CICLa historia es la ciencia que estudia y nos explica quiénes eran, qué hacían y cómo vivían las personas en épocas pasadas.

EL TIEMPO HISTÓRICO

Como el pasado es un tiempo muy extenso, cuando estudiamos la historia debemos situar los acontecimientos ocurridos en un tiempo histórico. A eso se le llama DATACIÓN.

Para poder fechar todos estos acontecimientos ocurridos en el pasado utilizamos diferentes unidades de tiempo:

1. Si los hechos son recientes, dividimos el tiempo en minutos, horas, días, semanas, meses o años.
2. Si los hechos son antiguos, dividimos el tiempo en lustros (5 años), décadas (10 años), siglos (100 años) y milenios (1.000 años).

La unidad de medida de tiempo que utilizan los historiadores e historiadoras a a la hora de datar hechos históricos es el siglo que, recuerda, comprende cien años. El siglo I comienza en el año 1 y termina en el año 100, el siglo II comienza en el año 101 y finaliza en el año 200 y así, sucesivamente, hasta llegar al actual siglo XXI, que se inició el 1 de enero de 2001 y finalizará el 31 de diciembre del año 2100. Para representarlo, como puedes ver, se utilizan los números romanos.

Para saber a qué siglo pertenece un año en concreto se le suma 1 a la centena. Vemos unos ejemplos para que lo entiendas mejor:

En nuestra cultura, medimos el tiempo histórico tomando como punto de referencia el nacimiento de Cristo, que se considera el inicio del año 1. Por ello:

• Los años anteriores a esta fecha son años antes de Cristo (a.C.) y se contabilizan hacia atrás.
• Los años posteriores son años después de Cristo (d.C.) y se cuentan de forma consecutiva hasta la actualidad.

¿Cómo representamos el tiempo histórico?

Algunos hechos o acontecimientos han tenido lugar en un momento en concreto; así, el primer ser humano en pisar la luna lo hizo el 21 de julio de 1969; pero otros han tenido lugar a lo largo de décadas o siglos, como algunos conflictos bélicos, revoluciones sociales o económicas o reinados. Una forma muy visual de representar estos períodos de tiempo es utilizar ejes o frisos cronológicos y líneas de tiempo.

Son dibujos o gráficos que presentan un eje sobre el que se marcan los datos (que puede ser una línea o una barra rectangular), los años que se señalan para indicar la escala de la medida, los períodos históricos y los acontecimientos o hechos relevantes indicados con líneas.

Observa algunos ejemplos:

Vídeo – Cómo se mide el tiempo histórico

LAS FUENTES HISTÓRICAS

Las fuentes históricas son todos los documentos, cartas, fotografías, mapas u objetos que nos dan información importante sobre los hechos del pasado.

Pueden ser de dos tipos:

• Fuentes escritas: pueden ser documentos legales (leyes, contratos…), prensa escrita (periódicos, revistas…), inscripciones, libros, diarios, cartas personales, memorias.

• Fuentes no escritas: pueden ser gráficas (dibujos, mapas, fotografías, películas…), materiales (monedas, herramientas, restos de edificios…) y orales (canciones, cuentos, leyendas…).

Vídeo – Fuentes históricas para niños – Profesor Jonatan Cardenas

LAS EDADES DE LA HISTORIA

Para estudiar mejor la historia, los historiadores y las historiadoras la dividen en cinco períodos:

1. LA PREHISTORIA – Comenzó con los primeros seres humanos hace más de dos millones de años y terminó hace unos cinco mil años con la invención de la escritura.
2. LA EDAD ANTIGUA – Es el período comprendido entre la aparición de la escritura y la caída del Imperio Romano en el año 476 d.C.
3. LA EDAD MEDIA – Es el período que va desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América en 1492.
4. LA EDAD MODERNA – Es el período que abarca desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa en 1789.
5. LA EDAD CONTEMPORÁNEA – Es la edad actual. Comenzó con la Revolución Francesa y llega hasta nuestros días.

Vídeo – Las Edades de la Historia – Jean Valen

Vídeo – Línea del tiempo creativa – DanielaGmr