacción exotérmica) por lo que su contacto con este líquido es considerado de riesgo inflamable severo.
  • Reactividad. Los ácidos y las bases se distinguen en que los ácidos ceden protones mientras que las bases aceptan protones de las sustancias que los acompañen. Esto significa que suelen reaccionar químicamente de maneras distintas ante sustancias como la materia orgánica, aunque en ambos casos el efecto visible sea de corrosión: tanto ácidos como bases pueden causar quemaduras graves a la piel, por ejemplo.
  • Apariencia. Los ácidos presentan una consistencia aceitosa, mientras que algunas bases pueden tener un tacto jabonoso. Sin embargo, en estado sólido suelen ser más o menos porosos y frágiles, dependiendo de la sustancia específica. Algunos gases ácidos o básicos son incluso visibles a simple vista.

 

Para realizar nuestro experimento necesitamos vinagrebicarbonato, una botella, un embudo, una cuchara y un globo.

En primer lugar vertemos un poco de vinagre en la botella. Luego echamos en el globo dos o tres cucharadas pequeñas de bicarbonato. Con un embudo el proceso resulta más fácil. Por último, colocamos el globo en la boca de la botella y le damos la vuelta para que el bicarbonato caiga en el interior de la botella.

Al entrar en contacto el vinagre y el bicarbonato se produce una reacción química con desprendimiento de dióxido de carbono gaseoso. Y al aumentar la presión en el interior del recipiente se infla el globo en cuestión de segundos.

Precaución: el globo puede explotar si la presión es muy grande.

Lámpara de lava.

Vesubio, Etna, Teide, Fuji, Popocatépetl… Muchos son los volcanes que se distribuyen a lo largo de nuestro planeta y que pueden permanecer cientos de años ‘dormidos’ hasta que un día despiertan, como ha ocurrido en Cumbre Vieja (La Palma) recientemente. Consisten en estructuras geológicas por las que emerge el magma, que a su vez se divide en lava y gases provenientes del interior de la Tierra en el momento en el que entran en erupción.

Por lo general, se forman en los límites de las placas tectónicas, aunque existen los llamados puntos calientes, donde no hay contacto entre placas. Se dividen en tres tipos según su actividad: activos, que pueden erupcionar en cualquier momento; inactivos o durmientes, aquellos que mantienen ciertos signos de actividad y han entrado en actividad esporádicamente; y los extintos, cuya última erupción fue registrada hace más de 25.000 años.

¿Qué sabes sobre los volcanes?

Qué Sabes Sobre Los Volcanes

En esta presentación interactiva emprendida por el Instituto Geográfico Nacional es posible descubrir algunas de las cuestiones principales que giran en torno a los volcanes. ¿Qué es la lava? ¿Se puede predecir una erupción? o ¿Cuáles son sus peligros? son algunas de las preguntas a las que aporta respuesta este material. Además, se complementa con información sobre mapas de las áreas volcánicas de España, un sistema de vigilancia volcánica o una guía de riesgo volcánico de protección civil.

Lámpara de lava.

Si medimos un volumen igual de aceite y agua, encontraremos que el agua es más pesada que la misma cantidad de aceite. Esto se debe a que las moléculas de agua están en un estado más compacto. Una taza de agua tiene más masa que una taza de aceite. Debido a que el agua es más densa que el aceite, se hundirá hasta el fondo cuando los dos se pongan en el mismo recipiente. La densidad se ve afectada por la temperatura: cuanto más caliente esté un líquido, menos denso será.

Como hemos visto, encontramos la razón por la que el agua y el aceite no se mezclan en su diferente densidad. Las lámparas de lava están basadas en el fenómeno de la física conocido como polaridad intermolecular. De esta manera, las moléculas de agua son atraídas por otras moléculas similares de agua. Por su parte, las moléculas de aceite se comportan como si fueran imanes, viéndose atraídas solo por moléculas de aceite. Este «efecto imán» hace que las estructuras moleculares del agua y del aceite no les permita unirse entre sí.

El bicarbonato de sodio cuando se disuelve en el agua se separa en iones de sodio e iones de bicarbonato. Los iones se hidrolizan liberando CO2 que es el causante de las “burbujas” de colores. Estas burbujas son menos densas que el aceite por lo que se mueven hacia arriba creando así el efecto de la lámpara de lava.

