A lo largo de esta formación, el profesorado ha podido conocer el potencial educativo de la radio como recurso didáctico y herramienta de comunicación en la educación de personas adultas.
El pasado viernes tuvimos la oportunidad de ponernos en situación y situarnos ante el micrófono para crear nuestro primer programa radiofónico, “Descentrados”, una experiencia práctica que nos permitió aplicar de manera real los contenidos trabajados durante el curso.
Además, hoy hemos conocido, de la mano de Emilio Plazas, una experiencia real de radio en un centro educativo, que nos ha dejado con ganas de más y con el impulso necesario para ponernos manos a la obra en nuestro propio centro, el CEPA del Nalón.
Aunque ha sido mucha información en poco tiempo, esperamos poder incorporar este recurso educativo tan valioso a nuestras aulas en un futuro próximo, favoreciendo la competencia digital, la expresión oral y el trabajo colaborativo.
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Today we completed the training activity delivered by the CPR of Oviedo, “Improving Teachers’ Digital Competence through the Use of Radio in Adult Education Centres”. Throughout the course, teachers explored the educational potential of radio as a teaching and communication resource in adult education.
Last Friday, we had the opportunity to step into the role and stand in front of the microphone to create our first radio programme, “Descentrados”, a hands-on experience that allowed us to apply the knowledge acquired during the training in a real context.
In addition, today we learned about a real radio experience in an educational centre, presented by Emilio Plazas, which has inspired us and encouraged us to get started with radio projects in our own centre, the CEPA del Nalón.
Although the course involved a large amount of information in a short period of time, we hope to integrate this valuable educational resource into our classrooms soon, promoting digital competence, oral expression and collaborative work.
#CPROviedo#RadioEducativa
