CULTURA EMPRENDEDORA, ESPECIALIDAD DE ECONOMÍA.

A principio de curso desde la especialidad de Economía en Bachillerato
presentamos de nuevo el programa de Cultura Emprendedora y las actividades que forman parte del mismo.

Finalizando el primer trimestre os comentamos como se están desarrollando.

STARTINNOVA

En el programa StartInnova participa el alumnado que cursa la materia de Fundamentos de Administración y Gestión, en total 13 alumnos y alumnas que se han organizado en cuatro equipos.

El proyecto se divide en cuatro partes, en la primera, el alumnado ha adquirido conocimientos sobre el emprendimiento y las características de la persona emprendedora: la visión, la proactividad, la capacidad de planificación, la habilidad de comunicación, la capacidad de negociación, la capacidad de sinergia y la motivación.

En la segunda parte han conocido y aprendido a trabajar con el lienzo CANVAS y se han familiarizado con los distintos apartados. A lo largo del proceso han podido conocer a emprendedores y a uno de ellos han tenido la oportunidad de proponerle buena parte de las preguntas que forman parte de la entrevista que os dejamos en el siguiente enlace:

Enlace para el vídeo íntegro: https://www.elcomercio.es/asturias/videochat–omar-suarez-vida-6284850869001-20211202144817-vi.html

Y  el videochat con las respuestas: https://videochat.elcomercio.es/videochats/omar-suarez-sunthalpy-engineering

Estas dos primeras partes las han desarrollado con su profesor Eduardo Jiménez y ahora ya en la tercera, cada uno de los cuatro equipos, dirigidos por su profesora Mª Ángeles Luengo están dando forma a los proyectos empresariales.

Los proyectos empresariales que están desarrollando son muy diversos y versan sobre necesidades sociales, mejor calidad de vida, vida saludable y servicio y todos ellos tienen un importante componente tecnológico y de utilización de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Este proyecto fomenta en el alumnado el trabajo en equipo, la toma de decisiones, la búsqueda de información, la colaboración, la exploración, aumenta la autoestima y les permite adquirir habilidades sociales, les permite adquirir competencias STEM, entre otros beneficios ligados al aprendizaje por proyectos.

La fecha tope para presentar los proyectos es el 13 de enero y partir de aquí comienza la cuarta fase, presentación y defensa de los proyectos.

 

RETO TMP VALNALÓN

En esta actividad participa el alumnado de primero de Bachillerato que cursa la materia de Economía, en total 31 alumnos y alumnas. Dará comienzo el 21 de diciembre con el Taller Para Emprender (TMP). Durante dos sesiones y con material que nos ha proporcionado el organismo colaborador VALNALÓN les permitirá conocer algunos emprendedores y su actividad.

En la segunda parte que dará comienzo el 14 de enero, comenzará el RETO TMP, conoceremos a la emprendedora que nos propondrá dos retos, uno para cada uno de los dos grupos en los que dividiremos el aula y a partir de ahí en distintas sesiones y trabajando con distintas dinámicas, coordinados por el tutor del programa de educación emprendedora, Javier Vallina y la profesora de la materia, Ángeles Luengo y tratarán de dar solución a los retos con una presentación el 18 de febrero.