Experimentando con la Densidad del agua y el aceite.

Material:

  • Un tarro de cristal o una botella de plástico vacías. Es más aconsejable utilizar una de cristal, ya que el resultado es más estético y no presenta problemas a la hora de la iluminación.
  • Aceite vegetal. ¿Has oído alguna vez la expresión de ‘como agua y aceite’? Con este objeto se entiende perfectamente las razones por las que estos dos elementos nunca se juntan: la reacción entre el agua y el aceite provoca que ambos líquidos se separen y que las burbujas de este último floten hacia arriba al contar con una densidad más baja que el agua. En este caso, se puede utilizar aceite de oliva o de girasol.
  • Pastilla efervescente. Un comprimido efervescente, que será el encargado de generar ese efecto flotante en las burbujas.
  • Colorante. Se puede comprar o también utilizar un subrayador fluorescente al que hay que extraer la tinta para darle un toque más luminoso a la lámpara.
  • Agua.

¿Por qué?

La lámpara de lava funciona debido a dos principios científicos, la densidad y la polaridad intramolecular.

  • La densidad es una medida de la cantidad de masa en un determinado unidad de volumen de una substancia

Como hemos visto, el agua y el aceite no se mezclan.  El aceite flota en el agua porque es más ligero o denso que el agua.

El agua tiene mayor densidad que el aceite (pesa más un litro de agua que un litro de aceite), por lo que cae hasta el fondo de la botella. Lo mismo sucede cuando agregamos la pintura, de modo que también cae a través del aceite. Cuando las pastillas efervescentes se introducen y entran en contacto con el agua de la botella de lava, comienzan a producir gas (dióxido de carbono). Este gas es menos denso que el agua y el aceite, por lo va hacia arriba. En el trayecto hacia la superficie, pequeñas gotas de agua teñidas ascienden impulsadas por el dióxido de carbono. Cuando llega a la superficie del aceite, el gas escapa del mismo y de las gotas de agua tenidas, que son más densas que el aceite y vuelven a caer hasta el fondo. El proceso se repite una y otra vez dentro de la lámpara de lava casera.

La tableta efervescente, se hundió hasta el fondo y comenzó a disolverse creando  dióxido de carbono. Este gas flota en la parte superior porque es más ligero que el agua. Las burbujas de gas transportan el agua coloreada hacia arriba. Cuando el gas sale del agua coloreada, el agua vuelve a ser pesada y se hunde. Esto sucede una y otra vez hasta que la tableta se disuelve por completo.

El agua y el aceite son inmiscibles ya que tienen propiedades muy diferentes. El agua es polar y hidrófila, mientras que el aceite tiene propiedades contrarias apolares y lipófilo. Además, tienen diferente densidad. El aceite tiene menos densidad que el agua y por eso el aceite queda por encima del agua.
La pastilla efervescente hace que en contacto con el agua produzca unas burbujas de CO2. Esto ocurre porque la pastilla está formada por una base que en contacto con el agua reacciona (una reacción ácido – base) donde se desprende dióxido de carbono (CO2) que produce las burbujas.

¿Qué aprendemos?

El agua y el aceite nunca se juntan por su diferente polaridad. La polaridad es la propiedad física que disponen aquellos agentes que se acumulan en los polos de algún cuerpo y que se polarizan.

El aceite es menos denso que el agua y por lo tanto queda por encima del agua. La densidad es la cantidad de masa que hay en un determinado volumen de una sustancia.

Tornados

Antes de saber cómo se forma un tornado, hay que saber exactamente de qué fenómeno estamos hablando. Los tornados son una columna de aire que va rotando de manera muy violenta y que se extiende desde el suelo hasta la base de una nube que, en general, es cumuliforme.

Un tornado puede desplazarse varios kilómetros antes de desaparecer, dejando tras su paso graves daños materiales e incluso humanos. La mayoría, -con una anchura de unos 75 metros- alcanzan velocidades que oscilan entre los 65 y los 180Km/h, si bien algunos pueden llegar a alcanzar velocidades de hasta 450km/h -incluso más- y a tener una anchura de 2 kilómetros. Su recorrido, sin separarse del suelo, puede oscilar entre 80 y 100 kilómetros.

