Esta es nuestra clase

Etiqueta: CCNN

Cambio de roles

En este último tema de CCNN… hemos cambiados los roles…

¡NOS CONVERTIMOS EN PROFES!

La profe nos propuso intercambiar nuestras funciones, nosotrxs seríamos lxs profes y ella se convertiría en alumna. Y, como nos apuntamos a un bombardeo, dijimos que SÍ.

La verdad, que ser profe no es nada sencillo, necesitas preparar bien lo que vas a enseñar, cómo lo vas a explicar, qué actividades vas a plantear y saber responder las dudas de tus alumnxs.

Todos hicimos un PowerPoint con la parte que nos tocaba, cada uno se preparó su explicación y luego pensamos diferentes actividades. Hubo resúmenes, concursos de preguntas, vídeos, fichas de LiveWorkSheets, comecocos, ahorcado… UNA GRAN VARIEDAD DE ACTIVIDADES.

El resultado fue muy bueno, todos explicamos bastante bien y se podría decir que ya sabemos cómo cuidar nuestra salud…

Una experiencia más que añadimos a nuestros recuerdos ¡VIVA!

Scape room «Oh oh… Harry tiene problemas»

¿Aburridxs?

¡Os traemos la solución!

El último día antes de las vacaciones de Semana Santa, la profe nos preparó un Scape room en el que teníamos que ayudar a Harry Potter.

Harry necesita un hechizo para poder volver al castillo de Howarts, para ello, es necesaria nuestra ayuda y de la de sus amigos magos.

Sin lugar a dudas, la mejor forma de repasar todo lo que estudiamos en este segundo trimestre.

¿Os animáis a ayudar a Harry Potter?

Oh oh… Harry tiene problemas

¡¡Os lo recomendamos!! Mira lo bien que nos lo pasamos nosotrxs…

Experimentamos

Esta semana, hemos podido llevar a cabo la petición al oyente elegida por todxs nosotrxs.

Hacer experimentos

Para recordar las transformaciones de la energía vistas en CCNN, hemos construido nuestro propio circuito eléctrico.

Cuando la profe nos dio 3 cables, una pila, una mini bombilla y un clip nuestras caras eran un cuadro jaja…

¿Qué hacemos con esto?

Tras un par de pistas y explicarnos que la energía química de la pila se iba a transformar en energía luminosa, nuestras cabezas empezaron a funcionar y PRÁCTICAMENTE SOLXS, fuimos capaces de encender la bombilla.

¡¿Quién nos iba a decir que con solo eso podríamos conseguir algo tan guay?!

Y así, con cara de felicidad y orgullosxs del trabajo realizado, como si de ingenieros/as de la NASA se tratase, salimos del cole con nuestros circuitos en la mano, deseosxs de enseñaros lo que habíamos conseguido.

Os dejamos por aquí unas fotos de todo el proceso

© 2026 Xentiquina 4º. Alojado en Educastur Blog.