Conocer las condiciones necesarias para saber cómo se forma un tornado es fundamental para prevenirlos

Para saber cómo se forma un tornado, primero hay que conocer qué condiciones son necesarias para su formación. La inestabilidad atmosférica y la formación de tormentas conocidas como superceldas tormentosas son algunas de las condiciones para que se produzca un tornado. Durante mucho tiempo, la formación de los tornados ha albergado muchas incógnitas para los científicos y meteorólogos, pero se conocen las condiciones y las diferentes etapas para su formación.

Existen diferentes tipos de tornados los terrestres y los tornados de agua. Estos últimos se forman sobre cuerpos de agua que conectan con las nubes formando una corriente de aire con forma de embudo.

Las 7 condiciones necesarias para que se forme un tornado

Para que se forme un tornado se tienen que dar gran cantidad de condiciones; por suerte demasiadas para que por suerte resulten tan comunes.

  1. Una corriente de aire fría y otra caliente convergen en horizontal.
  2. Cuando se produce este encuentro, el aire caliente que debería estar por encima del frío queda atrapado en un plano inferior y ocasiona que ambas corrientes fluyan a diferentes alturas de forma paralela y en direcciones opuestas.
  3. A partir de ahí, la corriente de aire frío y seco desciende mientras que la otra, que es más cálida y húmeda se eleva, produciéndose una corriente en forma de tubo giratorio.
  4. La velocidad de esta corriente va aumentando según avanza el proceso. El aire caliente asciende y el frío desciende, con lo que el vórtice del tornado adopta una posición vertical.
  5. Cuando este vórtice toca el suelo, la corriente se acelera y produce un remolino en forma de trompo.
  6. El aire frío desciende alrededor de los flancos del trompo, y el flujo de aire caliente que está atrapado bajo la primera, encuentra en el vórtice una vía para ascender. Y así se eleva de manera vertical con más fuerza y con una mayor carga.
  7. Una vez que se forma el tornado ha alcanzado altura y potencia se produce un efecto de aspiración que es el que posibilita la capacidad de absorción de casas y viviendas a lo largo de su recorrido.

OBJETIVOS

  • Conocer el fenómeno meteorológico llamado tornado.
  • Estimular el interés por la ciencia.
  • Experimentar con el proceso de formación de tornados.

CONTENIDOS

  • Proceso de aprendizaje basado en investigación.
  • Acercamiento al concepto de presión atmosférica.
  • Observación de diferentes movimientos de fluidos.

RECURSOS Y MATERIALES

  • Dos botellas de refresco transparentes 2 litros (grandes y rígidas).
  • Agua.
  • Colorante.
  • Cinta adhesiva fuerte(del tipo cinta americana).
  • Herramienta para agujerear eltapón conector de botellas (también podemoshacer un agujero en los dos tapones y conectarlos con cinta aislante).

DESARROLLO

Paso 1

Llenamos una de las botellas de agua (3/4 aproximadamente de su capacidad o casi llena).

Paso 2

Añadir el colorante al agua de la botella.

Paso 3

Con la herramienta hacemos un agujero en el centro de cada uno de los tapones y enroscamos en cada botella.

Paso 4

Unimos ambas botellas por sus tapones y la aseguramos con la cinta adhesiva fuertemente.

Paso 5

Damos la vuelta a las botellas de tal manera que la botella llena de agua quede encima y observamos como cae el agua formando burbujas.

Paso 6

Damos la vuelta a las botellas de tal manera que la botella llena de agua quede encima de nuevo y hacemos movimientos circulares provocando que el agua del interior de la botella llena empiece a girar, creando el remolino.

EXPLICACIÓN

¿Qué ha pasado ahí?

Una de las botellas, está llena de agua y aire y la otra sólo de aire. El agua que está en la botella de arriba quiere bajar hacia la botella de abajo y, el aire que está abajo quiere subir, por lo que se “estorban” en su camino. Por este motivo, al poner al principio las dos botellas en vertical, apenas bajaba el agua. En el momento que agitamos la botella de arriba, el agua “se desplaza” y dejan de estorbarse. Tal y como se ve en la formación del tornado (véase el vídeo), el agua baja por fuera, es decir, por las paredes de la botella, mientras que el aire sube por el centro de la botella, formándose un remolino, que es lo que conocemos como tornado.

Los mismos principios que se explican en el experimento “Tornado en una botella”, rigen en la naturaleza generando un eolometeoro que denominamos «tornado»

TEMPORALIZACIÓN

15 minutos